七年级《暑假生活指导》答案青岛出版社解析Word格式文档下载.docx

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工业制成品

东京 

大阪等

发达

埃及

地跨亚非两大洲 

开罗

白色人种 

阿拉伯语

长绒棉

开罗 

亚历山大

发展中

俄罗斯

地跨亚欧两大洲 

莫斯科

俄语

石油等矿产

莫斯科 

圣彼得堡

法国

欧洲 

巴黎

法语

服装、食品等

巴黎 

里昂

美国

北美洲 

华盛顿

英语

工业制成品和粮食

华盛顿 

纽约

巴西

南美洲 

巴西利亚

白色人种和混血人种 

葡萄牙语

咖啡、蔗糖等

圣保罗 

澳大利亚

大洋洲 

堪培拉

羊毛 

小麦 

铁矿

堪培拉 

悉尼

（1）印度

（2）瑞士

（3）日本

（4）法国

（5）中国西藏

（6）西亚地区

（7）德国慕尼黑

3

（1）500~1000

（2）C

（3）附近盛产黄麻，靠近原料产地，且此处为印度最大港口，交通便利

（4）人口众多，消耗量大

（5）西南季风

（6）水稻 

小麦

（1）美 

纽约 

旧金山 

洛杉矶 

休斯顿

（2）密西西比河 

加拿大

（3）低 

河流自四周向中间汇集

（4）大西 

太平 

白令

（5）寒温热3带。

因为在太平洋北部有美国的夏威夷州和在美州西北部隔白令海峡与俄罗斯相望的阿拉斯加州也是美国领土的一部分。

5.

（1）南 

印度洋 

太平洋

（2）西部高原 

大分水岭 

中部平原 

大自流

（3）大堡礁

6.

（3）A

（4）巴西 

印度

（5）两国都处于低纬度，领土主要在热带气候区；

都是人口众多、资源丰富并建立了完整工业体系的国家。

7.

（1）丝绸。

（2）高原、戈壁、沙漠、畜牧区（草原和山地）、农业区（平原）.

（3）沿途气候：

温带季风气候、高原气候、沙漠气候、温带大陆性气候、地中海气候。

降雨量一般来说先逐渐减少，在逐渐增多，但是还与季节有关系，不能一概而论。

（4）古代：

马、骆驼；

今天：

汽车以及横贯欧亚的铁路。

（5）途经国家：

中国、哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、波兰、德国、意大利。

遨游语文世界

语言运用

1.

（1）酒

（2）示例：

玩游戏没什么意义，学习知识我们才会感到充实，我现在就不玩游戏了。

（1）漫画反映某些人消极等待机遇的到来。

机遇是为有准备的人提供的，靠等待是永远等不到机遇的，只有努力才能把握住机遇。

3.示例：

前方为先，请您减速！

（您的车太快了！

）（您减速了吗？

）

（1）鹏程万里 

任重道远 

沧海一粟 

秀外慧中

（2）韩信 

祖逖、刘琨 

项羽 

班超

（3）缺衣少食

（4）①晴天霹雳 

②不毛之地 

③ 

一毛不拔 

④博古通今

（5）①夸张 

②比喻

（6）①虎妞 

②贝多芬

（7）①诸葛亮 

②李广

（8）

陶渊明：

采菊东篱下，悠然见南山（《饮酒》）

杜甫：

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢（《茅屋为秋风所破歌》）

李清照：

帘卷西风，人比黄花瘦（《醉花阴》）

王安石：

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（《登飞来峰》）

李白：

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（9）三国演义

（10）《木兰诗》《孔雀东南飞》

（11）西湖歌舞几时休

（12）A 

正是江南好风景 

B蜡炬成灰泪始干

（13）人

（14）A范仲淹 

B鲁迅

（15）目瞪口呆 

呆若木鸡

（16）A李白 

B欧阳修 

C李清照 

D苏轼

（17）庄子

（18）雪莱

（19）诗经

（20）梅花

（1）①白日依山尽 

②日暮苍山远 

③长河落日圆 

④初日照高林 

⑤日出江花红胜火 

⑥初日照高林 

⑦映日荷花别样红 

⑧孤帆一片日边来

（2）①床前明月光 

②江清月近人 

③明月松间照 

④举杯邀明月 

⑤月黑雁飞高 

⑥小时不识月 

⑦明月来相照 

⑧月出惊山鸟

（3）①卧看牛郎织女星 

②散作满河星 

③星垂平野阔 

④七八个星天外 

⑤星汉灿烂 

若出其里 

⑥手可摘星辰 

⑦长河渐落晓星沉 

⑧昨夜星辰昨夜风

6.“童年”、“在人间”、“我的大学” 

阿廖沙。

原因略！

（我讨厌这个略！

！

诗人漫步

1.凭君传语报平安

2.荷笠带斜阳

3.此夜曲中闻折柳

4.思君不见下渝州

5.春潮带雨晚来急

6.闲敲棋子落灯花

7.不闻机杼声

8.忧郁的日子里需要镇静 

快乐的日子将会来临

9.万里赴戎机 

朔气传金析

10.将军百战死 

壮士十年归

11.深林人不知 

明月来相照

12.同行十二年 

不知木兰是女郎

阅读与探究

狼

（1）通“只” 

仅仅

（2）回头看 

覆盖，遮蔽

（3）闭眼 

神情，神态

（4）名词作动词，打洞 

名词作动词，钻入

（1）路上有两只狼，紧跟着他走了很远

（2）骨头已经投完了，两只狼还是像原来一样一起追赶屠户

（3）（屠户）这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用（这种方式）来诱惑敌人。

（4）禽兽的欺骗手段能有多少啊？

只给人们增加笑料罢了。

3.描写狼的狡猾；

一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似暝，意暇甚。

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

作者的评价:

禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

自己的看法略（我也讨厌这个略！

现代文阅读

在沙漠中心

1.寒冷、干渴。

措施：

（1）喝纯乙醚，喝90度的酒精。

（2）在沙漠中挖一个坑将自己埋住。

（3）试图用布获得一点点露水

2.痛苦—绝望—乐观—平静

3.环境描写 

渲染环境的恶劣，突出“寒冷”这个困难

4.动作描写 

心理描写

精彩的语句：

我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里：

在大海深处，江河就平静了。

方法及作用：

心灵描写。

表现了作者没有放弃生的期望。

他逐渐从绝望、痛苦中专而变得平静、乐观，就算身处逆境也可以看到生活的希望，并保持积极、乐观的态度。

5.作者认为自己从事的职业是有意义的，他实现了人生的价值，没有虚度生命，所以即使失败，甚至牺牲生命，他也无怨无悔。

只是一个普通人

1.表明年轻人对陌生人的同情与帮助是每一个普通人都应该去做的，表现作者对年轻人的肯定和赞美，也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。

2.老妇人赤脚走在雪中，无人注意。

年轻人脱下鞋袜，给老妇人穿上。

3.交代故事发生的环境；

衬托老妇人赤脚在雪中行走的艰难，为下文故事情节的展开做铺垫；

渲染凄凉的气氛。

4.外貌描写；

突出天气的寒冷，为下文年轻人将鞋袜托给老妇人做铺垫。

我们一样爱他们

1.年轻人资助（捐助）贫困生。

2.生性顽劣、整天爬树大家、几乎每门功课都考不及格的贫困生。

3.环境（环境描写）。

作用：

交代故事发生的背景，为主人公的出场做铺垫。

（1）独自走路上山

（2）不要欢迎仪式

（3）不要捐赠仪式

（4）抓阄决定资助对象

（5）向没受到资助的贫困生表示歉意

5.方子儒：

标准——品学兼优的贫困生。

方式——千挑万选。

年轻人：

标准——所有贫困生。

方式——抓阄决定

6.慌乱 

沉默 

坚定

探索生命奥秘

生活论坛

2.图1：

它由上方的太阳、下方的叶片和中间的蓓蕾组成，象征自然生态；

颜色为绿色，象征生命、农业’、环保；

图形为正圆形，意为保护。

图2：

有青山、绿水、太阳及周围的10个环组成。

图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的10个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；

同时10个环的“环”字与环境的“环”字相同，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”。

实例解析

1.朝霞般的红晕消失了，眼窝变得又黑又深，连原来水灵灵的眼睛也变得无神了。

苗苗上课感到没精神，无法集中注意力，记忆力明显衰退，思维变得很迟钝。

营养不良造成的。

苗苗处于生长发育阶段，每天必须保证摄入适量的糖类、脂类、蛋白质及水、无机盐、维生素。

然而，她因为减肥，以上营养物质摄入不足，影响了细胞的正常生理活动，才会出现以上症状。

2.合理膳食。

一日三餐，按时进餐；

摄入的能量比为——早：

中：

晚=3:

4:

3；

每餐的动、植物性食品要搭配合理，包含六大营养物质；

饮食多样化，不偏食、不挑食。

3.提示：

从身体、心理健康等方面进行合理知道即可

例：

人的生长发育需要足够的营养，节食减肥会危害人的健康。

如果每餐的营养搭配合理就不会发胖。

多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物，少吃油腻、高脂肪的食物，并注意适量运动，则可以健康苗条。

（好吧 

我在打这段的时候 

有点心虚。

。

活学活用

（1）

①饭后做适量的运动有助于消化；

②不能暴饮暴食，每餐吃八分饱最佳（我都吃十二分耶。

（2）例：

食谱中个营养成分全面，包含六大营养物质，搭配合理、比例适中即可。

例如，早餐食谱：

一块馒头、一杯牛奶、少量蔬菜、两个水果。

你知道吗

1.提示：

可以从维持生态平衡、保护环境的角度谈。

走进生活

（1）肉类 

胰岛素

（2）贫血 

血红蛋白

（3）供能

（4）D

（5）慢跑、游泳

（1）尿素

（2）GLU（糖） 

糖尿

（3）不能 

胰岛素进入消化道后，会被消化分解，从而失去药性

小小实验园

（1）唾液淀粉酶 

淀粉

（2）不变蓝 

唾液淀粉酶将淀粉着变成麦芽糖 

变蓝 

淀粉没有被消化，淀粉遇碘变蓝

（3）都变蓝

（1）方案一：

A组蝌蚪发育成小型青蛙，B组正常发育。

方案二：

A组蝌蚪正常发育，B组正常发育。

方案三：

A组蝌蚪正常发育，B组蝌蚪停止发育。

（2）方案一 

①保证唯一变量；

②具有较强的可操作性

关心国事

（1）二氧化碳 

氧气 

影响

（2）A

（3）提示：

宣传“绿色奥运”；

从身边做起，保护花草树木；

公益讲解环保知识；

不使用一次性木块等。

（1）这个图 

不画了 

费老劲。

（2）藻类植物。

通过光合作用，促进物质循环；

维持生物圈中的碳一氧平衡；

为地球上的生命提供能源等。

（3）藻类植物大量繁殖，会覆盖大面积的海面，而相应的海底生物的不到足够的氧气，最终会大量死亡。

（4）提示：

赤潮的发生是海水污染造成的。

例如：

城市污水和工业有机废水的大量排放。

资料分析

1

（1）小肠 

血液

（2）佝偻病 

维生素D

（3）0.616克 

牛奶摄入不足

（1）大脑

（2）小脑

（3）后脑部位主要是脑干，他控制人的心跳和呼吸，一旦受损，人会有生命危害。

（4）骑摩托车和滑冰时采取戴头盔、护腕、呼吸等措施。