说书人优秀课件PPT文件格式下载.ppt
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他是一个滞留城市却不忘乡他是一个滞留城市却不忘乡村的叙述者,写作总是村的叙述者,写作总是突出乡村突出乡村的文化背景,总是赋予平民百姓的文化背景,总是赋予平民百姓更多的关怀和热情更多的关怀和热情;
无论写人写;
无论写人写景,都着重景,都着重从平凡的人生中细细从平凡的人生中细细品味,给予自己的人生理想。
品味,给予自己的人生理想。
读读着他的作品,你会被那种着他的作品,你会被那种哀伤的哀伤的抒情基调、荒凉的自然界和辛酸抒情基调、荒凉的自然界和辛酸的人事的人事所打动。
所打动。
主题文章?
写作者角度:
主题文章读者的角度:
文章主题写作意图(创作动机):
写作意图(创作动机):
通过追忆往事,关注小人物,表现小通过追忆往事,关注小人物,表现小人物,表达对小人物悲苦命运的同情人物,表达对小人物悲苦命运的同情和悲叹。
和悲叹。
小说如何表现主人公的悲苦命运?
无姓无名无家无姓无名无家无生活来源无生活来源肖像描写肖像描写语言描写语言描写动作描写动作描写神态描写神态描写侧面烘托侧面烘托我与我与“说书人说书人”的三次相见的三次相见“我我”与说与说书人书人细节描写的内容细节描写的内容第一次见说第一次见说书人书人再见说书人再见说书人最后见说书最后见说书人人“我我”与说与说书人书人细节描写的内容细节描写的内容第一次见说第一次见说书人书人他是个中年人,他是个中年人,穿一件蓝布长衫穿一件蓝布长衫,脸很黄很瘦。
他的声音不高,并且时脸很黄很瘦。
他的声音不高,并且时常咳嗽,但是很清楚常咳嗽,但是很清楚。
再见说书人再见说书人渐渐的他比先前更黄更瘦;
渐渐的他比先前更黄更瘦;
他的长衫他的长衫变成了灰绿色变成了灰绿色;
他咳嗽,并且吐血。
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间或他仍旧吼,但是比先前更衰弱,间或他仍旧吼,但是比先前更衰弱,他的嗓子塌了,瘖哑了。
他的嗓子塌了,瘖哑了。
最后见说书最后见说书人人他的破长衫的一角直垂到地上,一路他的破长衫的一角直垂到地上,一路上扫着路上的浮土。
上扫着路上的浮土。
【提示提示】通过说书人的长衫由通过说书人的长衫由“蓝布长衫蓝布长衫”到到“灰绿色灰绿色”,到最后的,到最后的“破长衫破长衫”的变化,暗示的变化,暗示了他生活的艰辛,为他穷困病死做了铺垫。
了他生活的艰辛,为他穷困病死做了铺垫。
小说中的三次描写都提到了说书人的长衫,有小说中的三次描写都提到了说书人的长衫,有什么作用?
什么作用?
“我第一次看见说书人是在这个小城里。
我第一次看见说书人是在这个小城里。
”这句这句话在文中有什么作用?
话在文中有什么作用?
【提示提示】首先首先,照应题目,扣住照应题目,扣住“说书人说书人”;
然后;
然后引出本文要讲述的对象,引起下文。
引出本文要讲述的对象,引起下文。
小说第二段中插入小说第二段中插入“我我”对志愿书的填写,有什么对志愿书的填写,有什么用意?
用意?
【提示提示】直接抒发我对说书人的着迷和敬佩;
同时,直接抒发我对说书人的着迷和敬佩;
同时,“宁可让世间最爱我的人去失望宁可让世间最爱我的人去失望”“”“在我自己的大在我自己的大名下面,毫不踌躇的写上名下面,毫不踌躇的写上说书人说书人”还有设置悬还有设置悬念,引领下文的作用。
念,引领下文的作用。
【提示提示】说书人的语言描写,他讲述的动人的侠说书人的语言描写,他讲述的动人的侠义故事让人痴迷,却常换不来一个馒头钱。
温饱义故事让人痴迷,却常换不来一个馒头钱。
温饱尚不能解决,再加上他的病体,这请求之中尽显尚不能解决,再加上他的病体,这请求之中尽显生活的沉重与凄苦。
生活的沉重与凄苦。
“再请八个,一个馒头的钱。
还有六个;
还剩四再请八个,一个馒头的钱。
还剩四个;
只剩三个了,哪位一动手就够了。
个;
”参考:
参考:
说书人是一个说书人是一个艺人。
艺人。
说书人是一个说书人是一个技艺高超技艺高超、孤苦无依、孤苦无依、命运悲苦的社会底层的小艺人。
命运悲苦的社会底层的小艺人。
小说塑造了一个怎样的说书人形象?
小说主题:
本文通过说书人凄苦一生的描写,刻画了一个技艺高超却不得不为温饱而挣扎最终贫困而死的小人物形象,表达了对主人公的同情和悲叹。
说书人:
一把一把折扇折扇一块一块惊堂木惊堂木一个一个小笸箩小笸箩一生悲苦一生悲苦仿句:
仿句:
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一副灵柩,一卷芦苇席,一处乱葬一副灵柩,一卷芦苇席,一处乱葬岗,一世悲凉。
岗,一世悲凉。
一段隋唐,一部精忠传,一座大名一段隋唐,一部精忠传,一座大名府,一腔侠义。
府,一腔侠义。