高考调研人教版课件汉代至明清政治制度的演变PPT资料.ppt

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没有。

因为封国对中央集权威胁十分巨大。

新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研2.在元朝，是否所有的地方都由行省直接管理？

行省长官是否受中央的节制？

【答案】除河北、山西、山东由中央直接管理外，地方设行中书省；

新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研F史料链接与解读材料一诸侯王，高帝初置，金玺绶，掌治其国。

有太傅辅王，内史治国民，中尉掌武职，丞相统众官，群卿大夫都官如汉朝。

景帝中五年（公元前145）令诸侯王不得复治国，天子为置吏，改丞相曰相，省御史大夫、廷尉、少府、宗正、博士官，大夫、谒者、郎诸官长丞皆损其员。

武帝改汉内史为京兆尹，中尉为执金吾，郎中令为光禄勋，故王国如故。

损其郎中令，秩千石。

改太仆曰仆，秩亦千石。

成帝绥和元年（公元前8）省内史，更令相治民，如郡太守，中尉如郡都尉。

东汉班固汉书新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研材料二行中书省，凡十一，秩从一品。

掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。

国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。

每省丞相一员，从一品；

平章二员，从一品；

右丞一员，左丞一员，正二品；

参知政事二员，从二品，甘肃、岭北二省各减一员。

丞相或置或不置，尤慎于择人，故往往缺焉。

明宋濂元史新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研【解读】

（1）材料一反映的信息是：

汉代诸侯王国政治制度的变化：

汉初诸侯王实际统治其封国，分官设职大致模仿朝廷；

汉景帝时诸侯王失去对其封国的统治权，失去官吏的任免权，行政机构的规模也大幅缩小；

汉武帝以后，诸侯王国的机构进一步缩小，诸侯王完全失去军政权力。

诸侯王国与郡已经没有多大差别，成为相当于郡一级的行政单位。

（2）材料二提供的信息有：

行中书省类似于中央的中书省派出机构，设平章政事、参知政事等，平章政事位高权重，凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。

新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研F高考试题解析1.（2012广东）“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象反映了（）A.君主专制的削弱B.宗法制的消亡C.中央集权的加强D.分封制的巩固新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研【解析】本题考查中央集权的强化。

诸侯原是相对独立的地方割据势力，有政治、经济、军事大权，“诸侯惟得衣食税租，不与政事”，说明诸侯权力受到削弱，中央权力得到加强。

故选C项。

A、D两项与材料意思相反，B项与材料无关。

【答案】C新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研2.（2012课标全国）梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：

“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。

”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是（）A.君主专制是维系统一的主要条件B.分裂动荡是专制权力产生的前提C.专制程度随历史进程而不断加强D.武力夺取政权是专制制度的基础新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研【解析】材料的核心信息是“中国古代专制政治发展”“专制权高一度，愈积愈进”。

结合材料和所学知识，从中国古代历史整体来看，也就是要整体把握，突出历史发展的基本规律，不难得出专制程度随着历史进程而不断加强的规律。

维系统一的主要条件是中央集权，而不是君主专制，A项错误；

分裂动荡的后果是中央集权加强，所以B项错误；

D项错在专制制度的基础应是封建经济，而不是武力夺权。

【答案】C新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研【备考指南】高考试题多围绕影响加强中央集权的因素、措施。

备考复习时要注意：

西汉初期统治者实行郡国并行制的原因、影响；

元朝在地方上实行行省制的背景、行省制和郡县制的对比、行省制对当时和后世的影响；

加强中央集权和维系国家统一的关系。

新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研【易错警示】

（1）西汉初期统治者采取郡国并行制，与错误吸取秦朝统治灭亡的教训有关。

（2）推恩令是汉朝汉武帝时期推行的一个旨在减少诸侯的封地，削弱诸侯王势力范围的一项重要法令，而不是直接消灭诸侯国势力。

（3）元朝管辖地方的措施有：

中书省直辖大都周边地区；

中央设置宣政院、西南少数民族地区实行土司制度。

新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研F即时训练1.（2013长郡中学模拟题）从分封制到郡县制到行省制，体现了地方削权、中央集权的发展趋势。

但史学家钱穆却认为地方行政是“汉代好，唐代较好，宋代太差”。

钱穆评价三代好坏的依据是（）A.地方行政机构设置B.人才选拔权由谁掌握C.能否合理调动地方积极性D.宰相权力的大小新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研答案C解析中央集权制度发展到宋代，地方无权，虽然有利于维护国家统一，但是导致了积贫积弱，这是它最大的缺点。

A项，汉唐地方均为郡（州）县两级制;

B项，人才选拔权至隋朝科举制已收归中央，唐宋无法比较。

D项，宰相为中央官员，与地方无关。

新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研2.（2013杭州富春中学模拟题）“世祖即位，登用老成，大新制作在外者，则有行省其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。

官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉。

”上述材料反映出（）元代职官与宋代相比，又有一些变化元朝在地方推行行省制元朝在行省之下，分设路、府、州、县元朝推行民族歧视政策ABCD新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研答案D解析结合所学知识和信息“在外者，则有行省”可知项正确；

从“其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县”可知项正确；

从信息“其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉”可知项正确。

故选D项。

新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研考点考点2监察制度和选官制度监察制度和选官制度F基础知识梳理监督地方行政与司法提刑按察使司明朝监督地方知州地方设置通判宋朝监督诸侯王和地方官地方刺史制度汉代专制制度的本质决定了监察体制的实际效能必然是有限的。

监察官员并不代表社会履行职责，而只是帝王的耳目和工具监察百官中央设御史大夫秦朝认识职能制度时期监察制度新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研选官制度时期制度选官方式演变趋势夏商周世官制贵族子弟继承祖权

（1）选拔标准：

家世门第逐渐演变为学识才能

（2）选拔方式：

地方评论推荐演变为考试选拔（3）选拔形式：

趋向制度化，形式日益严密，体现相对公平、公开、客观的原则汉代实行察举制由地方官吏察访推举魏晋南北朝时期实行九品中正制由品评官评定授官隋唐至明清实行科举制以考试选官新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研思考探究1.北宋初期统治者如何改变唐末五代以来藩镇割据的局面？

【答案】把主要将领的兵权收归中央，又抽调各地精兵强将，充实中央禁军。

行政上，由中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督。

财政上，地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。

新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研2.察举制是一种什么制度？

汉武帝时士大夫做官的主要途径是什么？

【答案】察举制是一种由下而上推荐人才为官的制度。

主要途径是孝廉。

新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研3.科举制和九品中正制相比，进步性体现在哪些方面？

【答案】把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质。

科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。

新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研F史料链接与解读材料一汉武帝对刺史的职权做了明确规定，如“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”。

“二千石不奉诏，遵旧典，倍公问私，旁诏守利，侵渔百姓，聚敛为奸。

”材料二汉顺帝阳嘉元年（公元132年），下诏规定：

“孝廉年不满四十不得举”。

但又规定：

“其有茂才异行，不拘此例”。

新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研材料三汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。

因此相沿，遂为成法。

材料四登科后唐孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研【解读】

汉武帝时刺史的职权是限制地方大族兼并土地，反对其横行乡里；

打击地方高级官员的以权谋私的不法行为。

（2）材料二反映的信息是：

孝廉是东汉时选拔人才的重要标准；

对学识、才干特别高的人，年龄可不受限制。

（3）材料三提供的信息有：

曹魏初期，立九品中正制只是因东汉末年战乱这一特殊情况的权宜之计，后来遂成定制。

初立九品中正制时，仍贯彻曹操的唯才是举方针。

（4）材料四提供的信息是：

作者以诗歌形式反映自己在考试科举登科后的喜悦心情。

新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研F高考试题解析1.（2012海南）北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。

至北宋中朝，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。

这种现象反映了（）A.官僚内部斗争集中于相位之争B.宰相位尊权重的传统开始改变C.专制权力得到进一步强化D.监察官员与宰相权力基本对等新课标新课标新课标新课标历史历史历史历史高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习高考调研高考调研【解析】宰相位尊权重的传统自西汉武帝时期开始改变，但其拥有决策权，在包括宋代在内的封建王朝权力巨大，甚至威胁到