水龙吟登建康赏心亭优秀课件PPT格式课件下载.ppt
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苏轼开创豪放词风。
但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而苏轼开创豪放词风。
但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而达到高潮。
达到高潮。
苏轼的词:
具有豪迈奔放的感情,坦率开朗的胸襟,具有豪迈奔放的感情,坦率开朗的胸襟,形成了形成了豪放而飘逸豪放而飘逸的风格。
的风格。
辛弃疾的词:
既表现出慷慨激昂的感情,跃跃欲试的既表现出慷慨激昂的感情,跃跃欲试的雄心,又表现出深沉的苦闷和报国无门的悲愤,形成了雄心,又表现出深沉的苦闷和报国无门的悲愤,形成了豪放而沉郁豪放而沉郁的风格。
11、抒写爱国情怀的词抒写爱国情怀的词“醉里挑灯看剑,梦回吹角醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
生前身后名。
”破阵子破阵子为为陈同甫赋壮词以寄之陈同甫赋壮词以寄之代代表表作作22、描写农村风物的词、描写农村风物的词“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
社林边,路转溪桥忽见。
”(西江月(西江月夜行黄沙道上)夜行黄沙道上)代代表表作作水水龙龙吟吟登登建建康康赏赏心心亭亭辛辛弃弃疾疾了解辛弃疾及诗作的了解辛弃疾及诗作的背景背景和和内容内容。
根据本诗根据本诗借景抒情借景抒情,善用典故善用典故的的特点,特点,理解词人报国无门,壮志难申理解词人报国无门,壮志难申的的悲愤心情悲愤心情。
体会词人体会词人情感情感,并感受其,并感受其形象形象。
课文学习目标课文学习目标(11)辛弃疾字)辛弃疾字,号,号,山东,山东济南人,济南人,时期爱国词人,其词抒时期爱国词人,其词抒写恢复国家统一的爱国热情,写恢复国家统一的爱国热情,与与共共为豪放派的代表合称为豪放派的代表合称“苏辛苏辛”。
幼安幼安稼轩稼轩南宋南宋苏轼苏轼辛弃疾出生时北方久已沦陷于金人之手。
他的祖父辛赞虽在金国任职,却一直希望有机会收复中原,并常常带着辛弃疾“登高望远,指画山河”,同时,辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在金人统治下所受的屈辱与痛苦,这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。
其词热情洋溢,慷慨悲壮。
笔力雄厚,艺术风格多样,而以豪放为主。
21岁参加抗金义军曾经是踌躇满志的意气风发少年,不久归南宋。
一生坚决主张抗金,但他所提出的抗金建议均未被采纳,并遭到主和派的打击,曾长期落职闲居于江西上饶一带。
文武双全辛弃疾绍兴三十一年(绍兴三十一年(1161),金主完颜亮大举南侵,在),金主完颜亮大举南侵,在其后方的汉族人民由于不堪金人严苛的压榨,奋起反抗其后方的汉族人民由于不堪金人严苛的压榨,奋起反抗。
21岁的辛弃疾也聚集了二千人,参加由耿京领导的一支声岁的辛弃疾也聚集了二千人,参加由耿京领导的一支声势浩大的起义军,势浩大的起义军,并担任掌书记。
当金人内部矛盾爆发,并担任掌书记。
当金人内部矛盾爆发,完颜亮在前线为部下所杀,金军向北撤退时,辛弃疾于绍完颜亮在前线为部下所杀,金军向北撤退时,辛弃疾于绍兴三十二年(兴三十二年(1162)奉命南下与南宋朝廷联络。
在他完成)奉命南下与南宋朝廷联络。
在他完成使命归来的途中,使命归来的途中,听到耿京被叛徒张安国所杀、义军溃散听到耿京被叛徒张安国所杀、义军溃散的消息,便率领五十多人袭击敌营,把叛徒擒拿带回建康,的消息,便率领五十多人袭击敌营,把叛徒擒拿带回建康,交给南宋朝廷处决。
交给南宋朝廷处决。
辛弃疾惊人的勇敢和果断,使他名重辛弃疾惊人的勇敢和果断,使他名重一时,一时,“壮声英概,懦士为之兴起,圣天子一见三叹息壮声英概,懦士为之兴起,圣天子一见三叹息”(洪迈(洪迈稼轩记稼轩记)。
宋高宗便任命他为江阴签判,从)。
宋高宗便任命他为江阴签判,从此开始了他在南宋的仕宦生涯,这时他才二十五岁。
此开始了他在南宋的仕宦生涯,这时他才二十五岁。
题目解说“水龙吟水龙吟”为词牌名。
建康,为词牌名。
建康,即今天的江苏南京市,是即今天的江苏南京市,是东吴东吴、东晋东晋、宋宋、齐齐、梁梁、陈陈六个朝代的都城。
赏心六个朝代的都城。
赏心亭是南宋建康城墙上的一亭是南宋建康城墙上的一座亭台。
据座亭台。
据景定建康志景定建康志记载:
记载:
“赏心亭在赏心亭在(城西)下水门城上,尽观赏之胜(城西)下水门城上,尽观赏之胜。
”水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭作于淳熙元年(作于淳熙元年(11741174)辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。
这时,他自江辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。
这时,他自江东率领人马来到南宋已有十多年了,却一直没有受到东率领人马来到南宋已有十多年了,却一直没有受到朝廷的重用。
朝廷只给他一些地方官当当,决不肯让朝廷的重用。
朝廷只给他一些地方官当当,决不肯让他带兵去抗金复国。
在这种境遇下他深感压抑,内他带兵去抗金复国。
在这种境遇下他深感压抑,内心充满了愤懑不平。
当为了消愁解闷而登上赏心亭时,心充满了愤懑不平。
当为了消愁解闷而登上赏心亭时,面对这大好江山,反而是无限感慨涌上心头,遂写下面对这大好江山,反而是无限感慨涌上心头,遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。
了这首慷慨、激昂的抒情词。
写作背景听朗读听朗读这首词的上片描绘了一幅怎样的这首词的上片描绘了一幅怎样的画面?
表达了诗人怎样的思想感情?
画面?
楚天楚天千里清秋,水随天去秋无千里清秋,水随天去秋无际。
际。
楚地的天空,千里弥漫着清爽的楚地的天空,千里弥漫着清爽的秋气,江河水流向天边,秋色无际。
秋气,江河水流向天边,秋色无际。
古人泛指南方的天空古人泛指南方的天空古人泛指南方的天空古人泛指南方的天空为楚天为楚天为楚天为楚天楚天千里清秋,水随天去秋无际。
楚天千里清秋,水随天去秋无际。
开篇写景,但这景意境是宏大壮宏大壮阔阔的。
遥看辽阔无边的楚天之下,千里弥漫清爽遥看辽阔无边的楚天之下,千里弥漫清爽秋气,横无际涯的秋色,浩浩汤汤的滚滚长江秋气,横无际涯的秋色,浩浩汤汤的滚滚长江流向天边,秋色无边无际流向天边,秋色无边无际。
哪些意象?
有哪些特点?
秋秋:
“多情自古伤离别,更那堪多情自古伤离别,更那堪冷落冷落清秋清秋节。
节。
”柳永柳永雨霖铃雨霖铃“万里万里悲秋悲秋常作客,百年多病独登台。
常作客,百年多病独登台。
”杜甫杜甫登高登高水水:
“问君能有几多愁,恰似一江问君能有几多愁,恰似一江春春水水向东流。
向东流。
”李煜李煜虞美人虞美人遥遥岑远目岑远目,献愁供恨献愁供恨,玉簪螺髻。
玉簪螺髻。
举目眺望远处的山岭,向人们倾诉内举目眺望远处的山岭,向人们倾诉内心仇恨,有的像美人头上的玉簪,有心仇恨,有的像美人头上的玉簪,有的像美人头上如海螺形状的发髻。
的像美人头上如海螺形状的发髻。
小而高的山小而高的山小而高的山小而高的山眺望眺望眺望眺望玉做的簪子和像玉做的簪子和像玉做的簪子和像玉做的簪子和像海螺形状的发髻。
海螺形状的发髻。
比喻高比喻高比喻高比喻高矮和形状各不相同的山岭矮和形状各不相同的山岭矮和形状各不相同的山岭矮和形状各不相同的山岭遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
此三句,是写山。
“遥岑遥岑”即远山。
即远山。
忧愁和愤恨。
此三句写什么?
诗人的情感如何?
为何如此呢?
举目远眺,那一层层、一叠叠的远山,有的很像美人头上插戴的玉簪,有的很像美人头上螺旋形的发髻,景色算上美景,但只能引起词人的忧愁和愤恨。
诗人见如此壮美的远山,又是秋高气爽之时,为何诗人说远山在“献愁供恨”?
人心中有愁有恨,所见之远人心中有愁有恨,所见之远人心中有愁有恨,所见之远人心中有愁有恨,所见之远山也似乎在山也似乎在山也似乎在山也似乎在“献愁供恨献愁供恨献愁供恨献愁供恨”,这是,这是,这是,这是移情及物移情及物移情及物移情及物的手法。
的手法。
把自己的感情移到了本身把自己的感情移到了本身把自己的感情移到了本身把自己的感情移到了本身不具有感情的远山上,使客观不具有感情的远山上,使客观不具有感情的远山上,使客观不具有感情的远山上,使客观景物带上了主观感情色彩,在景物带上了主观感情色彩,在景物带上了主观感情色彩,在景物带上了主观感情色彩,在写景之中,便显示出自己的悲写景之中,便显示出自己的悲写景之中,便显示出自己的悲写景之中,便显示出自己的悲苦心情。
苦心情。
那么词人的愁恨为何,又那么词人的愁恨为何,又何因而至?
何因而至?
词中没有正面交代,但结合登临时地情景,可以意会得到。
北望是江淮前线,效力无由;
再远即中原旧疆,收复无日。
南望则山河虽好,无奈仅存半壁;
朝廷主和,志士不得其位,即思进取,却力不得伸,报国无门。
以上种种,是恨之深、愁之大者。
借言远山之献供,抒发内心块垒(比喻郁结在心中的不平或愁闷)。
题临安邸宋-林升山外青山楼外楼,山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州!
直把杭州作汴州!
遥岑远目,献遥岑远目,献愁愁供供恨恨,玉簪螺髻。
,玉簪螺髻。
山:
“水是青罗带,山如碧水是青罗带,山如碧玉簪玉簪。
”韩愈咏桂林山韩愈咏桂林山水水“似将青似将青螺髻螺髻,撒在明月中。
,撒在明月中。
”皮日休缥缈皮日休缥缈峰峰第二层:
遥岑远目,献第二层:
遥岑远目,献愁愁供供恨恨,玉簪螺髻。
山山:
遥岑遥岑(特点)(特点)玉簪螺髻(比喻)玉簪螺髻(比喻)献献愁愁供供恨(感受)恨(感受)为何而愁?
为何而恨?
为何而愁?
再远即中北望是江淮前线,效力无由;
南望则山河虽好,原旧疆,收复无日。
南望则山河虽好,无奈仅存半壁。
无奈仅存半壁。
落日楼头,落日楼头,断鸿断鸿声里,江南游子声里,江南游子。
落日斜挂在楼头,在失群孤雁的哀落日斜挂在楼头,在失群孤雁的哀鸣声中,一个客居江南的游子正怆然伫鸣声中,一个客居江南的游子正怆然伫立。
立。
失群的孤雁失群的孤雁失群的孤雁失群的孤雁“落日楼头,断鸿声里,江南游子。
落日楼头,断鸿声里,江南游子。
”哪些意象?
这些哪些意象?
这些意象有何深意?
意象有何深意?
这三句,虽然仍是写景,但无一语不是喻情。
本是日日皆见之景,辛弃疾用“落日”二字,比喻南宋国势衰颓,亦表达词人的愁苦心情。
是失群的孤雁,比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。
这里的“游子”又是指谁呢?
游子指辛弃疾自己。
辛弃疾渡江淮归南宋,原是以宋朝为自己的故国,以江南为自己的家乡的。
可是南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意,也不把像辛弃疾一样的有志之士看作自己人,对他一直采取猜忌排挤的态度,致使辛弃疾觉得他在