班组长安全培训(安全科)PPT资料.ppt

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这也是为什么把班组长安全培训放在第一个公司级培训的原因，希望大家认真学习，学有所获。

二、班组长在安全管理中的角色班组长安全角色认知v班组长是生产一线的指挥者班组长是生产一线的指挥者v班组长是班组建设的组织者班组长是班组建设的组织者“上面千条线，下面一根针，针头是关键上面千条线，下面一根针，针头是关键”最基层的管理者、组织者、教育者、领导者、指挥者最基层的管理者、组织者、教育者、领导者、指挥者2.1班组长的地位和作用班组长的地位和作用班组长安全角色认知安全第一、预防为主、以人为本设备知识、操作知识、应急知识安全管理方法、安全管理技巧思想素质思想素质技术素质技术素质管理素质管理素质3322112.2班组长应具备的安全管理素质班组长应具备的安全管理素质三班组长职责v1对本班组员工的安全全面负责。

v2对新员工进行班组安全教育，并指定安全监护人。

v3严格执行公司及本单位各项安全规章制度，建立、健全班组安全管理制度、记录。

v4对本班组员工进行日常安全生产教育，教育员工遵章守规，正确使用机器设备、工器具、个人防护用品等，并进行检查指导。

v5认真搞好班组建设，根据各自班组情况明确本班组的职责，确保本班组各项工作处于安全运行之中。

三班组长职责v6保持安全装置、安全设施处于良好状态，发现隐患及时整改，无力整改的要立即上报车间、部门。

v7按现场管理要求，搞好本区域内的现场管理。

v8每周组织一次安全活动，开好班前、班后会。

v9遇有事故险情时，有权立即指挥工作人员撤离现场。

v10发生伤亡事故要积极抢救伤员，保护好现场，立即报告，并如实提供事故发生的有关情况。

班组安全工作从何抓起？

v在谈论此问题之前，我们先思考一个问题。

在谈论此问题之前，我们先思考一个问题。

v在安全管理当中，谁是最关键角色呢？

为什么？

在安全管理当中，谁是最关键角色呢？

海因里希事故连锁论事事故故连连锁锁图图抽走其中一块抽走其中一块中断连锁进程中断连锁进程人人的的不不安安全全行行为为物物的的不不安安全全状状态态人与机的轨迹交叉理论人人失失误误物物缺缺陷陷环境事故人与物两因素交叉形成事故模型人与物两因素交叉形成事故模型班组安全管理核心员工他们每天在现场工作，他们每天都在现场他们每天在现场工作，他们每天都在现场工作，对安全隐患最了解，也是最容易受工作，对安全隐患最了解，也是最容易受损的对象。

如果通过培训把每一位员工都损的对象。

如果通过培训把每一位员工都培养成安全管理者，员工能够积极参与企培养成安全管理者，员工能够积极参与企业安全管理，发挥群体效应，那么我们所业安全管理，发挥群体效应，那么我们所设定的安全管理目标设定的安全管理目标“零事故，零违章零事故，零违章”，就不是一件渴望、而不可及的事情了。

，就不是一件渴望、而不可及的事情了。

四、提高安全意识v让员工知道“安全为了谁”v借用“影子效益”来比较出现事故后，职工与企业的损失。

结论v安全就是为了自己v员工知道“安全为了谁”，才能从“要我安全”变成“我要安全”v员工知道“安全为了谁”，才能警钟长鸣，紧绷安全弦。

v员工知道“安全为了谁”，才能让安全成为一种习惯五、消除违章5.1违章含义违章含义违章违章出现违反国家或者行业制订的安全法规、规程、办法，以及本单位指定的安全操作规程、管理制度等而进行作业的行为行行为为性性违违章章5.2习惯性违章v那些固守旧有的不良作业传统和工作习惯，违反安全工作规程的行为。

v是长期沿袭下来的作业行为，实质上是违反安全生产工作客观规律，盲目的自觉不自觉的随心所欲，但都习以为常，习惯成自然。

v他不是在一个人身上偶尔出现，而是在许多人身上经常表现出来的违章行为。

习惯性违章习惯性违章习惯性违章习惯性违章5.3习惯性违章特征习惯性违章特征习惯性违章特征顽固性顽固性顽固性顽固性习惯性行为方式，安全心理不改变，难以纠正丧失丧失丧失丧失警觉性警觉性警觉性警觉性习以为常，不以为然有影有影有影有影响力响力响力响力很强的传染力，危害几代人事故事故事故事故必然性必然性必然性必然性习惯性违章行为越多，发生事故的机率越大5.4如何消除性惯性违章v5.4.1习惯性违章的后果发生事故v5.4.2进行安全震撼教育事故图片前车之鉴六、安全基础管理v6.1班组安全管理主要规章制度班组安全管理主要规章制度班前会制度危险源点监控制度安全检查与奖惩制度班组学习培训制度交接班制度班组安全生产责任制班组和各岗位安全检查制度事故报告和处理程序隐患排查治理制度安全互保制度安全基础管理安全基础管理v6.2班组安全管理要建立的记录班组安全管理要建立的记录安全活动（会议）记录安全检查记录隐患整改记录危险源（点）检查记录安全考核记录交接班记录员工到岗记录班前班后会记录安全基础管理班前会、班后会的内容班前会、班后会的内容布置任务和人员工作安排布置任务和人员工作安排上级有关指示上级有关指示提出特殊或重要岗位要求注意事项提出特殊或重要岗位要求注意事项结合具体任务、设备、作业环境情况布置安全工作结合具体任务、设备、作业环境情况布置安全工作解决班组成员的问题解决班组成员的问题班前会班前会安全基础管理v总结、讲评当班工作的执行完成情总结、讲评当班工作的执行完成情况况v表扬好人好事表扬好人好事v批评、纠正工作中问题，及时制定批评、纠正工作中问题，及时制定整改措施整改措施班前会、班后会的内容班前会、班后会的内容班后会班后会安全基础管理丢三落四流于形式敷衍了事走过场、时间短无内容、无重点东扯西拉、没有任务、没有安全注意事项班前班后会存在的问题班前班后会存在的问题安全基础管理班前会、班后会的技巧班前会、班后会的技巧安全工作安全工作安全工作安全工作内内内内容主容主容主容主题题明确、明确、明确、明确、针对针对性强性强性强性强以人以人以人以人为为本，注意本，注意本，注意本，注意沟沟沟沟通技巧，通技巧，通技巧，通技巧，调动调动工作工作工作工作积积极极极极性性性性察言察言察言察言观观色，注意色，注意色，注意色，注意职职工情工情工情工情绪绪、思想、思想、思想、思想状况状况状况状况变变化化化化6.3安全目标管理v“三无三无”目标管理目标管理“三无三无”的定义的定义“三无三无”即个人无违章、岗位即个人无违章、岗位无隐患、班组无事故。

无隐患、班组无事故。

6.3安全目标管理v“六有六有”目标管理目标管理“六有六有”的定义的定义“六有六有”班组安全管理班组安全管理

（1）

（1）安全有目标。

结合班组的实安全有目标。

结合班组的实际情况和人员特点，制定出班组安际情况和人员特点，制定出班组安全管理的目标和要求，使班组员工全管理的目标和要求，使班组员工做有要求、干有目标。

做有要求、干有目标。

（2）

（2）管理有规章。

编制严格的、切管理有规章。

编制严格的、切实可行的管理规章，加强班组员工实可行的管理规章，加强班组员工遵章守纪的安全氛围。

遵章守纪的安全氛围。

6.3安全目标管理v“六有六有”目标管理目标管理“六有六有”的定义的定义（3）（3）操作有规程。

对班组现有的岗位操作规程操作有规程。

对班组现有的岗位操作规程及时修改、增补，使其更具有实用性和可及时修改、增补，使其更具有实用性和可操作性。

操作性。

（4）（4）检查有记录。

设置安全检查台账，及时记检查有记录。

设置安全检查台账，及时记载和反馈检查出的隐患。

载和反馈检查出的隐患。

（5）（5）考核有依据。

对班组任务完成情况、全员考核有依据。

对班组任务完成情况、全员安全意识状态、查处隐患情况、杜绝安全意识状态、查处隐患情况、杜绝“三三违违”行为及安全投入情况等进行考核。

行为及安全投入情况等进行考核。

（6）（6）班组有安全员班组有安全员（兼职兼职）。

安全员每天参加班。

安全员每天参加班前安全教育，亲临作业现场查处隐患，堵前安全教育，亲临作业现场查处隐患，堵塞漏洞，制止塞漏洞，制止“三违三违”行为。

行为。

6.3安全目标管理v“六无”目标管理“六无六无”的定义的定义“六无六无”班组安全管理班组安全管理

（1）

（1）作业无事故。

作业过程强化班组人员作业无事故。

作业过程强化班组人员安全意识，增强自我保护的能力，严格执安全意识，增强自我保护的能力，严格执行安全规程，保证安全生产顺利进行行安全规程，保证安全生产顺利进行

（2）

（2）作业无作业无“三违三违”。

加强对班组的安全。

加强对班组的安全教育，积极采取多种形式加大对教育，积极采取多种形式加大对“三违三违”行为的查处力度。

行为的查处力度。

（3）（3）设备无缺陷。

班前班后对使用的设备设备无缺陷。

班前班后对使用的设备实行报告制度，以彻底消除设备的不安全实行报告制度，以彻底消除设备的不安全状态。

状态。

6.3安全目标管理v“六无六无”目标管理目标管理（4）（4）环境无隐患。

实施全方位照明，完善环境无隐患。

实施全方位照明，完善工作现场的定置管理等，真正做到作工作现场的定置管理等，真正做到作业环境无隐患。

业环境无隐患。

（5）（5）制度无缺陷。

在生产实践中不断总结制度无缺陷。

在生产实践中不断总结完善安全生产管理制度，对新增工种、完善安全生产管理制度，对新增工种、岗位及时制定相应制度。

岗位及时制定相应制度。

（6）（6）教育无遗漏。

对新上岗员工严格进行教育无遗漏。

对新上岗员工严格进行安全教育，举行定期的安全教育活动，安全教育，举行定期的安全教育活动，深化安全意识的培养。

深化安全意识的培养。

“六无六无”的定义的定义七安全现场管理v安全检查安全检查安全检查内容内容安全检查安全检查类型类型一班三查一班三查安全安全检查表检查表安全巡检安全巡检现场安全管理安全检查的内容安全检查的内容v查思想、查意识查思想、查意识v查制度、查管理查制度、查管理v查事故、查处理查事故、查处理v查隐患、查整改查隐患、查整改软的方面软的方面现场安全管理v查生产设备查生产设备v查辅助设施查辅助设施v查安全设施查安全设施v查作业环境查作业环境硬的方面硬的方面安全检查的内容安全检查的内容现场安全管理安全检查的内容安全检查的内容v易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品v易造成重大损失的锅炉、压力容器、起重设备、易造成重大损失的锅炉、压力容器、起重设备、运输设备、冶炼设备、冲压设备、高空作业和本运输设备、冶炼设备、冲压设备、高空作业和本企业易发生工伤、火灾爆炸事故的设备、工种、企业易发生工伤、火灾爆炸事故的设备、工种、场所及作业人员场所及作业人员v造成职业中毒、职业病的中毒点及其作业人员造成职业中毒、职业病的中毒点及其作业人员v直接管理重要作业点和有害点的部门及其负责人直接管理重要作业点和有害点的部门及其负责人重点检查重点检查现场安全管理一班三查制一班三查制定整改措施定整改措施定整改措施定整改措施定整改责任人定整改责任人定整改责任人定整改责任人工段能整改不推到车间工段能整改不推到车间工段能整改不推到车间工段能整改不推到车间车间能整改不推到厂里车间能整改不推到厂里车间能整改不推到厂里车间能整改不推到厂里厂里能整改不推到公司厂里能整改不推到公司厂里能整改不推到公司厂里能整改不推到公司三定三定三定三定四不推四不推四不推四不推三定三定三定三定四不推四不推四不推四不推班组能整改不推到工段班组能整改不推到工段班组能整改不推到工段班组能整改不推到工段定完成时间定完成时间定完成时间定完成时间现场安全管