新东方：英语四级考试作文试题深入研究报告[1]PPT文件格式下载.ppt

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该文章转载自无忧考网：

http:

/FestivalGala）是否继续的社会热点问题，同样不像2003年考察诚信这个人人皆是的问题，又是一道辩证性的题目。

可见四级考试更加重视我们自己的perspective即观点，而且一般都是辩证性的观点，考生要格外的注意这一趋势。

针对这一趋势，我认为要想突破这一考点，首先一定要学会一些表达观点，特别是辩证观点的句型和词汇。

在此给出我的黄金作文模板供大家参考。

通常我们可供选用的方式有这么几种：

/2.辩证的开头按背景+观点提出有些人的观点;

第二段用however或者是yet提出另一部分人的观点;

最后一段用personally提出自己的观点及解决方法，最后总结。

（一）选用开头方法：

方法一：

重述作者的观点，其实就是复述题目加完美的改写。

/hasbeenaheateddebateabout/that当今社会，对于产生了一个激烈的辩论Someofmyfellowstudentsholdtheopinionthat我的一些同学认为然后引出自己的观点：

肯定：

Frommyperspective（我认为）Iaminclinedtosupporttheideathat（我趋向于同意）否定：

Personally,however,Idisagreeuponthisviewforsomeobviousreasons:

（但是，我不同意是由于以下几个明显的原因。

）该文章转载自无忧考网：

/Incontemporarysociety,thereisagrowingtendencyovertheresentyearsforsb（人）todosth.（干什么）最近对有一个增长的趋势。

Thisissue/phenomenonhascausedwidepublicconcern.Frommypart,Iaminclinedtosupporttheideathat该文章转载自无忧考网：

/part：

相比不加任何序号写一堆理由，用序号要明智的多，所以当然可以用First,second,third（但是不要多于四点）。

辩证的可以用ononehandontheotherhand或者Foronethingfortheotherthing还有注意使用连词：

and可以换成besides,moreover,furthermore,whatsmore等;

递进But换成however,Instead,Onthecontrary，yetSo换成Therefore,Asaresult,thus该文章转载自无忧考网：

/addition（再者），definitely（很确定的）。

/seemtofailtotakeintoaccountthefactthat.人们似乎忽视了的事实。

ThereisnodenyingthefactthatNoonecandenythefactthatItisindisputable（不容置疑的）that上面的句子都是用于表达你的观点和理由的，套用即可。

/Consequently,duetoanalysisandreasonsmentionedabove,wemaysafelyarriveattheconclusionthat（综合上面的理由和分析，我们能得出结论）Takingintoaccounttheabovefactors,wecandrawaconclusionthat（考虑到上面提到的因素，我们能得出）该文章转载自无忧考网：

/example或者是Forinstance举例子论证。

二、应用文体（故事类及演说类）2003年6月的写一份目击事故的描述2003年9月描述一位同学病了的故事2004年1月写信2004年6月导游辞2005年1月竞选辞2005年6月TeachersDay故事2006年6月招募志愿者申明，演说2007年6月WelcometoOurClub演说演说辞类一定要学会一句话：

Todayitsmygreathonortobehereto.（今天我很荣幸在这里）该文章转载自无忧考网：

/toOurClub,用了DoyouhavethequestionsonhowtoovercomethedifficultiesinEnglishlearning?

DoyouwanttoknowhowtopasstheCollegeEnglishTest?

DoyouwanttoimproveyouroralEnglish?

Youwillfindouttheanswersfromouractivities.还有就是切勿漏点：

如还是2007年的这道题，当年很多人忘了写这个club的联系方式。

还要注意格式：

如信件的格式等。

/