哲学与人生第五课(修订版)PPT推荐.ppt

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1顺境、逆境的联系与转化。

顺境、逆境的联系与转化。

2以积极的心态对待逆境和挫折。

难难点点第二单元第二单元第五课第五课发展变化与顺境逆境发展变化与顺境逆境案例教学法、讨论法、启发式教学法案例教学法、讨论法、启发式教学法方法方法：

手段手段：

多媒体课件教学。

第二单元第二单元第五课第五课发展变化与顺境逆境发展变化与顺境逆境一、用发展的观点一、用发展的观点看待人生过程看待人生过程1人生不可能一成不变-家政楷模杨东平第五课第五课发展变化与顺境逆境发展变化与顺境逆境一、用发展的观点一、用发展的观点看待人生过程看待人生过程1人生不可能一成不变-世界在发展第五课第五课发展变化与顺境逆境发展变化与顺境逆境A、世界上的一切事物都是变化发展的、世界上的一切事物都是变化发展的、永无止境无限发展的。

永无止境无限发展的。

B、实现人生的发展要有目标、不断改、实现人生的发展要有目标、不断改变自己、不断求新求变。

变自己、不断求新求变。

观念观念-目标目标-改变改变-行动行动-成功成功这些图片给我们什么启示？

这些图片给我们什么启示？

发展的实质：

A、发展是一种变化，但是，变化不都是发展、发展是一种变化，但是，变化不都是发展B、前进的上升的变化；

、前进的上升的变化；

C、低级到高级、简单到复杂的变化、低级到高级、简单到复杂的变化；

D、发展是新事物代替旧事物变化。

、发展是新事物代替旧事物变化。

2、发展的实质和状态、发展的实质和状态下列事物中，哪些是新事物？

哪些是旧事物？

你是如何判断新旧事物的？

电脑电脑算命算命漫画漫画“保增长保增长”：

找出解决问题的办法找出解决问题的办法发展不能以过度开发、发展不能以过度开发、以破坏环境为代价，应坚以破坏环境为代价，应坚持科学发展观。

持科学发展观。

科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

经济要发展一定要经济要发展一定要上产值保增长呀上产值保增长呀怎么把握发展含义：

第一、把握发展的实质，树立科学发展观A什么是新事物？

什么是新事物？

新事物是指符合事物发展的规律和方向、具新事物是指符合事物发展的规律和方向、具有强大生命力和远大发展前途的事物。

有强大生命力和远大发展前途的事物。

B什么是旧事物？

什么是旧事物？

旧事物是指丧失存在的必然性，日趋灭亡的旧事物是指丧失存在的必然性，日趋灭亡的事物。

事物。

判断题：

判断新旧事物的标准是什么？

a、出现时间的先后、出现时间的先后（）b、形式上、现象上是否新奇、形式上、现象上是否新奇（）c、是否符合事物发展的必然趋势（、是否符合事物发展的必然趋势（）第二、区分新旧事物，看到新事物强大的生命力。

第二、区分新旧事物，看到新事物强大的生命力。

14流行就是好的吗？

故事故事俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加一个音乐会，俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加一个音乐会，可是音乐会的节目刚演出不久，赫尔岑就十分厌烦地用双手捂住耳朵，可是音乐会的节目刚演出不久，赫尔岑就十分厌烦地用双手捂住耳朵，打起瞌睡来了打起瞌睡来了。

这时女主人对赫尔岑的举动感到很奇怪，便推了赫尔这时女主人对赫尔岑的举动感到很奇怪，便推了赫尔岑一下，问他：

岑一下，问他：

“先生，你不喜欢音乐吗？

先生，你不喜欢音乐吗？

”赫尔岑摇了摇头，指着赫尔岑摇了摇头，指着演奏的地方讲：

演奏的地方讲：

“这种低级轻佻的音乐有什么好听的？

这种低级轻佻的音乐有什么好听的？

”女主人惊叫起来，对赫尔岑说：

女主人惊叫起来，对赫尔岑说：

“你说什么呀？

这里演奏的都你说什么呀？

这里演奏的都是流行的乐曲呀！

是流行的乐曲呀！

”赫尔岑平心静气地反问女主人说：

赫尔岑平心静气地反问女主人说：

“难道流行的东西就是高尚难道流行的东西就是高尚的吗？

的吗？

”女主人对赫尔岑的反问不以为然，不服气地对赫尔岑说：

女主人对赫尔岑的反问不以为然，不服气地对赫尔岑说：

“不不高尚的东西怎么会流行呢？

高尚的东西怎么会流行呢？

”赫尔岑听了这句话，风趣地对女主人说：

赫尔岑听了这句话，风趣地对女主人说：

“那么，流行性感冒那么，流行性感冒也是高尚的吗？

也是高尚的吗？

”说完，就向女主人告辞回家了。

说完，就向女主人告辞回家了。

故事中的女主人判断高尚音乐的标准，是根据故事中的女主人判断高尚音乐的标准，是根据形式上、现象上的新奇，一时的流行（即力量的形式上、现象上的新奇，一时的流行（即力量的强弱、发展速度的快慢）等，俄国大文豪赫尔岑强弱、发展速度的快慢）等，俄国大文豪赫尔岑以其人之道，还治其人之身，从而提出了以其人之道，还治其人之身，从而提出了“流行流行性感冒也是高尚的吗性感冒也是高尚的吗”的质问，使女主人陷入困的质问，使女主人陷入困境。

因此我们说：

判断新旧事物不能凭出现时间境。

判断新旧事物不能凭出现时间的先后和形式上、现象上是否新奇，而是看其是的先后和形式上、现象上是否新奇，而是看其是否符合事物发展的必然趋势。

否符合事物发展的必然趋势。

这个故事给我们什么启示？

发展：

量变发展：

量变-质变质变-新的量变新的量变-新的质新的质变变第三、发展的两种状态：

第三、发展的两种状态：

质变与量变（质和量互变规律）。

A事物的变化发展总是从量变开始；

事物的变化发展总是从量变开始；

B没有量变就没有质变；

没有量变就没有质变；

C新的量变必然引起新的质变；

新的量变必然引起新的质变；

D质变是量变的必然结果。

质变是量变的必然结果。

幼师促进自身发展的基本途径：

基本功、活动设计基本功、活动设计3、积极进取、积极进取谋求人生发展谋求人生发展发展是前进性与曲折性的统一发展是前进性与曲折性的统一故事故事我国航天事业的发展道路不是一帆风顺的，我国航天事业的发展道路不是一帆风顺的，1962年我国发射第一颗导弹时，导弹飞出去刚年我国发射第一颗导弹时，导弹飞出去刚100来米就来来米就来了一个了一个“倒栽葱倒栽葱”。

1988年年11月月1日，中国长城公司和美日，中国长城公司和美国休斯公司签定了使用中国火箭运载美国卫星的合同。

国休斯公司签定了使用中国火箭运载美国卫星的合同。

我们曾两次试验，两次失败。

而当航天人以为万事俱我们曾两次试验，两次失败。

而当航天人以为万事俱备，在备，在1991年年3月月22日电视直播发射日电视直播发射“澳星澳星”时，火箭时，火箭却在亿万观众期待中原地不动。

我国航天人在遇到挫却在亿万观众期待中原地不动。

我国航天人在遇到挫折时，处变不惊，满怀信心地战胜困难和挫折，向着折时，处变不惊，满怀信心地战胜困难和挫折，向着既定的正确目标迈进。

既定的正确目标迈进。

2003年年10月月15日，我国首次载日，我国首次载人航天飞行取得圆满成功人航天飞行取得圆满成功，完成了，完成了飞向太空的历史性飞向太空的历史性跨越。

跨越。

事物的发展是前进性与曲折性的统一，但新事物的发展是前进性与曲折性的统一，但新事物的发展不是一帆风顺的，总要经历一个从小事物的发展不是一帆风顺的，总要经历一个从小到大、由弱到强、从不完善到比较完善的循序渐到大、由弱到强、从不完善到比较完善的循序渐进和反复曲折的发展过程。

事物的发展不是笔直进和反复曲折的发展过程。

事物的发展不是笔直的，而是波浪式前进、螺旋式上升的。

前途是光的，而是波浪式前进、螺旋式上升的。

前途是光明的，道路是曲折的，是一切事物发展的客观规明的，道路是曲折的，是一切事物发展的客观规律。

律。

用发展的观点看问题用发展的观点看问题爱迪生一生的发明创造很多，这当然爱迪生一生的发明创造很多，这当然离不开实验。

期间，他几乎每天忙于实验。

离不开实验。

许多人不理解他的行为，有人甚至认为他许多人不理解他的行为，有人甚至认为他的实验毫无价值。

一位老太太曾问他：

的实验毫无价值。

“你天天搞这些玩意，有什么意义？

你天天搞这些玩意，有什么意义？

”爱迪爱迪生没有正面回答，而是反问道：

生没有正面回答，而是反问道：

“新生的新生的婴儿有什么用？

婴儿有什么用？

”爱迪生的这句话包含着怎样的哲爱迪生的这句话包含着怎样的哲学内涵呢？

新生的婴儿到底有没有用呢？

学内涵呢？

故事故事新新生生婴婴儿儿新生婴儿虽然开始时没有什么用，力量也弱小，但其生命力是旺盛的，前途是远大的，会代替老一辈人继续开创社会的未来。

从一个家庭来说，父母把婴儿看做是他们的希望所在，积极创造一切可以创造的条件，让婴儿茁壮成长，他们不会因为婴儿暂时“没有用”就抛弃掉。

我们一定要用发展的眼光对待新事物。

爱迪生正是用发展的眼光看待他的每一次试验。

新事物在最初出现的时候，不可能充分显示和发挥其优越性，难免有各种缺陷，因而总是比较弱小的，处于被支配的地位。

其实，何止是婴儿，这是一切新事物发展的普遍规律，是不以人的主观意志为转移的。

中国革命的胜利，正是经过无数革命先烈的流血牺牲，经历了种种挫折和失败，才一步步发展壮大起来的。

“天将降大任于是人也，必先苦天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

动心忍性，曾益其所不能。

”所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。

不具备的才能。

孟孟子子儒家代表人物之一1人生不会是一帆风顺的人生不会是一帆风顺的二二、用发展的观点看待顺境与逆境用发展的观点看待顺境与逆境邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。

她在2005年的央视春晚上“千手观音”的舞姿至今还感动着每一个中国人。

颁奖辞：

从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。

千手观音千手观音邓小平邓小平“三起三落三起三落”人生人生谁都有失败的时候，谁都有失败的时候，只有不可战胜的勇只有不可战胜的勇气才能够让他摆脱气才能够让他摆脱失败！

失败！

顺境为人生发展提供机遇与条件顺境为人生发展提供机遇与条件案例案例1哈佛女孩刘亦婷刘亦婷是成都外