中学生恋爱团体辅导PPT文档格式.ppt

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早恋。

曾经也有同学问我曾经也有同学问我“老师，早恋了，好不好？

老师，早恋了，好不好？

”，“我喜欢上了他，我喜欢上了他，我该怎么办？

那么今天，我们就来谈谈我该怎么办？

那么今天，我们就来谈谈“中学生的恋爱”。

爱情是人类最美好的感情之一。

中学生已进入青春期，身体迅速成爱情是人类最美好的感情之一。

中学生已进入青春期，身体迅速成长，性腺机能日趋成熟，异性间相互爱慕，彼此接近产生好感是正常的。

长，性腺机能日趋成熟，异性间相互爱慕，彼此接近产生好感是正常的。

对异性的朦胧情感是人的生命历程中的一种美丽，虽然她美得幼稚，但对异性的朦胧情感是人的生命历程中的一种美丽，虽然她美得幼稚，但她是属于这个生命阶段特别的美丽。

我们没有理由制止她的发生，需要她是属于这个生命阶段特别的美丽。

我们没有理由制止她的发生，需要我们做的是，通过我们的正确认知使这份情感保持她天然的美丽和天然我们做的是，通过我们的正确认知使这份情感保持她天然的美丽和天然的纯洁。

的纯洁。

活动TEXT01TEXT02TEXT03TEXT04TEXT05TEXT06TEXT07活动一：

自我小测试活动一：

自我小测试我变了吗我变了吗TEXT01活动二：

活动二：

老师准备好四种纸条，分别是老师准备好四种纸条，分别是“我正在谈恋爱我正在谈恋爱”、“我已经在谈恋爱了，但我现在不想谈我已经在谈恋爱了，但我现在不想谈”、“我我没在谈恋爱，但我希望谈没在谈恋爱，但我希望谈”、“我从来没想过要我从来没想过要谈恋爱谈恋爱”，每个人同学先离开座位然后一个个进，每个人同学先离开座位然后一个个进来，从经过的桌子上拿一张纸片，回到座位上。

来，从经过的桌子上拿一张纸片，回到座位上。

学生趴在座位上，闭着眼，听老师朗读下面的文学生趴在座位上，闭着眼，听老师朗读下面的文章章TEXT01物理老师说：

红苹果落地是由于万有引力的作用。

这时讲台下有人插话：

青苹果落地是由于爱情引力的作用。

我曾问过爸爸：

爱情是什么？

他意味深长地望了我一眼，说：

等你长大以后就会明白了。

我又用同样的问题询问我身边的亲人和朋友，却仍然无法得到明确的答案。

生活中，在一些老师、家长和同学的眼里，只要男同学和女同学要好，就是早恋，于是我一直和男同学保持距离，不敢和他们接近，我是老师眼里的好学生，我可不能因为这个问题犯错误。

有时，我也很想和一些男同学接近，我对他们有好感，但我怕，怕被人误解，更怕自己陷入早恋而不能自拔。

我就这样压抑着自己与异性同学交往的渴望，带着对爱情的疑惑，走在花季和雨季的生命里程中分组讨论分组讨论师：

是啊！

在你们的心目中，爱情是什么？

（学生发言）好感、喜欢、爱，有区别呢？

（学生发言）个案探究个案探究师：

同学们刚才拿到的纸条中，每一种背面都各有三个不同的问题，你可以随意谈想法。

我们将采用无记名方式，怎么想就怎么写。

写完的同学可以把纸条塞进这个空纸盒里。

师：

“青春期恋爱”这个话题，现在还是比较敏感的。

但是，既然你们选择了这个话题，就应该大胆地说出自己的想法。

看看你身边的同学，面对恋爱会有怎么样的困扰？

作为他们的朋友，我们能对他说些什么呢？

现在，我们就来揭开它的神秘面纱“朋友，我想对你说”（从空纸盒里抽纸条，以此为案例展开讨论；

可抽23次）（引导：

青春期恋爱的好处或者坏处。

）活动三：

案例展示单击添加大标题Yourtext讨论与分享讨论与分享TEXT01TEXT02TEXT03TEXT04TEXT05TEXT06TEXT071、通过上面的几个案例，大家分小、通过上面的几个案例，大家分小组讨论早恋对自身的影响，完毕后，组讨论早恋对自身的影响，完毕后，小组派出代表发言小组派出代表发言2、面对早恋，该如何处理、面对早恋，该如何处理？

单击添加大标题Yourtext老师总结寄语老师总结寄语TEXT01TEXT02TEXT03TEXT04TEXT05TEXT06TEXT07hankyouT