第2课大一统与秦朝中央集权制度的建立PPT推荐.ppt

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的地位；

2.原因：

原因：

（根本根本根本根本）春战时期，生产力发展，诸侯国实力日益强大。

春战时期，生产力发展，诸侯国实力日益强大。

（直接直接直接直接）时过境迁，分封制必然造成血缘关系疏远，诸侯容时过境迁，分封制必然造成血缘关系疏远，诸侯容时过境迁，分封制必然造成血缘关系疏远，诸侯容时过境迁，分封制必然造成血缘关系疏远，诸侯容易起异心。

易起异心。

3.对策：

对策：

各国进行变法。

最重要的是商鞅变法；

4.结果：

结果：

“六王毕，四海一六王毕，四海一六王毕，四海一六王毕，四海一”；

（了解秦疆域四至了解秦疆域四至了解秦疆域四至了解秦疆域四至）释义：

制作礼乐和出兵打仗都由释义：

制作礼乐和出兵打仗都由天子天子天子天子作出决定。

作出决定。

春秋五霸春秋五霸春秋五霸春秋五霸诸侯代替周王诸侯代替周王诸侯代替周王诸侯代替周王三家分晋、田氏代齐三家分晋、田氏代齐三家分晋、田氏代齐三家分晋、田氏代齐大夫代替诸侯大夫代替诸侯大夫代替诸侯大夫代替诸侯宗法分封宗法分封宗法分封宗法分封天下共主天下共主天下共主天下共主礼乐征伐自礼乐征伐自礼乐征伐自礼乐征伐自天子天子天子天子出出出出西周西周西周西周礼乐征伐自礼乐征伐自礼乐征伐自礼乐征伐自诸侯诸侯诸侯诸侯出出出出春秋春秋春秋春秋礼乐征伐自礼乐征伐自礼乐征伐自礼乐征伐自大夫大夫大夫大夫出出出出战国战国战国战国宗法分封制崩溃概念解析：

专制主义中央集权制度概念解析：

专制主义中央集权制度专制主义：

专制主义：

就中央决策方式而言的，指皇，帝拥有至高无上就中央决策方式而言的，指皇，帝拥有至高无上就中央决策方式而言的，指皇，帝拥有至高无上就中央决策方式而言的，指皇，帝拥有至高无上的权力，实行个人独裁统治；

的权力，实行个人独裁统治；

中央集权：

相对地方分权而言的。

中央对地方拥有统帅权，相对地方分权而言的。

中央对地方拥有统帅权，地方听命于中央。

地方听命于中央。

发展趋势：

皇权加强，相权削弱，地方权力不断被收归中央，皇权加强，相权削弱，地方权力不断被收归中央，皇权加强，相权削弱，地方权力不断被收归中央，皇权加强，相权削弱，地方权力不断被收归中央，中央集权不断加强。

中央集权不断加强。

基本特征：

皇权至上，高度集中。

（二二）建立建立秦朝秦朝（前前221-前前207）1.皇帝制度皇帝制度材料一：

材料一：

丞相诸大臣皆受成事，倚办于上丞相诸大臣皆受成事，倚办于上丞相诸大臣皆受成事，倚办于上丞相诸大臣皆受成事，倚办于上天下之事无小天下之事无小天下之事无小天下之事无小大皆决与上。

大皆决与上。

”史记史记史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪秦始皇本纪秦始皇本纪思考：

结合教材本框第二段解释材料一的含义？

思考：

（1）皇权之上。

君主专制；

皇权之上。

材料二：

秦初并天下秦初并天下秦初并天下秦初并天下（嬴政嬴政嬴政嬴政）曰：

曰：

“寡人以眇眇之身，赖宗庙寡人以眇眇之身，赖宗庙寡人以眇眇之身，赖宗庙寡人以眇眇之身，赖宗庙之灵，天下大定。

名号不更，无以称成功。

其议帝号。

之灵，天下大定。

”众众众众臣皆曰：

臣皆曰：

“今陛下今陛下今陛下今陛下五帝所不及。

古有天皇、地皇、泰皇，五帝所不及。

古有天皇、地皇、泰皇，泰皇最贵。

臣等昧死上尊号，王为泰皇。

泰皇最贵。

”王曰：

王曰：

“去去去去泰泰泰泰，著，著，著，著皇皇皇皇，采上古，采上古，采上古，采上古帝帝帝帝位号，号曰位号，号曰位号，号曰位号，号曰皇帝皇帝皇帝皇帝。

材料三：

教材本框第一段小字。

以上做法反映了秦始皇的什么意图？

（2）皇帝独尊。

为皇权披上了皇帝独尊。

为皇权披上了“天命天命”的神秘色彩；

的神秘色彩；

（二二）建立建立秦朝秦朝（前前221-前前207）1.皇帝制度皇帝制度材料四：

教材本框第二段小字材料四：

教材本框第二段小字思考：

秦始皇是如何解决权力继承这一问题的？

（3）皇位世袭。

皇位世袭。

史海钩沉阴历一月古时本来又叫阴历一月古时本来又叫阴历一月古时本来又叫阴历一月古时本来又叫“政月政月政月政月”，这是因为古代的王都，这是因为古代的王都，这是因为古代的王都，这是因为古代的王都要在一年的第一个月里接受文武百官的朝拜，并决定一要在一年的第一个月里接受文武百官的朝拜，并决定一要在一年的第一个月里接受文武百官的朝拜，并决定一要在一年的第一个月里接受文武百官的朝拜，并决定一年的政事。

到了秦朝，由于秦始皇一月出生，取名年的政事。

到了秦朝，由于秦始皇一月出生，取名“嬴嬴嬴嬴政政政政”，就把，就把，就把，就把“政月政月政月政月”改为改为改为改为“正月正月正月正月”。

“正月正月正月正月”的的的的“正正正正”不再读政而读征了。

这说明不再读政而读征了。

这说明（）（）（）（）A.A.A.A.皇权受到了侵犯皇权受到了侵犯皇权受到了侵犯皇权受到了侵犯B.B.B.B.皇帝地位至高无上皇帝地位至高无上皇帝地位至高无上皇帝地位至高无上C.C.C.C.避讳现象开始出现避讳现象开始出现避讳现象开始出现避讳现象开始出现D.D.D.D.百姓对秦始皇尊重百姓对秦始皇尊重百姓对秦始皇尊重百姓对秦始皇尊重（二二）建立建立秦朝秦朝（前前221-前前207）2.中央官制中央官制三公九卿制三公九卿制结合教材解释三公九卿的概念？

结合教材解释三公九卿的概念？

三公之间是什么关系？

他们是否三公之间是什么关系？

他们是否能把持朝政？

能把持朝政？

互不相属，互相牵制。

不能。

三公与九卿之间是什么关系？

三公名义上领导九卿，但皇帝三公名义上领导九卿，但皇帝三公名义上领导九卿，但皇帝三公名义上领导九卿，但皇帝诏令可直达九卿，九卿直接上诏令可直达九卿，九卿直接上诏令可直达九卿，九卿直接上诏令可直达九卿，九卿直接上奏皇帝，不需要经过三公。

奏皇帝，不需要经过三公。

秦始皇这样做的目的是什么？

教材本页最后一段。

皇帝皇帝皇帝皇帝御史大夫御史大夫御史大夫御史大夫丞相丞相丞相丞相太尉太尉太尉太尉九卿九卿九卿九卿三公三公三公三公史海钩沉史海钩沉据据据据史记史记史记史记载：

始皇曾外出巡游，载：

始皇曾外出巡游，见到丞相车骑多，认为不是好事。

见到丞相车骑多，认为不是好事。

宫中有人将此事告诉丞相，丞相随宫中有人将此事告诉丞相，丞相随宫中有人将此事告诉丞相，丞相随宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。

始皇听说后大怒，遂即减少车骑。

始皇听说后大怒，遂将当时在场之人全部杀掉。

你认为将当时在场之人全部杀掉。

你认为谁最有可能向始皇告密？

谁最有可能向始皇告密？

可能是太仆，他负责宫廷车马，皇可能是太仆，他负责宫廷车马，皇可能是太仆，他负责宫廷车马，皇可能是太仆，他负责宫廷车马，皇帝出游，他会一直跟在身边。

帝出游，他会一直跟在身边。

（二二）建立建立秦朝秦朝秦朝开国后，除了关于秦朝开国后，除了关于秦朝开国后，除了关于秦朝开国后，除了关于“皇帝皇帝皇帝皇帝”的称谓开展过一场讨论外，的称谓开展过一场讨论外，的称谓开展过一场讨论外，的称谓开展过一场讨论外，还有一场更激烈的争论，也因此引发了残酷的还有一场更激烈的争论，也因此引发了残酷的还有一场更激烈的争论，也因此引发了残酷的还有一场更激烈的争论，也因此引发了残酷的“焚书坑儒焚书坑儒焚书坑儒焚书坑儒”，这场讨论是关于什么的呢？

，这场讨论是关于什么的呢？

请完成课后请完成课后“解析与探究解析与探究”习习题。

题。

3.地方行政制度地方行政制度郡县制郡县制皇帝皇帝御史大夫御史大夫丞相丞相太尉太尉九卿九卿三公三公中央中央三公九卿三公九卿地方地方郡县制郡县制郡郡县县比比较较分分封封制制和和郡郡县县制制分封制分封制郡县制郡县制基础基础血缘血缘地域地域产生方式产生方式世袭世袭任命任命物质基础物质基础土地土地人口人口物资物资武装武装俸禄俸禄职权职权拥有政、经、军大权拥有政、经、军大权地方行政机构地方行政机构与中央关系与中央关系承认权威，承担义务；

承认权威，承担义务；

具有较强独立性具有较强独立性听命于中央，听命于中央，随时调换随时调换弊端弊端随时间推移，容易形成随时间推移，容易形成地方割据势力地方割据势力（空间空间）缺乏稳固缺乏稳固的统治基础的统治基础共同点共同点目的上，都是巩固统治阶级的统治，目的上，都是巩固统治阶级的统治，性质上，都是古代重要地方行政制度；

性质上，都是古代重要地方行政制度；

作用上，维护了国家统一作用上，维护了国