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2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

                                  

Writing2 (2016·

全国Ⅲ)

假定你是李华,与留学生朋友Bob约好一起去书店,因故不能赴约。

请给他写封邮件,内容包括:

1.表示歉意;

2.说明原因;

3.另约时间。

Writing3 (2016·

北京)

假设你是红星中学高三学生李华。

你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国历史很感兴趣,并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。

请你给Jim回信,内容包括:

1.该人物是谁;

2.该人物的主要贡献;

3.该人物对你的影响。

1.词数不少于50;

2.开头和结尾已给出,不计入总词数。

DearJim,

Yours,

LiHua

Writing4 (2016·

四川)

某中学生英文报正举办“TheSeasonILikeBest”的征文活动。

请用英文写一篇短文投稿,内容应包括:

1.你最喜欢的季节;

2.你喜欢该季节的两条理由(如:

气候、景色、活动、感受……)。

2.题目已为你写好;

3.行文连贯,语篇完整;

4.文中不得透露个人真实信息。

Writing5 (2016·

浙江)

“Planningisgood,butdoingisbetter”是一句英语名言。

请以此为题用英语写一篇100~120词的短文。

要求如下:

1.简述你对这句名言的理解;

2.用一个具体事例加以说明;

3.给出恰当的结尾。

1.文章的标题已给出(不计词数);

2.文中不得以任何形式透露地区、学校、老师或同学姓名等真实信息,否则按作弊行为认定。

PlanningIsGood,ButDoingIsBetter

Writing6 (2015·

新课标全国Ⅰ)

假定你是李华,你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。

请给美国朋友彼得写信约稿,要点如下:

1.栏目介绍。

2.稿件内容;

3.稿件长度:

约400词;

4.交稿日期:

6月28日前。

2.可以适当增加细节,以使行文连贯;

3.开头语已为你写好。

DearPeter,

I'

dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool'

sEnglishnewspaper.

Writing7 (2015·

新课标全国Ⅱ)

假如你是李华,计划和同学去敬老院(nursinghome)陪老人们过重阳节(theDoubleNinthFestival)。

请给外教露西写封邮件,邀她一同前往,内容包括:

1.出发及返回时间;

2.活动:

包饺子、表演节目等。

3.结语已为你写好。

DearLucy,

Lookingforwardtoyourreply.

Writing8 (2014·

福建)

如何理解“成功”,不同的人有不同的看法。

请认真阅读下面的引语(quotation),按要求用英语写一篇短文。

“Successistheabilitytogofromonefailuretoanotherwithnolossofenthusiasm.”

—SirWinstonChurchill

内容要求:

1.你对该引语的理解;

2.你的相关经历;

3.恰当的结尾。

1.短文开头已给出,不计入总词数;

2.文中不能出现考生的具体信息;

3.词数:

120左右。

ThisquotationfromWinstonChurchilltellsusthat

Writing9 (2014·

大纲全国)

一家英语报社向中学生征文,主题是“十年后的我”。

请根据下列要点和你的畅想完成短文。

1.家庭;

2.工作;

3.业余生活。

Ioftenimaginewhatmylifewillbelikeinthefuture.

Writing10 (2014·

重庆)

青少年研究专家SusanBeacham在自己的英文网站上开辟专栏,邀请大家分享心目中的“最好礼物”。

她认为,礼物贵在心意,应为之付出时间和精力。

假设你是李华,请用英文发帖,内容应包括:

●赞同Susan的看法

●你收到或送出的最好礼物是什么

●该礼物的意义

●期待大家回复

1.词数不少于80;

2.符合语言规范;

3.开头已给出(不计入总词数)。

IamahighschoolstudentfromChina.

考点二 图画、图表类

假设你是红星中学高三一班的学生李华。

你班同学参加了学校的“地球日”系列活动。

请按照以下四幅图的先后顺序,以“ActionsforaGreenerEarth”为题,给校刊“英语角”写一篇英文稿件,介绍活动的全过程。

词数不少于60。

提示词:

地球日EarthDay

Writing2 (2015·

北京)

请根据以下四幅图的先后顺序,介绍在“传统文化进校园”活动中,向面人艺术家学习捏面人的过程,并以“ADaywithaCraftsman”为题,给校刊“英语角”写一篇英语稿件。

一个面团apieceofdough

面人doughfigurine

Writing3 (2015·

福建)

请阅读下面图画,按要求用英语写一篇词数为120左右的短文。

内容包括:

1.描述画面;

2.概述其含义;

3.谈谈个人感想。

凿壁偷光

2.可适当发挥,使文章内容充实、行文连贯;

3.文中不能出现考生的具体信息。

参考词汇:

凿,钻:

bore

Inthepicture,

Writing4 (2015·

江苏)

请阅读下面文字及图表,并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。

1.Theotherday,anetizen(网民)sharedaphotoonSinaWeibo.Itwasaboutanoldladystandinginfrontofacarthatwasonabicyclelane,andinsistingthatitleavethetrack.Thephotodrewabout7,000commentsonthesocialmediaplatform.Despitethethumbsup(点赞)giventotheoldlady,somearguedthatattentionshouldbepaidtoourheavyroadtraffic.

2.Someridersofebikesandbicyclescomeandgoinalldirections,ignoringtrafficlightsandothervehicles.Suchruderidingcontributestothedisorderoftraffic.Thustheavoidableroadaccidentsbecomeunavoidable.

3.From2005to2014,thetotalnumberofprivatecarsinChinarosesharplyfrom32millionto154million.Currently,Chinahad15%oftheworld'

stotalvehicles.

【写作内容】

1.用约30个单词概述上述信息的主要内容;

2.结合上述信息,简要分析导致交通问题的主要原因;

3.根据你的分析,从社会规范(rulesandregulations)和个人行为两方面谈谈你得到的启示(不少于两点)。

【写作要求】

1.写作过程中不能直接引用原文语句;

2.作文中不能出现真实姓名和学校名称;

3.不必写标题。

【评分标准】

内容完整,语言规范,语篇连贯,词数适当。

考点三 应用类

全国Ⅰ)

假定你是李华,暑假想去一家外贸公司兼职,已写好申请书和个人简历(resume)。

给外教MrJenkins写信

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