课件关于世界观的学说PPT文档格式.ppt

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因为平日忙于算命，销售业绩并没有提升，反而因为平日忙于算命，销售业绩并没有提升，反而被老板炒了鱿鱼。

小强百思不得其解，问朋友自己到被老板炒了鱿鱼。

小强百思不得其解，问朋友自己到底缺什么？

朋友告诉他：

底缺什么？

“你什么也不缺，就是缺心你什么也不缺，就是缺心眼！

眼！

”问题问题什么是世界观？

看书什么是世界观？

看书P7世界观：

人们对世界观：

人们对整个世界整个世界以及以及人与世界关系人与世界关系的的总总的看法和的看法和根本根本观点。

观点。

.什么是世界观？

注意：

世界观所涉及的问题，不是关于世界上某个具世界观所涉及的问题，不是关于世界上某个具体的、个别的问题，而是体的、个别的问题，而是关于整个世界的最普遍、最关于整个世界的最普遍、最一般的问题一般的问题。

整整整整个个个个世世世世界界界界自然界自然界自然界自然界人类社会人类社会人类社会人类社会客观世界客观世界客观世界客观世界（观念观念观念观念、思想、思想、思想、思想等等等等）主观世界主观世界主观世界主观世界下列说法是世界观的是下列说法是世界观的是A闻鸡起舞闻鸡起舞B张三早上张三早上5点起床点起床C事物的运动是有规律的事物的运动是有规律的D太阳东升西落太阳东升西落人人都有世界观人人都有世界观人人都是哲学家人人都是哲学家（）判断：

判断：

哲学哲学世界观世界观人们自发形成的世界观，既人们自发形成的世界观，既缺乏论缺乏论证证，又，又不成章法不成章法，具有，具有零散性、朴素性零散性、朴素性。

哲学是哲学家依据一定的自然知识、哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的系统的世界观世界观加以加以理论化、系统化理论化、系统化而形而形成的思想体系。

成的思想体系。

世界观世界观哲学哲学区区别别含义含义不同不同主体主体特点特点不同不同联系联系零散的、朴素的零散的、朴素的是人们对整个世界以是人们对整个世界以及人与世界关系的总及人与世界关系的总的看法和根本观点。

的看法和根本观点。

是关于世界观是关于世界观的学问的学问理论化系统化理论化系统化哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系哲学是理哲学是理论化、系化、系统化的世界化的世界观。

世界世界观和哲学都把整个世界当作研究和哲学都把整个世界当作研究对象，象，都是都是对整个世界的根本看法和整个世界的根本看法和总的的观点。

点。

世界观人人都有世界观人人都有哲学家自觉研究的结果哲学家自觉研究的结果2、哲学是、哲学是关于世界观关于世界观的学说的学说是是系统化理论化系统化理论化的的世界观世界观世界观世界观（零散的，朴素的）零散的，朴素的）系统化理论化系统化理论化哲学哲学（关于世界观的学说关于世界观的学说）有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。

考试前有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。

考试前两天他做了两个梦：

第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；

两天他做了两个梦：

第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。

人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？

秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。

算命的一听，秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。

算命的一听，连拍大腿叹气道：

连拍大腿叹气道：

“你还是回家吧！

你想想，高墙上种你还是回家吧！

你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？

！

戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？

菜不是白费劲吗？

”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。

秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。

店老板看见了感到非常奇怪，就问他：

“不是明天不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？

才考试吗，怎么今天你就要回乡了？

”秀才如此这般说秀才如此这般说了一番，店老板乐了：

了一番，店老板乐了：

“哟，我也会解梦，我倒觉得，哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。

你想想，墙上种菜不是高种吗？

这次你一定要留下来。

戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？

”方法论方法论世界观世界观人们对人们对整个世界整个世界的总的的总的看法看法和根本和根本观点观点人们人们认识认识和和改造改造世界根本世界根本原则原则和根本和根本方法方法决决定定体体现现人的思想观念人的思想观念人的思想观念人的思想观念为人处事的方式方法为人处事的方式方法为人处事的方式方法为人处事的方式方法天材出于勤奋天材出于勤奋颓废、消沉颓废、消沉勤勉、刻苦勤勉、刻苦我命天注定我命天注定世界观世界观方法论方法论哲哲学学决定决定体现体现3、哲学、哲学：

是世界观和方法论的统一：

是世界观和方法论的统一回忆、思考：

回忆、思考：

1、我们都学过什么学科？

、我们都学过什么学科？

2、你认为哲学和学过的那些学科一样么？

、你认为哲学和学过的那些学科一样么？

自然界自然界认识和改造自然的知识认识和改造自然的知识人类社会人类社会认识和改造社会的知识认识和改造社会的知识思维思维关于人的认识和思维的知识关于人的认识和思维的知识（自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）（自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）（社会科学知识，如政治学，文艺学、伦理学、经济学等）（社会科学知识，如政治学，文艺学、伦理学、经济学等）（思维科学知识，如心理学、逻辑学等）（思维科学知识，如心理学、逻辑学等）1、具体知识的内容苹果落地苹果落地种瓜得瓜种豆得豆种瓜得瓜种豆得豆社会主义代替资本主义社会主义代替资本主义万有引力万有引力遗传与变异遗传与变异生产力与生生产力与生产关系矛盾产关系矛盾事物的变化发展是有规律事物的变化发展是有规律的，的，规律是客观的。

规律是客观的。

具体科具体科学的个学的个别规律别规律哲学的哲学的普遍规普遍规律律主要是主要是研究范围与对象研究范围与对象不同不同：

具体科学具体科学研究的是世界研究的是世界某一特定某一特定领域中的事物领域中的事物的性质和规律（的性质和规律（个个性）；

性）；

而而哲学哲学研究的是万事万物的研究的是万事万物的共同共同性质和共同规性质和共同规律（律（共共性）。

性）。

哲学与具体科学的区别哲学与具体科学的区别4、哲学是对自然、社会和思维知识、哲学是对自然、社会和思维知识的的概括和总结概括和总结“推动推动哲学家哲学家前进的，决不像前进的，决不像他们所想象的那他们所想象的那样，只是纯粹思样，只是纯粹思想的力量。

恰恰想的力量。

恰恰相反，真正推动相反，真正推动他们前进的，主他们前进的，主要是要是自然科学自然科学和和工业的强大而日工业的强大而日益迅猛的进步。

益迅猛的进步。

”恩格斯恩格斯的的三三大大发发现现1199世世纪纪的的自自然然科科学学细胞学说细胞学说能量守恒和能量守恒和转化定律转化定律生物进化论生物进化论辩辩证证唯唯物物主主义义历历史史唯唯物物主主义义马马克克思思主主义义哲哲学学的的发发展展推推动动具体科学是哲学的基础，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

具体科学的进步推动着哲学的发展。

（22）联系）联系牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。

晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，使得他的成就终究没能再有突破。

哲学为具体哲学为具体科学提供世界科学提供世界观和方法论的观和方法论的指导。

指导。

哲学哲学具体科学具体科学指导指导基础基础AA、哲学与具体科学的区别哲学与具体科学的区别研究对象不同研究对象不同BB、哲学与具体科学的联系哲学与具体科学的联系具体科学具体科学哲学哲学指导指导基础基础对哲学概念的总结：

对哲学概念的总结：

11、从与世界观的关系看：

、从与世界观的关系看：

22、从与世界观与方法论的关系看：

、从与世界观与方法论的关系看：

33、从与具体知识的关系看：

、从与具体知识的关系看：

哲学就是关于世界观的学说。

哲学是系统化理论化的世界观。

哲学是世界观和方法论的统一。

哲学是对自然、社会和思维各类知识进行概括、总结和反思。

具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

的指导。

123.123.下列关于哲学的下列关于哲学的说法中，正确的是法中，正确的是哲学是关于世界哲学是关于世界观的学的学问哲学是系哲学是系统化理化理论化的世界化的世界观哲学是科学的世界哲学是科学的世界观和方法和方法论哲学是哲学是对自然、社会和思自然、社会和思维知知识的概括和的概括和总结AABBCCDD会考真题会考真题BB哲哲学学本义：

本义：

爱智慧、追求智慧爱智慧、追求智慧概念概念P7从与世界观从与世界观的关系看：

的关系看：

哲学是关于世界观的学问，哲学是关于世界观的学问，是是系统化理论化的世界观系统化理论化的世界观（注意：

（注意：

世界观和哲学世界观和哲学都有科学与不科学之分）都有科学与不科学之分）从与方法论从与方法论的关系看：

哲学是哲学是世界观和方法论的世界观和方法论的统一统一从与具体知识从与具体知识的关系看：

哲学是哲学是对自然、社会和思对自然、社会和思维知识的概括和总结维知识的概括和总结产生于：

产生于：

人的实践活动（源于对实践的追问思考）人的实践活动（源于对实践的追问思考）任务：

任务：

指导人们指导人们正确正确认识世界和改造世界认识世界和改造世界（生活得更好）（生活得更好）（世界观（世界观决定决定方法论，方法论方法论，方法论体现体现世界观）世界观）（具体科学是（具体科学是基础基础，哲学提供世界观和方法论，哲学提供世界观和方法论指导指导）误区误区：

1、哲学都是科学的、哲学都是科学的2、哲学是科学之科学、哲学是科学之科学3、世界观就是方法论、世界观就是方法论4、哲学的研究对象与世界观的研究对象、哲学的研究对象与世界观的研究对象不同。

不同。

本课小结本课小结人人（两项基本活动）（两项基本活动）人与自然界的关系人与自然界的关系人与他人、社会的关系人与他人、社会的关系自己与自己的关系自己与自己的关系（形成）（形成）（概（概括）括）（总（总结）结）（系统化）（系统化）（理论化）（理论化）认识世界认识世界改造世界改造世界具体科学具体科学知识知识世界观世界观哲学哲学处处理理方法论方