新概念第二册总复习(1-48课)PPT文件格式下载.ppt

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如果表示突然发生的动作只能如果表示突然发生的动作只能用用when引导；

如果表示恰恰在这时，用引导；

如果表示恰恰在这时，用as或或justas.WhileIwastalkingwithmyteacher,Iheardthetelephoneringing.IdroppedmyshoesasIwasgettingonthebus.一般现在时一般现在时L2L1Isometimesstayinbeduntillunchtime.讲解：

大家注意讲解：

大家注意sometimes这样的副词的位置。

这样的副词的位置。

until在肯定句子，动词应该是可以延续的动词。

在肯定句子，动词应该是可以延续的动词。

一般现一般现在时在时L2概念：

概念：

经常、反复发生的动作或行为及现在的某经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

种状况。

时间状语：

always,usually,often,sometimes,seldom,everyweek（day,year,month）,onceaweek,onSundays（=everySunday）基本结构：

基本结构：

be动词；

动词；

Iamastudent否定形式：

否定形式：

am/is/are+not;

Iamnotastudent一般疑问句：

一般疑问句：

把把be动词放于句首；

动词放于句首；

行为动词行为动词Isometimesstayinbeduntillunchtime.Itseldomsnowshere.InevergetupearlyonSundays.Heisalwaysreadytohelpothers.否定形式：

此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。

，同时还原行为动词。

用助动词用助动词do提问，如主语为提问，如主语为第三人称单数，则用第三人称单数，则用does，同时，还原行为，同时，还原行为动词。

动词。

Doyoualwaysgetupsolate?

现在进现在进行时行时L21.概念概念：

表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语时间状语：

now,atthistime,days,etc.look.listen3.基本结构基本结构：

be+doing4.否定形式否定形式：

be+not+doing.5.一般疑问句一般疑问句：

把把be动词放于句首。

动词放于句首。

6.现在进行时特殊疑问句现在进行时特殊疑问句e.g.Howareyoufeelingtoday?

（1）现在进行时表示说话时或现阶段正在进行的动作现在进行时表示说话时或现阶段正在进行的动作表表示现阶段正在进行的动作，通常用表示现阶段的时示现阶段正在进行的动作，通常用表示现阶段的时间状语，如：

间状语，如：

today,thisweek,thismonth,thisyear,atthismoment,now等。

如：

Heiswritinganovelnow.Itsrainingagain.Iamcomingtoseeyou.ButImstillhavingbreakfast.Whatareyoudoing?

Imhavingbreakfast.L5Iamcomingtoseeyou.讲解：

类似讲解：

类似come,arrive,go，start等单等单词词进行时态可以表达将来含义。

进行时态可以表达将来含义。

Iamarrivingsoon.现在进行时现在进行时

（2）有些动词通常不能用进行时。

不能用进行时的有些动词通常不能用进行时。

不能用进行时的动词有：

动词有：

表示感觉或感情的词，如：

hear,see,smell,taste,feel,（感官动词）感官动词）seem,notice,hate,love,like,want,wish,refuse,prefer,forgive等。

表示存在或所属的词，如：

exist,stay,remain,obtain,have,own,form,contain等。

表示认识或理解的词，如：

understand,know,remember,forget,believe,think,doubt等。

感叹句感叹句L2L3Whataday!

感叹句通常由感叹句通常由what,how引导，表示赞美、惊叹、喜引导，表示赞美、惊叹、喜悦悦等感情。

等感情。

what修饰名词，修饰名词，how修饰形容词，副词或动词，感叹修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：

句结构主要有以下几种：

How+形容词形容词+a+名词名词+陈述语序陈述语序How+形容词或副词形容词或副词+陈述语序陈述语序Hesarudeperson.Howrudeapersonheis!

Theweathersterrible.Howteerribletheweatheris!

What+名词名词+陈述语序陈述语序What+a+形容词形容词+名词名词+陈述语序陈述语序What+形容词形容词+复数名词复数名词+陈述语序陈述语序What+形容词形容词+不可数名词不可数名词+陈述语序陈述语序TEXT:

转化为转化为“what.”形式的感叹句形式的感叹句Itsanawfulmess.Whatanawfulmessitis.Theyrebeautifulpictures.Whatbeautifulpicturestheyare!

L6Onthelastday,Imadeabigdecision.讲解：

-具体日期的、星期几、以及具体几月几日，具体日期的、星期几、以及具体几月几日，节假日以及具体特指的哪一天用节假日以及具体特指的哪一天用on；

只有月、年或者年月皆有的用只有月、年或者年月皆有的用in-decidetodosth=makeadecisionin:

表示一天中的某段时间：

inthemorning/afternoon/evening表示月份表示月份/年份：

年份：

inMarch,in1990表示季节：

表示季节：

inspring/winterin+一段时间可以表示在一段时间之内也可以表一段时间可以表示在一段时间之内也可以表示在一段时间之后，可以与现在时，过去时和将示在一段时间之后，可以与现在时，过去时和将来时连用。

来时连用。

on:

表示星期：

onMonday表示具体日期：

表示具体日期：

onJune1st表示具体时间：

表示具体时间：

onthatday/thatevening/onthatnightat:

表示确切时间：

at10oclock表示用餐时间：

表示用餐时间：

atlunchtime/teatime表示其他时刻：

表示其他时刻：

atnoon/night/midnight,atthistimeduring+一段时间一段时间fromtill/to一般过一般过去时去时L3概念概念：

过去某个时间里发生的动作或状态；

过去过去某个时间里发生的动作或状态；

过去习惯性、经常性的动作、行为。

习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语时间状语：

ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month）,in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.基本结构基本结构：

行为动词行为动词否定形式：

was/were+not;

在行为动词前加在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。

一般疑问句一般疑问句：

was或或were放于句首；

放于句首；

用助动用助动词词do的过去式的过去式did提问，同时还原行为动词。

提问，同时还原行为动词。

ItwasSunday.LastSundayIgotupverylate.IlookedoutofthewindowsItwasdarkoutside.Justthen,thetelephonerang.可以带双宾语的动词可以带双宾语的动词动词可以分为几类，如及物动词，不及物动词，动词可以分为几类，如及物动词，不及物动词，双宾动词，系动词，助动词和情态动词等。

其中双宾动词，系动词，助动词和情态动词等。

其中双宾动词后面可以跟两个宾语，前面的为间接宾双宾动词后面可以跟两个宾语，前面的为间接宾语，通常表示动作的目标；

后面的直接宾语，通语，通常表示动作的目标；

后面的直接宾语，通常表示动作的结果。

常表示动作的结果。

如果要把间接宾语放在直接宾语的后面，间接宾如果要把间接宾语放在直接宾语的后面，间接宾语前面要加介词语前面要加介词“to”（表示动作对什么人），（表示动作对什么人），或者加介词或者加介词for（表示动作为什么人而做表示动作为什么人而做）。

常见的双宾动词有：

bring,buy,cook,find,get,leave,make,offer,pass,read,sell,send,serve,show,take,teach,tell,write等等。

等等。

Heboughtmeabook.Heboughtabookforme.Tomleftmeamessage.Tomleftamessagetome.Shecookedusadeliciousmeal.Shecookedadeliciousmealforus.Pleasepassmethesalt.Pleasepassthesalttome.动词双宾语L3L2AfriendlywaitertaughtmeafewwordsofItalian.讲解：

直接宾语：

afewwordsofItalian间接宾语：

间接宾语：

me现在完成时L4L1Ihavejustreceivedaletterfrommybrother,Tim讲解：

这是个典型的现在完成时态，注意