如何做好法学理论与实务研究PPT格式课件下载.ppt

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4试探性研究：

发掘问题、弄清问题；

机动车闯红灯可否？

闯老人还是小孩？

法官到底忙不忙？

建设性研究：

为问题提供解决方法；

经验性研究：

为解决方法的可能性提供实质证据。

饱和度调研5研究态度研究态度：

绝对不能抄！

解决什么问题？

批判意识批判意识尽信书不如无书4不要只了解paper的内容。

4抓出所有的问题、缺陷、错误。

严谨细致严谨细致4避免使用大概、差不多、很快、很好、很差、。

4要有方法、有数据、有实证、有案例。

6二、研究主体法律硕士法律硕士：

面向实践法律硕士专业学位研究生指导性培养方案培养目标：

为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的复合型、实务型法律人才。

高层次：

知识层次高、创新能力强、社会贡献大；

学历、经历、工作要求和理论层次上高于本科。

复合型：

多功能人才。

多才多艺，能够在很多领域大显身手。

实务型：

为法律职业部门培养。

武大教学洗车案。

公检法、公司法务等。

“应用型”、“实践型”7三、研究客体法律11、社会、社会性性：

不可计量、不可检验、不可实验，研究者与研究对象不可分。

如“禁止自带酒水”、“开瓶费”、“消毒餐具另收费”、“包间最低消费元”等行业规则。

一定的群众性。

22、规范性：

、规范性：

构成要件、适用范围、法律效力。

“消法”第二十五条经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日内退货，且无需说明理由。

33、概念性：

概念性：

如欺诈行为，欺诈、行为分别为两个概念，欺诈行为又是一个新的概念;

再如损害赔偿，直接损害赔偿，人身损害赔偿为三个不同概念。

捕杀青蛙是否构成犯罪？

知假买假，何谓消费者？

公园门口立牌：

禁止一切车辆进入。

844、目的性：

、目的性：

吴女士在手表网店中购买了一知名进口手表。

收货后，发现手表非正品。

但通过网店中所留的电话、邮件等均无法联系。

吴女士向网购平台反映，反馈表示，对方提供验证的身份证件系假冒，目前他们做的只能是将这家网店关闭，吴女士所遭受的损失只能自己承担？

（消法第44条）合同相对性合同相对性？

9第四十四条消费者通过网络交易平台购买商品或者接受服务，其合法权益受到损害的，可以向销售者或者服务者要求赔偿。

网络交易平台提供者不能提供销售者或者服务者的真实名称、地址和有效联系方式的，消费者也可以向网络交易平台提供者要求赔偿；

网络交易平台提供者作出更有利于消费者的承诺的，应当履行承诺。

网络交易平台提供者赔偿后，有权向销售者或者服务者追偿。

105、正义性法律分良法、恶法；

沈阳市政府制定交通规章：

行人违章被撞后不赔偿。

人身损害赔偿中城乡居民差别。

6、实用性解决矛盾和纠纷；

医疗纠纷解决程序；

11四、研究准备

（一）广泛阅读立法工作体会增强自主学习意识社会学：

人们的价值观、社会评判方式、舆论媒体经济学：

政治学：

权力与权利；

特别是公平正义观：

乘客从公交车上下来，一脚着地，一脚还在踏板上，车一开把她带倒了，跌骨折了，她告来法院。

是按三责险赔还是按乘员险赔呢，两者之间有差距的。

有个同志说现在保险学说中有“单下肢理论”、“双下肢理论”、“介于二者之间的理论”。

12心理学：

临时性即意强奸从轻？

哲学：

直接因果关系与间接因果关系、偶然与必然。

文学：

美国著名大法官波斯纳著作：

垄断的社会成本与管制、联邦法院：

危机和改革、法律的经济分析、正义经济学、法律与文学社会认同度：

法官自由裁量权限的标尺社会认同度：

法官自由裁量权限的标尺：

从：

从历史长河中梳理出影响法官自由裁量权的历史长河中梳理出影响法官自由裁量权的“参数参数”,”,如人们对神意、道德、政策和法律的信仰度如人们对神意、道德、政策和法律的信仰度,对对法官素质的信赖度法官素质的信赖度,认同的价值目标的稳定性等等认同的价值目标的稳定性等等,共同决定社会认同度。

共同决定社会认同度。

13四、研究准备

（二）增加阅历美国大法官霍姆斯：

“法律的生命不在于逻辑，而在于经验”。

“法律由那些有能力、有经验的人执行他们知道不能因为三段论而牺牲敏感的感觉”,还有：

“法律之间的区别在于经验，而不是逻辑”。

多了解社会：

信访不信法，信上不信下？

民间借贷案件居高不下？

火车算不算机动车？

再如彭宇案。

多走入社会：

台湾有个性侵5岁女孩的案子，法官叫检察官举小女孩不同意的证据。

法官在判决书中指出，案发时女童坐在案发时女童坐在林姓男子左腿上，姿势重心并非十分稳固，若女童有意挣脱，林姓男子左腿上，姿势重心并非十分稳固，若女童有意挣脱，林姓便难以在未脱去女童运动裤的情况下犯行林姓便难以在未脱去女童运动裤的情况下犯行；

因此改以“对未满十四岁男女性交罪”，判处林姓较轻刑责。

多参加实践：

如社区、普法服务。

心里装着群众，到处都有群众，小区、菜场、工厂、农村全都有，你家里也有，应通过走群众路线去感知体会人民群众的要求呼声和共同价值观。

14多加入实务：

多加入实务：

公检法、律师事务所。

多思考问题：

一个雇员为雇主开车因路面有冰不小心出了车祸，雇员伤残雇主死亡的案件，交警认定雇员承担全责，法院判其赔偿雇主亲属。

多互动交流：

借鉴德国的“研讨会”（Seminar）和美国的“法律诊所”（ClinicalLegalEducation）这两种教学方式，通过举办讨论会、研讨会的方式，提供交流平台，对社会热点、法律事件表达见解，锻炼他们的表达能力、思辨能力和组织能力；

也可以通过法律咨询、法律援助等方式，让研究生接触实际案例，真正了解法律实务运作。

再如模拟法庭。

多培养正义感：

15四、研究准备（三）四、研究准备（三）以以师为鉴师为鉴找导师找导师：

人取向自制力好的找放任型导师。

自制力差的找要求型导师。

兴趣取向以自己的背景为决定因素。

以导师的背景为决定因素。

与导师的互动与导师的互动：

做研究与做人同样重要，别让导师讨厌你。

要主动积极，但也别乱动。

凡事与导师商量。

16研究要领研究要领找文献收集资料找文献收集资料：

导师给一些关键文献、自己去找出所有相关文献、如知网查询系统与导师约固定之研讨时间与导师约固定之研讨时间：

随时向导师报告研究进展，问对问题，逐渐确定研究题目。

解题技巧解题技巧：

充分了解问题，对问题做各种不同角度的解读，大胆假设可能的结果，然后目标导向的求证，必要时修改原来对成果的预判，甚至改问题。

17五、研究领域兴趣热点“闻道有先后,术业有专攻”。

结合：

自身知识结构社会热点就业倾向参考其他意见坚持三年，乃至十年八年.18六、研究关键勤于动笔法院的切身感受：

语言组织、裁判文书、法院的切身感受：

语言组织、裁判文书、汇报工作、甚至连基本规范格式汇报工作、甚至连基本规范格式案例分析的写作案例分析的写作：

案例要求：

一要典型性；

二要新颖性；

三二要新颖性；

三是学术性。

是学术性。

分析方面的要求：

一要有学理性；

二要规一要有学理性；

二要规范化。

范化。

撰写要求：

要简练，突出重点。

民工自行维修工房而致伤害的责任分析民工自行维修工房而致伤害的责任分析19调研报告的写作调研报告的写作：

财产保全制度的司法实践困境与制度设财产保全制度的司法实践困境与制度设计计20学术学术论文论文的的写作写作论生态文明建设法治理念的培育论生态文明建设法治理念的培育题目？

文章结构？

什么是法治理念？

理念上有什么题目？

理念上有什么问题问题？

为什么培育？

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（一）选题问题

（一）选题问题

（二）资料收集

（二）资料收集（三）构思纲目（三）构思纲目（四）草稿（四）草稿（五）修改润色（五）修改润色21谢谢！

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