课题研究中学生活动的开展与资料的收集整理PPT资料.ppt

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狮子：

把被动变成主动，“我要”，一切由我主动争取，主动负起人生责任；

婴儿：

这是一种“我是”的状态，活在当下，享受现在，开创未来。

骆驼、狮子和婴儿跳蚤效应书画琴棋诗酒花当年语文不离它而今七事都没有唯有分数来说话书画琴棋诗酒花当年件件不离它而今七事都改变柴米油盐酱醋茶清查为仁语文应该有自己的话语！

切入点？

借口！

课题！

没有课题怎么办？

校本课题！

学生、家长、社会和学校衡量老师的标准是什么？

是分数语文的课程性质这是一个话语权的问题！

1、高一高二以、高一高二以“活动活动”推进语文课堂推进语文课堂用好科代表和语文小组长用好科代表和语文小组长一、课题研究中学生活动的组织一、课题研究中学生活动的组织2、建立并用好语文社团、建立并用好语文社团班级建立好兴趣小组班级建立好兴趣小组学校建立好学校建立好语文语文社团社团四大基础社团：

文学社、阅读社、书法社、辩论社。

还有国学社、诵读社语文科代表就是班级社团联络人一、课题研究中学生活动的组织一、课题研究中学生活动的组织3、联合学校团委（学生会）开展活动、联合学校团委（学生会）开展活动铜仁二中铜仁二中铜仁二中铜仁二中2016201620162016年暑假地方民族民间文化年暑假地方民族民间文化年暑假地方民族民间文化年暑假地方民族民间文化社会实践活动实施方案社会实践活动实施方案社会实践活动实施方案社会实践活动实施方案铜仁位于贵州省东北部，地处黔渝湘鄂的武陵山区腹地，素有铜仁位于贵州省东北部，地处黔渝湘鄂的武陵山区腹地，素有铜仁位于贵州省东北部，地处黔渝湘鄂的武陵山区腹地，素有铜仁位于贵州省东北部，地处黔渝湘鄂的武陵山区腹地，素有“黔东门户黔东门户黔东门户黔东门户”之称，是西南边陲连接中原及东南沿海省市的重要通道，是一座有着近千年历史的之称，是西南边陲连接中原及东南沿海省市的重要通道，是一座有着近千年历史的之称，是西南边陲连接中原及东南沿海省市的重要通道，是一座有着近千年历史的之称，是西南边陲连接中原及东南沿海省市的重要通道，是一座有着近千年历史的山水古城，居住着山水古城，居住着山水古城，居住着山水古城，居住着25252525个少数民族，有着深厚的历史沉淀，多姿的民族文化，秀丽的个少数民族，有着深厚的历史沉淀，多姿的民族文化，秀丽的个少数民族，有着深厚的历史沉淀，多姿的民族文化，秀丽的个少数民族，有着深厚的历史沉淀，多姿的民族文化，秀丽的自然山水，鲜明的地域文化特色。

铜仁是西部名城，正全力打造自然山水，鲜明的地域文化特色。

铜仁是西部名城，正全力打造“厚德铸铜，仁义厚德铸铜，仁义厚德铸铜，仁义厚德铸铜，仁义之城之城之城之城”、“梵天净土梵天净土梵天净土梵天净土桃源铜仁桃源铜仁桃源铜仁桃源铜仁”等文化旅游品牌，近年来铜仁旅游实现了高速发等文化旅游品牌，近年来铜仁旅游实现了高速发等文化旅游品牌，近年来铜仁旅游实现了高速发等文化旅游品牌，近年来铜仁旅游实现了高速发展。

让学生在研究性学习过程中走进铜仁、了解铜仁、宣传铜仁；

拓宽语文学习渠展。

拓宽语文学习渠道，全面提高学生的语文素养。

我校特举办道，全面提高学生的语文素养。

我校特举办2016201620162016年暑假地方民族民间文化社会实践年暑假地方民族民间文化社会实践年暑假地方民族民间文化社会实践年暑假地方民族民间文化社会实践活动。

活动。

一、活动宗旨一、活动宗旨一、活动宗旨一、活动宗旨二、活动主题二、活动主题二、活动主题二、活动主题三、活动内容三、活动内容三、活动内容三、活动内容四、组织形式四、组织形式四、组织形式四、组织形式五、注意事项五、注意事项五、注意事项五、注意事项铜仁二中团委铜仁二中团委铜仁二中团委铜仁二中团委铜仁二中语文教研组铜仁二中语文教研组铜仁二中语文教研组铜仁二中语文教研组20162016年年年年77月月月月11日日日日一、课题研究中学生活动的组织一、课题研究中学生活动的组织一、课题研究中学生活动的组织一、课题研究中学生活动的组织逐步建立语文学科的话语不管学文学理，都要学好语文。

因为语文天生重要。

数学家华罗庚1982爱我中华学我国文要有中国心，莫做香蕉人！

得分数者得高考，得语文者得未来！

金瓜瓜，银瓜瓜，不如人的嘴瓜瓜人生没有彩排，天天都是现场直播！

考场无电脑，字是打门锤！

读书破万卷，下笔如有神！

书画琴棋诗酒花当年教书不离它而今七事虽然变语文素养用心抓逐步建立语文学科自信书画琴棋诗酒花当年件件不离它而今七事都改变柴米油盐酱醋茶清查为仁二、课题研究资料的收集整理二、课题研究资料的收集整理课题研究资料课题研究资料是在整个课题研究过是在整个课题研究过程中出现的与研究对象、研究目标、程中出现的与研究对象、研究目标、研究内容、研究方法、研究形式、研研究内容、研究方法、研究形式、研究过程相关的，是体现课题研究过程究过程相关的，是体现课题研究过程并为课题总结需要的各种信息。

并为课题总结需要的各种信息。

收集课题研究资料的作用收集课题研究资料的作用1、是课题研究工作的生命线。

、是课题研究工作的生命线。

2、课题研究资料的数量与质量，也是判、课题研究资料的数量与质量，也是判断你课题研究水平与质量的重要标志。

断你课题研究水平与质量的重要标志。

3、资料和数据既能为论证课题提供理论依据、资料和数据既能为论证课题提供理论依据和事实依据，又能启发思维，激发灵感。

和事实依据，又能启发思维，激发灵感。

4、积累、收集、分析、整理资料和数据是贯、积累、收集、分析、整理资料和数据是贯穿于课题研究全过程的，从某种意义上说，穿于课题研究全过程的，从某种意义上说，课题研究过程就是对资料的收集、使用和课题研究过程就是对资料的收集、使用和再创造的过程。

再创造的过程。

教育信息技术课题研究中，资料教育信息技术课题研究中，资料的收集与管理是课题研究的重要组的收集与管理是课题研究的重要组成部分。

成部分。

l一是通过图书收集一是通过图书收集书籍、报刊，也可自己购买书籍、报刊，也可自己购买l二是通过便利的网络二是通过便利的网络百度、电子书等收集百度、电子书等收集资料来源资料来源l三是通过参加有关研讨会三是通过参加有关研讨会校际交流或专题研讨会收集校际交流或专题研讨会收集l四是研究所得的原始资料四是研究所得的原始资料如学生活动等与课题相关的资料如学生活动等与课题相关的资料

（一）课题研究中资料的收集

（一）课题研究中资料的收集（根据理解或经验开展课题研究）（根据理解或经验开展课题研究）l基础性资料基础性资料l过程性资料过程性资料l成果性资料成果性资料基础性资料：

课题申报表、评审书课题批准文件课题实施方案课题中期报告（重大事项）申请更改报告过程性资料包括：

开题报告、简报，问卷调查、分析报告课题工作计划、工作总结月度研究计划、月度活动纪录课题交流（汇报）活动方案教师活动材料简报建立教师个人课题档案（个人任务、相关资料、实验心得、论文、录象光盘、课例、自制课件、证书等等）。

成果性资料包括：

论文评比、发表教科研获奖优质课获奖校本教材、专著等等。

课题研究中资料收集的建议课题研究中资料收集的建议二是要做到三落实：

落实到人、纸质资料明确存放地点、数字资料明确存放的电脑和位置，文字资料和图片资料的人要分开。

三是要分类对资料进行收集。

如果能够进一步把课题资料印刷成校本教材或申请出版，则对课题实施、课题检验、成果推广有重大意义。

一是资料收集阶段视野要广一点。

课题研究中资料收集案例课题研究中资料收集案例“中学语文与地方民族民间文化研究与实验”资料：

铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料（三）研究课题中资料整理（三）研究课题中资料整理大胆对资料进行取舍，根据要求整理资料

（二）根据结题需要整理各类资料

（二）根据结题需要整理各类资料（根据结题报告的要求）（根据结题报告的要求）铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料铜仁二中语文组省重点课题资料语文兴衰，你我有责！

搞好课题，发展自己！