电大语言学概论形成性考核册答案Word下载.docx

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例如汉语的符号层有数千个语素，而这些语素又组成数十万条词，词又组成无穷无尽的句子。

例如语素"

山"

、"

河"

可以组成词语"

山河、河山"

，还可以和别的语素组成更多的词，如"

山峰、山口、山里、山芋"

等，词又可以进一步组成无限的句子。

　　5．社会现象

所谓社会现象就是指那些与人类共同体的一切活动――产生、存在和发展密切联系的现象，语言就是一种社会现象，它与人类社会的生活息息相关，是把社会中的个人结成群体的纽带，是人与人互相联系的桥梁，进行沟通的工具，也是人与动物相区别的重要标志。

　　二、填空（20分，每空0.5分）

　　1．结构主义语言学包括（哥本哈根学派）、（布拉格学派）、（美国描写主义学派）三个学派。

　　2．（历史比较）语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。

　　3．人的大脑分左右两半球，大脑的（左）半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性（直观思维）。

　　4．一个符号，如果没有（内容），就失去了存在的必要，如果没有（形式），我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。

　　5．用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员（约定俗成）。

　　6．语言符号具有（任意性）和（线条性）特点。

　　7．语言的底层是一套（音位），上层是符号和符号的（序列），可以分为若干级，第一级是（语素），第二级是（词），第三级是（句子）。

8．语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是（组合关系）和（聚合关系）。

9．（组合关系）是指符号与符号相互之间在功能上的联系，（聚合关系）是指符号在性质上的归类。

　　三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉）（20分，每小题1分）

　　1．文字是人类最重要的交际工具。

（）

　　错误，文字的交际功能离不开语言这个基础。

　　2．地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。

　　错误。

语言是一视同仁地为人类服务的。

　　3．在现代社会，文字比语言更加重要。

文字再重要，没有语言，文字的存在就失去了意义。

　　4．现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。

所有的沟通方式传递的仍然是语言信息。

　　5．语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。

　　正确。

离开了语言这个思维工具，就无法进行抽象思维。

　　6．语言和思维互相依存，共同发展。

思维需要语言工具，语言的表达离不开思维活动。

　　7．任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。

符号是由形式和意义（内容）构成的。

此题很多同学选择了正确，可能是由于没有仔细审题的缘故。

　　8．从本质上看，语言其实是一种符号系统。

（）

语言是用声音作为形式表达一定意义的。

　　9．人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语音比较好听。

选择声音是因为声音形式使用方便。

　　10．语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。

（）

任何语言都是由社会大众决定其音义关系的。

　　四、问答题（50分，每小题5）

　　1．语言的作用是什么?

同社会有什么样的联系？

第一，语言是人类最重要的交际工具。

第二，语言是人类的思维工具。

语言从本质上说是社会的，具有社会性。

一个社会是一定的经济基础和上层建筑构成的整体。

语言就是一定社会的产物，是社会特有的一种现象，社会以外无所谓语言，没有社会，也就没有语言。

语言是在劳动过程中因为交际的需要而产生的，是与人类社会、人的抽象思维同时产生的。

语言的发展受社会制约，语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，随着社会的死亡而死亡。

总之，语言的一切自始至终都与人类社会紧密地联系在一起，社会的任何风吹草动，都会给语言带来影响，都会在语言中反映出来。

社会性可以说是语言的本质特性。

语言是社会现象，这是由于语言与社会相互依存，语言中的语音表示什么样的意义，什么样的意义用什么样的语音形式来表达，都是与社会密切地联系在一起的。

斯大林指出：

“语言是属于社会现象之列的，从有社会存在的时候起，就有语言的存在。

”语言不可能离开社会而存在，社会的存在也离不开语言，语言是组成社会不可缺少的重要的因素。

人类或者说一定社会集团中的全体成员，在共同的生产劳动中，需要协调，需要沟通，需要联系，就需要有相互联系的工具。

而语言就起到了人与人之间相互沟通的作用。

没有语言，人类社会就如同一盘散沙，无法结成团体，无法协调行动，社会就会解体，其实没有了语言，也就无所谓社会了。

2．怎样理解语言是一种特殊的社会现象？

语言有没有阶级性？

为什么？

语言不但是社会现象，而且还是一种特殊的社会现象。

语言是一种特殊的社会现象，其基本含义归结起来就是，语言是全民性的，是全民共同使用的交际工具，没有阶级性。

语言不但是社会现象，而且是一种特殊的社会现象。

社会现象可分为经济基础和上层建筑两大类，经济基础就是人们在生产中形成的与一定的生产力发展水平相适应的生产关系的总和，上层建筑就是在经济基础上产生的并与之相适应的政治、法律、艺术、哲学、宗教等的总和。

语言作为社会现象的特殊性主要表现在，任何一种社会现象，要么属于经济基础，要么属于上层建筑，而语言既不属于经济基础，也不属于上层建筑，这两者的变化都不会从本质上影响语言。

很多社会现象都是具有阶级性的，比如属于上层建筑的法律、政治制度等，是为一定的统治阶级服务的，具有十分明显的阶级色彩，而语言则不属于那一个特定的阶级或阶层，而是属于社会全体成员。

所以语言是一种特殊的社会现象，作为交际工具，一视同仁地为社会全体成员服务。

因此，从本质上看，语言是人类共同的交际工具，不分阶级、阶层，一视同仁地为全社会的成员服务，没有阶级性，具有全民性特点。

语言没有阶级性。

第一，语言是人类最重要的交际工具，一视同仁为大众服务，没有阶级性之分；

第二，语言的结构要素是没有阶级性可言的；

第三，语言产生在没有阶级的社会，因此也是没有阶级性可言的。

　　3．什么是语言符号的任意性？

从哪些方面能看出来语言具有任意性？

　　语言符号的任意性是指语言的声音形式和意义内容之间的联系完全是偶然的、任意的，语言符号和客观事物之间没有必然联系，音义关系是非本质的关系。

　　语言符号的任意性特点具体表现在以下几个方面：

　　第一，音义的结合是任意性的，即什么样的语音形式表达什么样的意义内容，什么样的意义内容用什么样的语音形式表现是任意的。

由于语言具有社会属性，不是自然的，语音形式和意义内容之间没有必然的本质的联系，完全是偶然的，不可解释的。

　　第二，不同语言有不同的音义联系，如：

人、刀、树、水、路、妻子、太阳、月亮……，汉语的语音形式和英语的语音形式不相同。

像上面那些词语，汉语的读音是ren、dao、shu、shui、lu、qizi、taiyang、yueliang，英语的读音是person、knife、tree、water、road、wife、sun、moon。

（为便于查看，这里没有使用国际音标符号表示读音）

　　第三，不同语言音义联系不对等，同样的语音形式，在不同的语言中可以代表不同的意义，而同样的意义，在不同的语言中可以用不同的语音形式表达。

如long，汉语表示"

龙"

等意义，英语表示"

长"

；

又如英语uncle，等于汉语的叔、伯、舅、姨父、姑父，aunt等于婶婶、舅妈、姑姑、姨妈。

　　第四，同一语言的音义关系也有任意性，如汉语有众多的方言，同样的事物在各个方言也有不同的读音。

汉语有七大方言，各个方言区根据语音特点还可以进一步划分次方言区。

不同方言区之间，语言的音义联系也不是完全一致的。

同一语言中不同方言的语音差别，也说明了音义联系是具有任意性的，不然，就不会存在什么方言差别了。

4．语言是自然现象还是社会现象？

语言是社会现象，语言不是自然现象。

第一，语言是社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，语言随社会的产生而产生，随社会的发展而发展，随社会的分化统一而分化统一，可见，语言绝不是自然现象。

第二，从语言的音义关系可以看出语言不是自然现象，而是由一定的社会集团约定俗成的，如果语言是自然现象，是天生的，世界上的语言就应该是一样的，没有区别，而实际上世界上不但有各种各样的语言，还有众多的方言。

第三，社会的发展变化直接影响着语言的发展变化，社会产生了某个新事物、新现象、新观念，都可以在语言中得到反映，语言的发展永远跟着社会的发展跑，它不可能超前，先于社会发展而发展，可见语言不是自然现象。

5．什么是组合关系？

什么是聚合关系？

它们对于语言运用有什么样的意义？

　　组合关系就是两个同一性质的结构单位（如音位与音位、词与词等等）按照线性的顺序组合起来的关系。

简单地说，就是符号与符号相互组合起来的关系。

例如"

学习外语"

，"

学习"

与"

外语"

组合，形成述宾关系。

聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位（如音位、词）之间的关系，简单说就是符号与符号之间的替换关系。

，其中"

可以用"

研究"

替换，"

可以使用"

知识"

之间的关系就是聚合关系。

语言的组合关系说明了语言结构的规则，语言的聚合关系说明了替换规则。

组合规则使得语言符号的结构呈现出有序性，聚合规则为句子的生成提供了无数的可能，大大地简化了语言系统。

如果语言中只有组合而没有聚合，没有可替换的同类，每一个句子都必须是新的组合关系，那么语法规则将不计其数，难以掌握。

6．自答

语言学概论第二次作业第三章语音

一、名词解释（10分，每小题1分）

　　1．音素

　　从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位。

　　2．元音

　　发音时，气流通过口腔不受任何阻碍而发出来的音素。

　　3．辅音

　　发音时，气流通过口腔要受某个部位阻碍而发出来的音素。

　　4．自由变体

　　单位的自由变体是指可以在同一语音环境里自由替换而不起区别词的语音形式的几个音素。

　　5．发音部位

　　发辅音时，气流在口腔受阻的部位就是发音部位。

　　二、填空（9分，每空0.5分）

　　1．语音的（发音）、（传递）、（感知）三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。

　　2．语音同其它声音一样，也具有（音高）、（音重）、（音长）、（音质）四个要素。

　　3．人类的发音器官可分为（动力）、（发音体）、（共鸣腔）三大部分。

　　4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（主动）发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做（被动）发音器官。

　　5．根据发音特点，音素可以分为（元音）和（辅音）两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由（辅音）充当的。

　　6．每个元音的音质是由（舌位前后）、（舌位高低）、（圆唇与否）三个方面的因素决定的。

　　三