免费高考语文答题套路及高分秘诀Word格式.docx

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你看着办吧。

 2．答题的量

 比较理想的应该是：

（假设本题6分，答题纸上4行）

（1）4行你要答4点，而不是3点。

 因为你无法保证你写得3点全对，4点更安全；

（2）每点答案控制在一行以内，别写到下面一行去，也最好不要空行；

 （3）每行前面标上序号，清晰利落；

 （4）关键词写在前面，如：

“拟人。

诗人运用拟人修辞……“

 3．时间分配

 以2016年的全国卷为例，列出我的时间安排，考试时间2小时30分钟

（1）现代文阅读：

3选择：

15分钟

（2）文言文阅读：

3选择2翻译：

20分钟

 （3）诗歌鉴赏：

2简答：

 （4）古诗文默写：

6填空：

5分钟

 以上共计1小时

 （5）大阅读：

1多选3简答：

25分钟

 （6）语言文字运用：

5道题：

 给作文留50分钟合适

 （7）作文：

50分钟

 写完作文还有3分钟左右考试结束。

 千万别在成语病句上浪费时间，平时多做题感受，考试时纠结基础知识是

大忌。

 答完卷还有半个小时？

八成是考砸了！

 瞄准了写，千万别写串了题号，最好别涂抹——一下也别涂！

 平时真的别光顾着刷题（除了成语病句系列），没多大用的。

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 4．按题型来

（1）现代文阅读

 磨人的小妖精，错误率高，看选项哪个都对/都错，比较难。

 一定要认真一句一句读完，前两题往往是针对某一段的，认真找。

 第3题是针对于全文的，要细心。

 往往都是挑错的题，而错误选项总结起来无非以下几点：

 ①背离原文，曲解观点；

 ②过于武断，夸大其词；

 ③不明关系，强拉因果；

 ④东拉西扯，张冠李戴；

 ⑤混淆已知和未知；

 ⑥置否为肯，置肯为否；

 ⑦节外生枝，无中生有；

 ⑧主次不分，本末倒置。

（2）文言文阅读

 一定要把文言文看懂！

有一句两句意思不懂没关系（当然，不懂的句子往

往会让你翻译…），一定要把整篇文章的意思看懂！

 选择题1，加点词解释不正确的，往往是词性错了。

 选择题2，表现人物特征的比较简单。

 选择题3，不能说明，按照

（1）题的分析方法去看。

 翻译必须直译，每个词都翻出来。

主语通常是省略的，但要用括号补出来。

使动意动要翻译出来。

 （3）诗歌鉴赏

 分点，怎幺分上文写得很清楚了。

 无非是4种题：

 ①鉴赏形象（人物形象，景物形象，事物形象）：

特征+身份

 ②鉴赏语言（炼字、赏句、语言风格）：

字句含义+修辞+表达手法+营造

意境+作者感情

 ③表达技巧：

 a.修辞：

比喻、拟人、比拟、对比、夸张、对偶、反复、反问、互文、借

代、用典；

 b.表现手法：

起兴、联想、衬托、烘托、抑扬、对比、照应、虚实结合、

动静结合、托物言志、借景抒情；

 ④思想内容、观点态度；

 问作用的时候，永远坚持【内容+结构+主题思想】的套路来！

 （4）诗歌默写

 错了就等挨揍吧！

 （5）大阅读

 1多选要谨慎，每个选项多多少少都有点问题。

错的那两个，一个是明显

错误的，另一个往往是说的不全或者不准确。

 2、3两道6分题主要是归纳概括。

每题建议答4点，一点一行。

 4是8分题。

看好要求。

你要是答3点那是找死！

 往往是两部分：

 例子：

“作为一位爱国科学家，邓叔群有哪些突出表现？

请结合材料谈谈你

的理解。

”（8分）——看到没？

突出表现一半，理解一半。

每部分2-3点。

 （6）基础知识和语言运用

 除了不要占据超过20分钟时间，没什幺好说的。

这是我认为多做题提高最

快的部分。

 （7）作文

 主观性比较强，不多说了，结构和内容要兼顾，我们可以通过结构来求稳。

 不过教你个大招。

考前搜集一堆哲学家、着作的名字，挑一些看起来比较

有逼格的名言段落背下来。

 然后，考试写作文时，开头：

 尼采在《查斯图斯特拉如是说》中写道：

（自己发挥）。

这样做还挺管用的，

毕竟阅卷老师也不可能去查证每个你引用的名句......但是被发现了会死的很惨，

所以尽量背正确！

 1语文答题套路，超级实用！

问题1：

病句类题目须要注意哪些方面才能够

得高分？

 答：

从小就接触汉语，对于汉语的句子非常熟悉，这就使得我们对汉语有

着较强的语感，这是我们辨析语病的优势。

做题时，首先通读句子，借助于

语感初步判断，然后再根据语法或逻辑知识进行检验，从而得出准确答案。

考生判断不准是因为只是跟着感觉走，忽视了用语法或逻辑去检验。

 问题2：

对字音的考查，高考命题有何规律？

能否帮助我们分析一下？

从近几年命题情况来看，对于字音的考查有以下规律：

（1）常见常用的多音字是考查的重点。

因为不少人易将多音读成一个音，

或不理解字义而将几个读音弄混。

如“暑假（jià

）”、“假（jiǎ）手”、“教（jiāo）

学生”、“给（jǐ）付”、“参与（yù

）”、“为（wè

i）他人”。

（2）越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。

高考考查的难字僻

字愈来愈少，这体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。

即使出现

个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。

如“掎（jǐ）角之势”，虽相对

生僻，但在课文中出现过。

 （3）形声字是高频考点。

试题所涉及的汉字大都是形声字。

 （4）试题是以选择题的形式出现的。

 （5）可以参考试题调研的语言基础专题。

 问题3：

压缩语段主要有哪几种考查形式？

压缩语段主要包括4种考查形式：

（1）给新闻拟写标题、导语，或将一段新闻稿压缩为一句话新闻；

（2）给概念下定义；

 （3）概括文段的基本内容、主旨；

 （4）用简洁的话将图表内容表述出来。

 问题4：

扩展语句有哪些种类？

扩展语句可分为以下几种：

单句的扩展；

复句的扩展；

综合扩展，这

类扩展可以是由单句到单句，也可以是由单句到复句，总之是使句子生动形

象、丰满具体起来；

语段的扩展，给定一个话题或提供一个情境，让考生加