上海交通大学管理学院区域经济学区域经济-第一讲概论PPT文件格式下载.ppt

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1l在2007年的全国人大会议上,温家宝总理的政府工作报告中提出了要注重区域和谐问题。

l长期以来，我国区域发展不平衡一直是一个上至国家领导人，下至专家学者和普通百姓关注的一个焦点问题，它是区域经济学研究的范畴。

2第一讲第一讲概论概论3经济学的缺陷经济学的缺陷l在经济学的经典理论里面，有一个非常重大的缺陷，就是缺少空间纬度的分析。

回忆一下我们学过的西方经济学，有哪一部分涉及到区域问题了？

l但现实的情况是，区域问题无处不在。

4区域经济学是一门什么样的课程区域经济学是一门什么样的课程l区域经济学属于应用经济学l区域经济学属于中观经济学区域发展充满了矛盾和问题，但也同样有规律可循。

l中国的区域发展充满了希望，但也充满着挑战，需要我们去研究l国外的区域发展能给我们经验和教训，需要我们去借鉴和吸取5中国区域发展战略：

演进路径中国区域发展战略：

演进路径l改革开放前的均衡发展l改革开放初的沿海战略（第二讲）l二十一世纪初的西部大开发战略（第二讲）l振兴东北地区等老工业基地战略（第二讲）l中部崛起战略（第二讲）6西部西部中部中部东部东部7长江三角洲的发展：

繁荣与问题长江三角洲的发展：

繁荣与问题l长江三角洲的经济实力强大l吸收本轮世界产业转移的最重要基地l上海与江浙的关系（三阶段）l十六城市之间的关系:

诸侯经济、行政区经济、区域经济一体化8实力强大的长江三角洲实力强大的长江三角洲l长三角以占全国1.4%的土地，6.3%的人口，创造了超过21%的GDP，实际利用外资占全国的50%以上，人均居民储蓄余额为全国人均值的2.5倍。

9长江三角洲长江三角洲16城市在全国的地位（城市在全国的地位（2004年）年）城市总人口数（万人）非农业人口（万人）土地面积（km2）GDP（亿元）三次产业增加值（亿元）财政收入（亿元）合同利用外资（亿美元）实际利用外资（亿美元）城乡居民人均储蓄存款（元）第一产业第二产业第一产业上海1352.391097.663417450.2796.713788.223565.343591.73116.9165.4151471.76无锡447.19户口改革46502350173.91231.40944.7354.7465.1432.5827076宁波552.7210.593652158.04123.501230.21804.33288.341.3621.0322849.47舟山97.126822200171.8233.1670.3268.3418.980.50520.175513172.11苏州598.85220.75848834507722681105219.571419528600扬州454.39115.136654788.1379.79419.87288.4793.8916.418.1411517杭州651.68401.59168472515139.11332.91043395.7530.7814.128161.06绍兴434.72121.1479501313.8792.22786.73434.91128.8016.718.2317966.97南京583.60418.3965971910701005835403.6545.154425.663623684南通773.797480011226.06148.89664.16413.01138.7237.8211.0413146泰州502.7762.815793705.2082.70380.50242.0086.477.934.179295常州348.914543751100.651.2647.7401.7175.522.16.520758湖州257.2176.375818590.6964.81323.69202.1951.9716.016.1111482嘉兴333.94户口改革39151050.5677.88635.05337.6385.5825.810.2218929镇江267.21101.363847781.1634.11460.56286.4992.1226.812.214538台州555.92147.3794111173.7996.70686.00391.09126.672.753.0310995合计8212.383530.0113025228735.191441.6715930.3111363.26252.44613.1796323.599124271.96全国129988542839600000136515207447238743384-15356069708长/全0.0630.0650.0140.2100.0690.2200.262-0.3990.5342.50010相关的问题：

区域社会经济发展指标相关的问题：

区域社会经济发展指标准则准则指标指标单位单位经济实力GDP总量亿元财政收入亿元固定资产投资额亿元经济效率人均GDP元/人地均GDP万元/平方公里人均财政收入元/人地均财政收入万元/平方公里规模以上工业企业百元资产实现利税元/百元经济结构城市化水平（非农人口/总人口）%第三产业增加值占GDP比率%对外开放水平合同利用外资亿美元实际利用外资亿美元人民生活水平与福利城乡居民人均储蓄存款元/人职工平均工资元/人城市居民人均可支配收入元/人农民人均纯收入元/人人均居住面积平方米/人登记失业率（逆向）%每千人病床数张/千人婴儿死亡率科技教育与人口素质R&

D投入占GDP比重%每万人在校大学生数人/万人劳动人口平均受教育年限（16岁以上）年生态环境与社会安全人均公共绿地面积平方米/人工业总产值能耗（逆向）吨标准煤/万元人均安全事故损失额（逆向）元/人11上海的发展：

机遇与挑战上海的发展：

机遇与挑战l昔日的辉煌与今日的尴尬产业竞争力巨变l东西南北布局支柱产业的发展l浦东浦西的关系CBD之争l徐家汇的崛起商业模式的变迁与交通的关系l区位落差外滩与崇明岛的房价对比：

30000与300012上海产业竞争力的巨变上海产业竞争力的巨变l随着生产成本的上升，上海传统产业的比较成本优势逐步丧失。

与此相反，周边的长三角其他城市随着基础设施的完善和配套水平的提高，相对于上海的产业竞争优势在迅速增强。

据计算，全部28个制造业行业的资产利税率中，1995年上海有8个行业居于领先地位，其余20个全部居中；

而到了2003年，上海只有1个交通运输业居于领先地位，其余27个全部排在江浙两省之后。

尤其是浙江，1995年所有行业的资产利税率都只相当于上海的五十分之一到一百分至一，而2003年则基本上都达到了上海的1.5倍到3倍，有些则超过了上海的4倍。

13上海与江苏、浙江各行业资产利税率比较上海与江苏、浙江各行业资产利税率比较14崇明岛开发崇明岛开发l上海最后一块土地的开发已经开始，为了改变崇明岛交通不便的状况，南隧北桥方案已经获得通过并在紧张建设之中。

但对于岛上如何开发，现在仍然没有很明确的令人激动的方案，总体定位是生态岛，但如何经济生态效益、经济效益与社会效益有机结合，仍然考验着上海的决者。

15崇明岛崇明岛长兴岛长兴岛桥梁桥梁隧道隧道崇明岛交通方案崇明岛交通方案南隧北桥南隧北桥16我的观点我的观点l崇岛是上海最后一块没有大规模破坏的土地，应当充分保证其生态的原始性哪怕为上海保存一块标本，经济发展一定要在保证环境不被破坏的前提下进行。

17中部的症结：

桐柏中部的症结：

桐柏富有与贫困富有与贫困l资源大县：

全国最大的天然碱矿、最重要的银产地之一，河南油田所在地。

东部：

金、银、铁；

西部：

下层石油，中层天然碱，上层芒硝，顶层石膏l旅游资源丰富：

淮河源文化、苏区文化、宗教文化、自然景观l如何从资源大县变成经济大县，缺少投资？

但投资者为什么不去？

缺乏产业配套还是投资软环境不好？

18西部的问题：

黑水西部的问题：

黑水21世纪的自给经济世纪的自给经济l山高谷深的藏族自治县交通极为不便l自然资源贫乏除了石头外其他什么都缺l自然灾害频发崩塌滑坡泥石流随处可见l人的观念落后封闭、缺乏知识、小农意识浓郁l如何从贫困中摆脱出来？

19国外也有区域发展问题国外也有区域发展问题l美国的田纳西流域的治理l日本的全国综合开发20如何认识区域、研究区域、解如何认识区域、研究区域、解决区域问题、促进区域发展决区域问题、促进区域发展l区域发展问题往往从实证角度去研究，但它需要相应的区域经济理论支撑。

l如何剖析一个区域，提出区域发展的战略、思路、对策，需要相应的区域经济研究方法。

21第一讲第一讲序言序言l区域经济学产生的背景区域经济学产生的背景l区域经济学学科渊源区域经济学学科渊源l区域经济学研究对象区域经济学研究对象l区域经济学研究内容区域经济学研究内容l如何学习区域经济学如何学习区域经济学221.区域经济学产生的背景l区域经济学（区域经济学（RegionalEconomics）是是一门新兴学科，它在西方国家经过一门新兴学科，它在西方国家经过20世世纪纪40年代的酝酿到年代的酝酿到50年代才建立起来。

年代才建立起来。

23区域经济学产生的社会背景区域经济学产生的社会背景l20世纪世纪20年代，一些发达国家本来经济繁荣的地区出现年代，一些发达国家本来经济繁荣的地区出现了衰退而沦为萧条区，在了衰退而沦为萧条区，在30年代的大危机中，这些落后年代的大危机中，这些落后地区遭受了更大打击，致使区域经济社会出现了严重的地区遭受了更大打击，致使区域经济社会出现了严重的两极分化。

迫于形势，一些国家采取了一些措施来帮助两极分化。

迫于形势，一些国家采取了一些措施来帮助落后地区的经济发展，以缓和两极分化带来的地区经济落后地区的经济发展，以缓和两极分化带来的地区经济社会发展的不协调。

社会发展的不协调。

l区域经济实践向学术界提出了迫切要求。

区域经济实践向学术界提出了迫切要求。

l二战以后，西方国家以追求经济的高速增长为目标，把二战以后，西方国家以追求经济的高速增长为目标，把大量的人力、物力、财力集中投向那些经济条件好的地大量的人力、物力、财力集中投向那些经济条件好的地区。

结果，在高速增长的背景下，区域两极分化更加严区。

结果，在高速增长的背景下，区域两极分化更加严重，这种现象更加引起了学术界的重视。

重，这种现象更加引起了学术界的重视。

24缪尔达尔循环积累因果论的提出缪尔达尔循环积累因果论的提出l1957年，区域经济学家缪尔达尔（G.Myradal）提出了著名的循环积累因果论。

l他认为，一个地区的经济一旦超过了社会平均发展速度，与发展缓慢的地区相比，它就可能获得累积竞争优势。

在市场机制作用下，条件好的地区就会不断积累有利因素，且进一步遏制落后地区的发展，使落后地区的不利因素越积累越多。

l缪尔达尔认为，市场力的作用是倾向于扩大而不是缩小地区间的差别。

25赫希曼赫希曼“核心核心-边缘理论的提出边缘理论的提出”l1958年，赫希曼（A.Hirshman）提出了著名的核心-边缘理论。

l他认为，一个区域经济发达的核心部分固然会因其扩展效应在某种程度上带动边缘地区的发展，起着缩小地区差别的作用，但边缘区的资本和劳动力会流向核心区。

极化效应会扩大地区差别，在市场机制自发作用下，极化效应的作用大于扩散效应。

l其后，艾萨德（W.Isard）也提出了类似的主张。

26区域实践推动理论的发展区域实践推动理论的发展l1960年代以后，西方各国的实践证明了缪尔达尔、赫希曼、艾萨德等人的观点。

不仅落后地区更落后，而且发达地区由于落后地区购买力下降、市场萎缩，需求不足，经济也难以持续增长。

在这种情况下，各国在区域经济学者的帮助下纷纷制定了区域发展战略并积极实施。

l如美国1965年“公共工程与经济开发法”，日本“全国综合开发新计划”,法国的经济区划等。

在这一过程中，区域经济学得到了促进和发展。

272.区域经济学产生的学科渊源区域经济学产生的学科渊源l区域经济学产生的主要学科渊源是经济学、生产布局学和经济地理学。