项目设计类综合实践活动的基本过程及要点把握PPT推荐.ppt

项目设计类综合实践活动的基本过程及要点把握PPT推荐.ppt

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制作作品或模型第三阶段：

制作作品或模型第四阶段：

测试、评估及优化第四阶段：

测试、评估及优化发现与明确问题提出设计项目，明确设计要求提出设计项目，明确设计要求“少儿拖把”设计项目的设计要求1.拖把直径大约是2厘米左右；

2.拖把把的长度是在85厘米左右；

3.拖把的布条最好用棉布；

4.重量只要有成人拖把的一半。

设计方案重点、重点、难点难点：

设计是否具有新颖性、先进性、实用性。

设计方案设计设计方案的步骤方案的步骤1.1.收集设计信息收集设计信息2.2.设计分析设计分析3.3.方案构思方案构思4.4.设计表达设计表达5.5.方案筛选方案筛选制定方案的步骤中的制定方案的步骤中的方案构思方案构思中的中的创意创意是设计过程中最富有挑战性的环节。

这个环节是设计过程中最富有挑战性的环节。

这个环节对培养学生的对培养学生的创造性思维创造性思维、开发学生的、开发学生的创造潜能创造潜能具有具有重要意义。

重要意义。

三腿折叠凳舒展的叶片桌椅简洁的“墙椅”微笑开关章鱼灯、卡通云朵灯花瓣式镜头盖花轮自行车观后镜MP3设计的本质在于设计的本质在于创新创新一要充分利用案例的示范和启示作用；

一要充分利用案例的示范和启示作用；

二要对学生进行创意方法的指导；

三要促使学生把思考或研究的问题溶入血液，三要促使学生把思考或研究的问题溶入血液，并随时与外界的事物贯通起来；

并随时与外界的事物贯通起来；

四要鼓励学生任意想象。

设计前的信息收集与处理，主要是为了了解需求，设计前的信息收集与处理，主要是为了了解需求，为了了解与设计相关的知识。

为了了解与设计相关的知识。

设计与实施过程中的信息收集与处理，设计与实施过程中的信息收集与处理，一是广泛收集各种与项目设计相关的信息，目的是一是广泛收集各种与项目设计相关的信息，目的是为了为了引发创新灵感，攻克技术难关引发创新灵感，攻克技术难关；

二是收集对作品的测试评价信息或对活动的反馈信息，二是收集对作品的测试评价信息或对活动的反馈信息，目的是为了目的是为了对照设计要求，发现新问题，改进设计，对照设计要求，发现新问题，改进设计，完善作品。

完善作品。

项目设计的信息收集与处理我们的设计方案设计项目名称设计项目名称设计人员设计人员设计的原理与图样设计的原理与图样制作的步骤制作的步骤所需的材料、工具所需的材料、工具安全须知安全须知活动评价信息记录成功的地方成功的地方存在的问题存在的问题设计修改设计修改项目的设计制作是一项很艰苦的创造性劳动，项目的设计制作是一项很艰苦的创造性劳动，学生可能会半途而废。

学生可能会半途而废。

创新设计需要创新设计需要“坚持、坚持、再坚持坚持、坚持、再坚持”，成功就在成功就在“再坚持一下再坚持一下”的努力之中！

的努力之中！

物质激励法；

精神激励法。

活动类项目设计的基本过程第一阶段：

确定活动项目和目的第一阶段：

确定活动项目和目的第二阶段：

第二阶段：

精心策划和创意精心策划和创意第三阶段：

编写策划书第三阶段：

编写策划书第四阶段：

实施活动第四阶段：

实施活动第五阶段：

活动总结第五阶段：

活动总结活动类项目方案制定确定活动的目的确定活动的目的“筷筷行动筷筷行动”环保公益活动的活动目的：

环保公益活动的活动目的：

1.1.使使同同学学们们了了解解一一次次性性筷筷子子的的危危害害，争争取取更更多多同同学学生生少少用用或或不不用用一次性筷，从而改善公寓，食堂，学校的生活学习环境。

一次性筷，从而改善公寓，食堂，学校的生活学习环境。

2.2.响响应应社社会会号号召召，在在校校园园内内进进一一步步营营造造出出“环环保保从从我我做做起起”的的氛氛围围，提高同学们环保实践意识，增强同学们的社会责任感。

提高同学们环保实践意识，增强同学们的社会责任感。

活动类项目方案制定精心策划和创意精心策划和创意活动的内容、方式、和步骤是活动策划的关键。

活动的内容、方式、和步骤是活动策划的关键。

在一个活动具体实施之前，必须通盘考虑，精心筹划好在一个活动具体实施之前，必须通盘考虑，精心筹划好每个步骤，每道程序，然后才能按部就班，有条不紊地每个步骤，每道程序，然后才能按部就班，有条不紊地展开，去实现期望中预定目标。

我们可以借鉴别人的活展开，去实现期望中预定目标。

我们可以借鉴别人的活动动,但是也要做出自己的特点和但是也要做出自己的特点和创意创意,这是吸引活动对象这是吸引活动对象的关键。

的关键。

制定方案的步骤中的制定方案的步骤中的精心策划精心策划中的中的创意创意是设计是设计过程中最富有挑战性的环节。

这个环节对培养学生过程中最富有挑战性的环节。

这个环节对培养学生的的创造性思维创造性思维、开发学生的、开发学生的创造潜能创造潜能具有重要意义。

具有重要意义。

设计与实施过程中的信息收集与处理，设计与实施过程中的信息收集与处理，一是广泛收集各种与项目设计相关的信息，目的是一是广泛收集各种与项目设计相关的信息，目的是为了为了产生活动的新创意产生活动的新创意；

二是收集对作品的测试评价信息或对活动的反馈信息，二是收集对作品的测试评价信息或对活动的反馈信息，目的是为了目的是为了积累活动的经验，以利于今后活动的设计与积累活动的经验，以利于今后活动的设计与开展。

开展。

项目设计的信息收集与处理“寝室那些事”主题班会大体流程：

一、开场白（略）一、开场白（略）二、班会内容二、班会内容1.1.请同学们讲述自己在寝室发生的事儿。

请同学们讲述自己在寝室发生的事儿。

2.2.请同学们对他人的述说浅谈自己的看法。

请同学们对他人的述说浅谈自己的看法。

3.3.谈谈关于如何处理寝室关系的办法、谈谈关于如何处理寝室关系的办法、4.4.对今后寝室关系的一项臆想。

对今后寝室关系的一项臆想。

三、游戏环节三、游戏环节游戏一：

官兵捉贼游戏一：

官兵捉贼游戏二：

纸杯传水。

游戏二：

四、尾声（略）四、尾声（略）活动策划书活动背景活动背景活动目的活动目的活动组织活动组织活动对象活动对象活动时间、地点活动时间、地点活动流程活动流程活动的主要内容及具体安排活动的主要内容及具体安排物资、经费统计物资、经费统计注意事项注意事项活动评价信息记录成功的地方成功的地方存在的问题存在的问题经验体会经验体会谢谢大家！

谢谢大家！