《人的性别遗传》ppt课件PPT格式课件下载.ppt

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44、通过本节课的学习，培养学生发现问题、通过本节课的学习，培养学生发现问题、分析资料的能力；

通过模拟实验，培养学分析资料的能力；

通过模拟实验，培养学生仔细观察、善于思考、动手实践、解读生仔细观察、善于思考、动手实践、解读数据的能力；

通过小组讨论交流，加强团数据的能力；

通过小组讨论交流，加强团结合作能力，提高语言表达能力。

结合作能力，提高语言表达能力。

一、男女体细胞染色体的差别一、男女体细胞染色体的差别未经整理的男性未经整理的男性、女性染色体图、女性染色体图观察下列经整理后的人体细胞成对染色观察下列经整理后的人体细胞成对染色体排序图体排序图图一图一图二图二讨论讨论：

课本课本40页页1、在男性和女性的各、在男性和女性的各23对染色体中，那一对被对染色体中，那一对被称为性染色体？

称为性染色体？

2、上面两图中，那副图显示的是男性的染色体、上面两图中，那副图显示的是男性的染色体？

那副是女性的？

3、图中那条染色体是、图中那条染色体是Y染色体染色体?

它与它与X染色体在染色体在形态上的主要区别是什么？

形态上的主要区别是什么？

4、想想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应、想想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？

以性染色体为判断依据，该有几条性染色体？

以性染色体为判断依据，男性有几种精子？

女性有几种卵细胞？

男性有几种精子？

体细胞染色体体细胞染色体：

22对+XY22对+XX常染色体常染色体常染色体常染色体性染色体性染色体男女讨论：

讨论：

就染色体来说，在男性的就染色体来说，在男性的精子精子和女性和女性的的卵细胞卵细胞中，应该有几条中，应该有几条染色体染色体?

几条几条性染色体性染色体？

2323条染色体，各有一条性染色体，条染色体，各有一条性染色体，男性有两种精子，女性有一种卵细男性有两种精子，女性有一种卵细胞。

胞。

女人在两次月经之间，会排出一女人在两次月经之间，会排出一个含有个含有X染色体的卵细胞，男人在一染色体的卵细胞，男人在一次生殖活动中会排出上亿的精子，这次生殖活动中会排出上亿的精子，这些精子从含有的染色体的角度来说只些精子从含有的染色体的角度来说只有两种，一种是含有有两种，一种是含有X染色体的精子，染色体的精子，一种是含有一种是含有Y染色体的精子，两种精染色体的精子，两种精子的数量相等，它们与卵细胞结合的子的数量相等，它们与卵细胞结合的机会均等。

机会均等。

二、生男生女机会均等二、生男生女机会均等XYXXXY精精精精子子子子X卵卵卵卵细细细细胞胞胞胞XY女女男男11思考思考,仿照完成学案仿照完成学案内容内容：

（2种）种）（1种）种）XX模拟实验：

精子与卵细胞随机结合模拟实验：

精子与卵细胞随机结合

（1）材料：

每小组准备黑白围棋子，纸盒）材料：

每小组准备黑白围棋子，纸盒

（2）实验装置：

）实验装置：

黑子代表含黑子代表含Y染色体的精子，白子代表含染色体的精子，白子代表含X染色体的染色体的精子和卵细胞，先将精子和卵细胞，先将10枚黑子和枚黑子和10枚白子放入一个纸枚白子放入一个纸盒中，这盒中，这20枚代表精子，再将枚代表精子，再将20枚白子放入另一个纸枚白子放入另一个纸盒中，这盒中，这20枚表示卵细胞。

枚表示卵细胞。

（3）实验过程：

学生明白实验操作过程及注意事项后，）实验过程：

学生明白实验操作过程及注意事项后，以小组为单位展开实验，并在探究表格上认真记录实以小组为单位展开实验，并在探究表格上认真记录实验数据。

验数据。

（4）汇报实验结果：

由以上的数据分析可大致看出，）汇报实验结果：

由以上的数据分析可大致看出，精子与卵子结合的机会均等，说明生男生女的机会是精子与卵子结合的机会均等，说明生男生女的机会是均等的。

新生儿究竟是男孩还是女孩，主要取决于由均等的。

新生儿究竟是男孩还是女孩，主要取决于由父亲的哪一种精子与母亲的卵细胞结合，认为孩子的父亲的哪一种精子与母亲的卵细胞结合，认为孩子的性别完全由母亲决定的想法是不正确的。

性别完全由母亲决定的想法是不正确的。

一对夫妇已生了一个男孩子，他一对夫妇已生了一个男孩子，他们想再生一个孩子，这个孩子一定是女们想再生一个孩子，这个孩子一定是女孩吗孩吗?

为什么在一个家庭中男女比例并为什么在一个家庭中男女比例并不是不是11：

1?

时间时间人数（亿）人数（亿）男女比例男女比例19641964年年6.956.95105.5105.5：

10010019821982年年10.0810.08106.3106.3：

10010019901990年年11.311.3106.6106.6：

10010020002000年年12.6612.66106.7106.7：

1001002011201113.3913.39105.20105.20：

100100范围越大越接近范围越大越接近1：

11.男性所产生的精子有男性所产生的精子有22+X和和22+Y两类，两类，女性所产生的卵细胞有女性所产生的卵细胞有22+X。

2.男性的体细胞中染色体是男性的体细胞中染色体是22对对+XY女女性的体细胞中染色体是性的体细胞中染色体是22对对+XX3田田、牛牛是一对双胞胎，田田为女孩聪明可田田、牛牛是一对双胞胎，田田为女孩聪明可爱，牛牛为男孩活泼机灵，那么，田田、牛牛爱，牛牛为男孩活泼机灵，那么，田田、牛牛体细胞内的一对性染色体分别为体细胞内的一对性染色体分别为XX和和XY。

4.如果含如果含X的精子与卵细胞结合，受精卵将发育的精子与卵细胞结合，受精卵将发育成成女女孩，其体细胞的基因型为孩，其体细胞的基因型为44+XX含含Y的精子与卵细胞结合，受精卵将发育成的精子与卵细胞结合，受精卵将发育成男男孩孩，其体细胞的基因型为，其体细胞的基因型为44+XY5.生男生女主要决定于生男生女主要决定于男人男人。

6某怀孕的妇女，她前两胎均为女孩，那么她某怀孕的妇女，她前两胎均为女孩，那么她这一胎生女孩的几率是这一胎生女孩的几率是50%。

7.一个正常的男人，他的体细胞中染色体的一个正常的男人，他的体细胞中染色体的组成是（组成是（D）A22+XXB22+XYCXYD44+XY8.男性生殖细胞中染色体为（男性生殖细胞中染色体为（A）女性生殖）女性生殖细胞中染色体为（细胞中染色体为（B）A22条常染色体条常染色体+X或或22条常染色体条常染色体+YB22条常染色体条常染色体+XC22对常染色体对常染色体+XYD22对常染色体对常染色体+XX人类的性别决定是人类的性别决定是XY型的。

上型的。

上网查阅资料你知道还有其他类网查阅资料你知道还有其他类型的性别决定方式？

型的性别决定方式？

同学们：

你还能提出多少问题？