项目四典型零件的数控铣削加工工艺编制PPT课件下载推荐.ppt

项目四典型零件的数控铣削加工工艺编制PPT课件下载推荐.ppt

《项目四典型零件的数控铣削加工工艺编制PPT课件下载推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《项目四典型零件的数控铣削加工工艺编制PPT课件下载推荐.ppt（44页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

l螺纹的加工可采用攻螺纹、铣螺纹等方法。

数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室铣削平面类零件周边轮廓一般采用立铣刀。

刀具的尺寸应满足：

l刀具半径R小于朝轮廓内侧弯曲的最小曲率半径min，一般可取R=（0.80.9）min；

l如果min过小，为提高加工效率，可先采用大直径刀具进行粗加工，然后按上述要求选择刀具对轮廓上残留余量过大的局部区域处理后再对整个轮廓进行精加工。

刀具的选择数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室面铣刀用于面积较的平面铣削和比较平坦的立体轮廓的多坐标加工.面铣刀加工图圆柱铣刀加工数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室立铣刀立铣刀立铣刀主要用于铣削面轮廓、槽面、台阶等。

数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室键槽铣刀加工沟槽的铣刀角度铣刀键槽铣刀立铣刀三面刃铣刀键槽铣刀主要用于铣槽面、键槽等。

数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室球头立铣刀通用性：

通用性：

仿形铣和曲面铣，以坡走铣或螺旋插补铣加工型腔适用于高速加工模具铣刀数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室成型铣刀成型铣刀成型铣刀主要用为特定工件或者加工内容专门设计制造的，如角度面、凹槽、特形孔或台。

数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室2.2.孔加工刀具的类型孔加工刀具的类型数控钻头数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室数控绞刀直柄机用铰刀锥柄机用铰刀手用铰刀可调节手用铰刀套式机用铰刀直柄莫氏圆锥铰刀手用1：

50硬质合金锥柄机用铰刀铰刀可以加工圆柱形孔，锥度铰刀可以加工锥度孔。

数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室镗刀镗刀镗刀精镗刀镗刀适合于各类型孔的加工数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室丝锥丝锥丝锥适用于高效率螺纹丝孔的加工数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室扩扩（锪锪）孔钻孔钻扩孔钻主要是在原有孔的基础上扩大孔的直径，为下一步孔的加工奠定基础。

锪孔钻在加工沉头孔上应用比较广泛。

数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室复合孔加工数控刀具复合孔加工数控刀具集合了钻头、铰刀、扩（锪）孔刀及挤压刀具的新结构、新技术。

数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室确定走刀路线的一般原则是：

l保证零件的加工精度和表面粗糙度要求。

l缩短走刀路线，减少进退刀时间和其它辅助时间。

l方便数值计算，减少编程工作量。

l尽量减少程序段数。

走刀路线的确定数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室铣削圆的切入切出路径切入切出路径数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室型腔加工型腔三种走刀路线环切法行切法行切+环切法型腔加工数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室实例一加工如图所示零件，设中间28的圆孔与外圆130已经加工完成，现需要在数控机床上铣出直径120与40、深5mm的圆环槽和七个腰形通孔。

数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室A（34.128A（34.128，7.766）7.766）、B（37.293B（37.293，3.574）3.574）、C（42.024C（42.024，15.296）15.296）、D（48.594D（48.594，11.775）11.775）数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室对刀方法：

（1）先下刀到圆形工件的左侧，手动步进调整机床至刀具接触工件左侧面，记下此时的坐标X1；

手动沿Z向提刀，在保持Y坐标不变的情形下，移动刀具到工件右侧，同样通过手动步进调整步骤，使刀具接触工件右侧，记下此时的坐标X2；

计算出X3=（X1+X2）/2的结果，手动提刀后，通过手动步进调整过程，将刀具移到坐标X3处，此即X方向上的中心位置。

对刀方式如图所示。

数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室

（2）用同样的方法，移动调整到刀具接触前表面，记下坐标Y1；

在保持X坐标不变的前提下，移动调整到刀具接触后表面，记下坐标Y2；

最后，移动调整到刀具落在Y3=（Y1+Y2）/2的位置上，此即圆形工件圆心的位置。

（3）用手动步进方法沿Z方向移动调整至刀具接触工件上表面。

（4）用MDI方法执行指令G54XX3YY3Z0；

则当前点即为工件原点；

然后，提刀至工件坐标高度Z=25.0的位置处，至此对刀完成。

数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室主主程程序序%0010%0010G54G00X0Y0Z25.0G54G00X0Y0Z25.0G90G17G43G00Z5.0H01M03G90G17G43G00Z5.0H01M03G00X25.0G00X25.0G01Z-5.0F150G01Z-5.0F150G41G01X60.0D01G41G01X60.0D01应设置应设置D01=10D01=10G03X60Y0I-60J0G03X60Y0I-60J0G01G40X25.0G01G40X25.0G41G01X60.0D02G41G01X60.0D02设置设置D02=20D02=20G03X60Y0I-60J0G03X60Y0I-60J0G01G40X25.0G01G40X25.0G41G01X60.0D03G41G01X60.0D03设置设置D03=30D03=30数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室G03X60Y0I-60J0G03X60Y0I-60J0G01G40X25.0G01G40X25.0G49G00Z5.0G49G00Z5.0G28Z25.0M05G28Z25.0M05G28X0Y0G28X0Y0M00M00暂停、换刀暂停、换刀G29X0Y0G29X0Y0G00G43Z5.0H02M03G00G43Z5.0H02M03M98P100M98P100G68X0Y0P51.43G68X0Y0P51.43M98P100M98P100G69G69G68X0Y0P102.86G68X0Y0P102.86M98P100M98P100G69G69数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室G68X0Y0P154.29G68X0Y0P154.29M98P100M98P100G69G69G68X0Y0P205.72G68X0Y0P205.72M98P100M98P100G69G69G68X0Y0P257.15G68X0Y0P257.15M98P100M98P100G69G69G68X0Y0P308.57G68X0Y0P308.57M98P100M98P100G69G69G00Z25.0G00Z25.0M05M30M05M30数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制数控技术专业教研室子程序%100G00X42.5G01Z-12.0F100M98P110G01Z-20.0F100M98P110G01Z-28.0F100M98P110G00Z5.0X0Y0M99数数控控技技术术专专业业重重点点建建设设课课程程浙江工业职业技术学院数控加工工艺编制