小学英语教材教法测试题附答案Word文件下载.docx
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1．设计一例英语颜色的教学游戏。
（15分）
2、列举四种英语课堂教学中导入与呈现新材料的方法，并结合所给的语言材料，运用其中的一种设计一节新课的导入。
语言材料：
九年义务教育小学英语课本中的“AnimalsWorld”，要求学生学习的新单词为：
panda,tiger,lion,bear。
要求学生学习的新句型为：
Whatdoyoulike？
Ilike...........。
Whatdon'
tyoulike?
Idon'
tlike.........。
三、简答（15%）
1．歌曲教学在小学英语教学中有什么作用？
（5分）
2．什么是音的同化？
举例说明产生同化这种音变的原因？
3、简笔画在英语教学中的功能有哪些？
举例解释这些功能。
四．论述（35%）
1列举四种所学的英语教学的重要方法，试选一种简述它的教学特点，并对这种教学法进行评价。
2、撰写教案是教师备课的一个重要的方面，请根据下面所给的材料或者你实习时所授课的内容撰写一英语教案。
（注：
画线单词为本课的新授单词，20分）
module7unit2（3A）Whereismypresent？
Whereismypresent？
It’sinthehat.Now,Whereismypresent？
It’sunderthehat.
Now,Whereismypresent？
It’sonthehat.Here’syourpen.Thankyou.
小学英语教材教法测试题（四）
一、填空
1、游戏任务、游戏行为2、组织教学、促进对新材料的感知和理解、巩固所学的知识
3、[W][J]4、全身反应法、5、元音的省略6、全身反应法、对话法、歌曲、游戏法、比较法、手势法等。
7、时间限制规则和内容呈现规则8、连读9、结构主义语言学和行为主义心理学10、生动具体、形象直观11、明确的目的性与针对性条理性和系统性
二、设计
1游戏设计的内容应包括：
游戏任务
（2）游戏信号物
（2）游戏规则（3）游戏过程（8）
2导入的方法：
直观教具；
练习；
角色表演；
复习等符合的方法都可。
（6分）
导入设计要求（9分）：
设计结合语言材料；
，有特色，新颖，能吸引学生的注意；
能够激发学生的学习动机。
（酌情扣分）
三简答：
1、强化记忆；
学习背景知识；
传授语音、语法和句型的基本知识：
进行美的熏陶。
2一个音因为受了另外一个邻音的影响而发生这个音之外的第三个音。
（2分）
1由于舌位的影响而发生音的同化，d---jз等（2分）
2由于清浊音的影响而发生的同化newspaper,skirt等（1分）
3解释词的概念；
进行词句的对比；
解释词的语法功能（3分）并分别举例说明。
四、论述
1听说法、交际法、认知法。
视听法（4分）教学特点（交际法）（6分）
强调外语教学的目的和目标；
语言教学应为学生交际需要服务；
教材内容以意念功能为纲；
使课堂教学交际话等教学评价（5分）
2撰写教案得分要点1格式正确（10）：
Teachingtopic
（1）Teachingaims
（2）Teachingcontents
（2）Teachingdifficultyandimportance
（2）teachingtool
（1）blackboarddesign
（2）Teachingprocedure（10）
教学过程要求：
1结合教学的材料；
2体现课堂教学的基本技术环节3教学目的明确，过程条理有序4教学活动设计合理（酌情扣分）
小学英语教材教法测试题
（一）
一填空（15*2=30分）
1_________________________是新课改的核心价值追求。
2、英语学习的策略包括______________、调控策略、_____________和资源策略。
3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循______________、真实性原则、整合性原则、_______________、综合能力培养原则和结果可评价原则。
4在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的_________%,所以在小学阶段，在英语基本技能的培养方面，我们应该坚持_________________、读写跟上的原则。
5、在英语口语教学中，我们可以采用复述法。
复述法可以分为两步来实施；
第一步是________________，第二步是活性复述。
6、英语新课程倡导的学习方式有_________________、合作学习方式和探究学习方式。
7在任务型语言教学中，课外作业应以____________为主导。
8、主要的外语教学法有_____________,直接法、听说法、全身反应法和_____________.
9、语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只有注意建立和谐、_______、民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言的可能。
10、对学生文化意识的培养包括两个方面的内容：
一是_______________;
二是_____________.
二简答题（3*10=30分）
1如何理解《课标》的6个基本理念？
2、如何理解教师会教和乐教？
3、在小学英语教学中如何创设情景？
三、设计：
随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。
而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名小学英语教育专业的学生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？
（40分）
一．填空题（15*2=30）
1、教师和学生的共同成长2、认知策略、交际策略3、情景性原则、可行性原则4、75，听说领先5、机械性复述6、自主学习方式7、项目8、语法翻译法、交际语言教学9、宽松10、文化知识的传授，跨文化意识的培养
二、简答题（3*10=30分）
1、如何理解《课标》的6个理念
要点：
1）面向全体学生，注重素质教育2）整体设计目标，体现灵活开放3）突出学生主体，尊重个体差异4）采用活动途径，提倡体验参与5）注重过程评价，促进学生发展6）开发课程资源，拓展学用渠道）
2、如何理解教师会教和乐教要点：
一、1、教师会教的含义1）会教的教师通过“教”使自己得以全面发展
2）会教的教师通过“教”实现学生的全面发展
2、教师会教的实现1）加强学习2）科学管理
3）争取支持4）积极合作5）全力投入
二、教师乐教的含义
1）以教为乐――把教育教学看成是快乐的事情。
这是一种崇高的职业道德和敬业精神，舍此不能成为优秀教师，亦不能办好教育。
2）使教为乐――使教育教学变成快乐的事情。
这是一种科学的教育教学理念、高超的教育教学技能和绝妙的教育教学境界。
舍此不能调动学生主动学习的积极性，亦不能提高教育教学的效果和质量
3、在小学英语教学中如何创设情景要点
1）.用实物或直观教具来创设情景
2）、用故事来常设情景
3）、用教师来创设情景
4）、用学生来创设情景
5）、用真实生活来创设情景
而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名即将毕业的小学英语教育专业的毕业生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？
要点一、要有崇高的教师职业道德
二、要有扎实的文化素养
三、要有扎实的教学基本功
四、要善于反思，善于总结
五、要善于沟通、善于合作
小学英语教材教法测试题（三）
1．课堂教学的基本技术环节`：
（）导入（）巩固所学的知识和（）。
2．英语中的单元音有12个，根据舌位又分为三类（）。
3．两个半元音为（）。
4．列举三种课堂教学的方法（ ）（ ）（ ）。
5．听说法的理论基础为（）和（）
6．简笔画教学最为显著的特点为（）（）
7．在单词history中发生的音的变化称为（ ）
8教师备课的过程就是备大纲，（）（）备教法。
9游戏教学的结构有：
游戏任务，（ ）（ ）和游戏规则。
10英语的基本语调有：
（ ）升调和（ ）
11在句子I’llbebackinhalfanhour.中发生的语音变化为（ ）
1．设计一例英语数字（fromOnetoTen）的教学游戏。
2板书设计的原则哪些？
为下面的材料设计板书。
材料：
unit2What’sthis?
What’sthis?
It’sapencil.What’sthis?
It’sapen.
What’sthis?
It’sabook.Oh,What’sthat?
It’sacat!
三、简答（15%）
1、举例简述简笔画在儿童英语教学中的功能。
2、什么是音的同化？
3交际法是英语教学的重要方法，简述它在课堂教学中的运用特点。
1．撰写教案是教师备课的一个重要的方面，请根据下面所给的材料或者你实习时所授课的内容撰写一英语教案。
画线单词为本课的新授单词）（20分）
2、毕业设计：
而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名即将毕业的小
学英语教育专业的毕业生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？
小学英语教材教法测试题（三）答案
1、组织教学、促进对新材料的感知和理解、作业的布置与批改2、前元音、中元音、后元音3、[W
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