读书成长档案PPT推荐.ppt

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有时知恩感恩，不掬小节。

有时会比较任性，容易感情用事。

会比较任性，容易感情用事。

曾经书中体会过曾经书中体会过“怦怦然然心跳心跳”；

曾经在书中；

曾经在书中有一种有一种“莫名感动莫名感动”读书，让我体会别样的乐趣。

明灯导航-我崇尚的读书名言阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；

迟一天就多一天平庸的困扰。

余秋雨读万卷书，行万里路最喜欢的教育专著做一个聪明的教师喜欢王晓春老师写的做一个聪明的教师。

不仅新颖的前言阐述深深的吸引了我；

同时书内的一个个案例以及王晓春老师的案例点评引起了我深深的思考。

那里面许多精彩语句深深吸引我，许多的教学案例自己就亲身经历过，从中能看见自己的影子。

读后，我不断的反思自己的教学历程。

“要做一个聪明的老师。

”这是我读后感触最深的一点！

王晓春老师的做一个聪明的老师给我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。

尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更应该多想想办法，多从这些孩子的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子。

不能用一把尺子去丈量所有的孩子。

不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。

书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。

我曾因为学生的问题而烦恼，我也曾因为学生的调皮而头疼，然而这一切都是教育过程中必须面临的正常问题，不要让自己的烦恼扩大，让我坦然去面对，因为学生的生命存在着差异，我们不是要所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样美丽，而是与学生的原有基础相比，让每个学生的生命有所发展，而老师应该引领着我们的孩子体会自我的发展，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活、求知的能力。

王老师的话无疑为身处“迷茫”中的我找到了方向，看到了希望和未来。

就像王老师说的一样，踏踏实实上好每一堂课，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动，我们高兴，学生也快乐。

聪明的人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维方式，思维方式对于一个教师太重要了。

让我们走出思维方式的误区，做一个聪明的教师，做一个轻松、睿智的教育者吧！

旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

读书，是教师的一种生活读书，是教师的一种生活读书要读书要“品书品书”我最喜欢的教育刊物教师博览杂志定位的一个重要方向就是抒写一线教师的情怀、记录一线教师发展的心理轨迹，展示一线教师成长业绩和故事。

这样的文章，每每都有相同之处，但却各具特色，读来别有一番风味。

每次读到这样看到教师成长的文章，总免不了有些欣慰和感慨，同是天涯沦落鸟，相逢何必曾相识。

教师博览原创刊发的就是这样一些抒写心灵的文章，不仅可以学到一些教育知识、教育艺术，能够在阅读中领悟和升华自己的教育情感，我想，一线教师都会喜欢这样的文章，这样的杂志。

读这样的文章，教师找不到专业化成长的道路，但读过之后，就知道什么是专业化发展，怎样专业化发展，如何去践行自己的课堂，如何去行走自己的教育人生。

一千个读者就有一千个哈姆莱特。

这是一个真理，所谓仁者见仁智者见智，但我相信，真正具有教育情怀的人，宁愿走进课堂，走进教育生活，去找寻教育的发展元素。

古今中外的大教育家，无一不是在教育生活中找到自己，找到教育生活，找到教育理想，找到自己的教育方向。

因此，一个渴望专业化发展的教师，不能不读教师博览；

一个渴望成长的有理想的教师，不能不走进这些抒写心灵的文字。

教育需要生活，教育更需要情怀。

希望教师博览坚持自己的办刊理念，让教育在真生活和大情怀的关注之下，介绍和发现一个个地方“教育家”，展现这些在自己课堂坚持自己教育理想的教育行者。

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲对我影响至深的教育专著对我影响至深的教育专著教师成长教师成长-追溯生命轨迹追溯生命轨迹这本书从创造、自我觉醒、责任、文化气度、研究、思想、坚守、引领、团队、超越等各个角度，分别阐述了教师专业成长这一命题。

这本书一开始谈的就是“在创造中成长”。

齐健老师认为教师不仅仅是简单的知识传递者、重复劳动者，更应该是创造者。

“学而不厌，诲人不倦”，是每一个教师的至高追求，但是要想做到谈何容易。

每个教师在教育人生的不同时期都有成长和发展的可能，但也都会有困惑或阻碍。

要想促进每一个时段的教师都能实现专业化的成长，关键在于唤醒作为教师的自我生命意识。

作为一名教师，要把每天从事的教育教学活动当做一种与自我生命存在息息相关的根本需要，每天也应当在教育教学活动中去寻找意义与幸福。

我的读书计划一、读书目标：

一、读书目标：

1、转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、读书原则：

1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。

2、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。

3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生。

三、开展读书活动的主要措施：

1、把读书作为每天必做的功课，每天要保证至少一个小时的读书时间。

2、读书要与思考有机结合。

紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。

同时，要力争作点读书笔记，不断提高自己的各方面素质与综合能力。

四、读书安排：

1、经典阅读:

给教师的100条新建议陶行知教育名篇2、选读书目：

赏识你的学生教育智慧从哪里来教师角色与教师发展新探教师的情感与智慧3、每月必读：

英语角英语沙龙中学英语教学参考读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想让课堂成为师生精神的天堂让课堂成为师生精神的天堂让课堂成为师生精神的天堂让课堂成为师生精神的天堂-摘自教师博览让课堂成为学生的天堂，那么学生在课堂上应该是自由的、快乐的、充实的、美好的。

自由的，是说学生在课堂上身心自由。

他们能说自己想说的话，能充分表达自己的思想和见解。

在这里，没有思想的桎梏，没有传统的约束，没有条条框框，没有绳绳索索。

有的是自由，有的是直率，有的是坦诚，有的是争论，有的是碰撞，有的是和谐和幽默。

快乐的，是说学生在课堂上精神快乐。

他们时时为自己学习的点滴进步而高兴，他们处处能得到老师同学的欣赏和赞美。

微笑是教室内灿烂的阳光，笑脸是课堂上永不凋谢的花朵。

这里没有紧张、恐惧、担心和不安，这里没有训斥、责骂、侮辱和体罚。

教师时刻为学生取得的点滴进步而由衷赞美，快乐着大家的快乐！

充实的，是说每堂课学生的情感和智慧都得到充分的发展。

每一堂课，每一位学生都有不同程度的收益。

“敏者”学得快，“讷者”学得深，课堂上没有无所事事之人，没有迷茫的眼神，没有忧愁的目光。

每一张小脸是那么自信，是那么满足，他们就像拔节的麦苗贪婪地吮吸知识的甘霖。

美好的，是说学生在课堂中心灵时时感受着美好。

爱美之心人皆有之，审美之情人皆乐之。

课堂上，道德的善，知识的真，艺术的美时时在浸染着学生的心田。

美的语言，美的内容，美的画面，美的音乐，美的笑脸，美的心灵为学生营造美的氛围。

向着美好前进，向着美好发展，成了所有人的追求。

在这里看不到虚假、丑恶、欺诈和争斗。

这是美的土地，这是美的世界。

让课堂成为教师的天堂，那教师应该是仁者和智者的结合。

说教师是仁者，教师应该充满仁爱之心，爱自己、爱学生、爱社会、爱世界。

他会用“爱满人间”的胸怀去关爱一切。

他对学生就像对待自己的孩子一般呵护、欣赏和宽容。

像对待鲜花上的露珠一般呵护他，像对待自己的杰作一般欣赏他，像对待自己的错误一般宽容他。

仁者无私，让每一位学生在爱心中健康成长是仁者教师的追求。

说教师是智者，首先教师应该是博学的，他上通天文，下晓地理，他学富五车，满腹经纶。

他仿佛是个万事通，仿佛是个样样会。

其次，教师应该是睿智的，教师不仅是知识的传播者，他还是智慧的化身。

从他嘴里流淌出来是思想、是机敏、是幽默。

他能让人豁然开朗，让人柳暗花明，让人峰回路转，让人如沐春风。

他就像一块宝石，永远散发着人格、学识和智慧的魅力。

让课堂成为师生精神的天堂，说说是一句话，但要达到此境界绝非一日之功。

他是教师教育思想、文化底蕴、教育功底、教学艺术和人格魅力的综合体现，需要教师一辈子孜孜以求，方能达此境界，得此真功！

教师的生活原来可以如此美丽我这里还有一个我这里还有一个“幻想之角幻想之角”，我认为它，我认为它有特别重要的意义。

在这里，从科学知识的大有特别重要的意义。

在这里，从科学知识的大堆篝火里点燃起志向的火花。

少年们在这里认堆篝火里点燃起志向的火花。

少年们在这里认识到：

思考识到：

思考这是一种艰巨的、不轻松的、这是一种艰巨的、不轻松的、异常复杂的、有时竟是一种痛苦的劳动，但是异常复杂的、有时竟是一种痛苦的劳动，但是它向你预示着一种无可比拟的欢乐它向你预示着一种无可比拟的欢乐认识的认识的欢乐，以及意识到自己能够驾驭知识的智力的欢乐，以及意识到自己能够驾驭知识的智力的自豪感。

从自豪感。

从“思考之角思考之角”开始，训练学生接触开始，训练学生接触科学知识。

我这里有各种书籍，有些是供那些科学知识。

我这里有各种书籍，有些是供那些刚刚进入科学知识的海洋里学习游泳的学生阅刚刚进入科学知识的海洋里学习游泳的学生阅读的，而有些是供那些已经坚决选定科学、技读的，而有些是供那些已经坚决选定科学、技术、实验室工作或者到工业企业去操纵复杂的术、实验室工作或者到工业企业去操纵复杂的机床作为自己的专业的即将毕业的学生钻研的。

机床作为自己的专业的即将毕业的学生钻研的。

我非常关心，一定要使那些在我讲课的时候眼我非常关心，一定要使那些在我讲课的时候眼睛里射出好奇的火花，和那些总要提出几十个睛里射出好奇的火花，和那些总要提出几十个“为什么为什么?

”的头发蓬乱的小伙子进到我的的头发蓬乱的小伙子进到我的“思思考之角考之角”来。

我了解他们每一个人在幻想着什来。

我了解他们每一个人在幻想着什么，就专门在书架上给他摆几本有关的书。

么，就专门在书架上给他摆几本有关的书。

给教师的一百条建议给教师的一百条建议我的阅读摘抄我的阅读摘抄开卷有益，这是我对自己读书多年来的最深、最明了的体会精神饱满地投入每一天精神饱满地投入每一天成为博客一族成为博客一族我的读书感悟我的读书感悟书籍是我们生活的导航，它教会我们去尊重他人也尊重自己，让贫乏和平庸远离我们。

每当茶余饭后咀嚼着书籍中优美的文字，欣赏一个个动人的故事，都会让有所感悟。

打开一本好书，迎面扑鼻的是清香而深邃的气息，仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。

在若有若无的音乐声中，我可以随意想象，想象自己