人的性别遗传.ppt3.ppt
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男孩？
女孩？
你能判断上面小宝宝们你能判断上面小宝宝们是男是女吗？
是男是女吗？
他们的性别是怎样产生的他们的性别是怎样产生的呢？
呢？
第四节第四节知识目标知识目标1说明人的性别差异是由性染色体决定的；说明人的性别差异是由性染色体决定的；2解释生男生女的道理，理解生男生女解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。
机会均等的原因。
能力目标能力目标培培养养分分析析资资料料、获获取取知知识识的的能能力力，以以及及运运用用所所学知识解释相关社会和自然现象的能力。
学知识解释相关社会和自然现象的能力。
情感态度与价值观情感态度与价值观用科学的态度看待生男生女的问题。
重点重点1性别差异是由染色体决定的；性别差异是由染色体决定的；2性别遗传的特点；性别遗传的特点；3生男生女机会均等。
生男生女机会均等。
难点难点1性别差异是由染色性别差异是由染色体决定的；体决定的；2性别遗传的特点；性别遗传的特点；3生男生女机会均生男生女机会均等。
等。
自学指导：
自学指导：
阅读p36-39并思考下列问题1）在男性和女性的染色体中哪一对有差别？
这对染色体的差别可能与什么有关）在男性和女性的染色体中哪一对有差别？
这对染色体的差别可能与什么有关？
（2）两幅图中，哪幅是男性的染色体，哪幅是女性的染色体？
）两幅图中，哪幅是男性的染色体，哪幅是女性的染色体？
哪些是常染色体，哪是性染色体？
哪些是常染色体，哪是性染色体？
3）图中哪条是图中哪条是X染色体，哪条是染色体，哪条是Y染色体，二者在形态上有何区别？
染色体，二者在形态上有何区别？
（5）5）男女体细胞染色体，精子和卵细胞中染色体的数量和表示方法？
）男女体细胞染色体，精子和卵细胞中染色体的数量和表示方法？
4）就性染色体来说，在男性产生的精子和女性产生的卵细胞中，应该有几条性染色体？
）就性染色体来说，在男性产生的精子和女性产生的卵细胞中，应该有几条性染色体？
精子和卵细胞各有几种类型？
精子和卵细胞各有几种类型？
教学方法自主.合作探究与精讲点拨相结合1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung）在观察中发现男性体细胞中的性染色体1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson）和斯特蒂文特（A.H.Sturtevant）进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体YX一、男女染色体的差别1、性染色体：
与性别有关的染色体2、体细胞中：
男：
22对+XY女：
22对+XX男女染色体有差别男女染色体有差别男性男性女性女性上图中的染色体哪一对是性染色体？
哪幅图显示是上图中的染色体哪一对是性染色体？
哪幅图显示是男性的染色体？
哪幅显示是女性的染色体？
男性的染色体？
哪幅显示是女性的染色体？
X染色体和染色体和Y染色体的区别染色体的区别X染色体染色体Y染色体染色体上图中哪条是上图中哪条是X染色体，哪条是染色体，哪条是Y染色体？
染色体？
X染色体较大，染色体较大，Y染色体较小。
染色体较小。
达标检测达标检测：
人：
人类产生类产生的生殖细胞中，正确的染的生殖细胞中，正确的染色体组成是（色体组成是（）A、46+XB、22+X或或YC、44+YD、23+X或或YB性性染色体染色体X和和Y可能可能同时存在于（同时存在于（）A、性细胞中性细胞中B、精子中精子中C、体细胞中体细胞中D、卵细胞中卵细胞中C生物的性别主要由生物的性别主要由什么决定？
（什么决定？
（）A、基因基因B、常染色体常染色体C、性染色体性染色体D、DNA分子分子C3、生殖细胞中：
精子：
卵细胞：
条条条或生殖生殖细胞细胞受精卵受精卵产生精子产生精子产生卵细胞产生卵细胞XXXXY生男生女图解生男生女图解XY生男生女取生男生女取决于什么呢决于什么呢男性的哪一种精子男性的哪一种精子与卵细胞的结合与卵细胞的结合取决于取决于生男生女生男生女的的机会怎样机会怎样呢呢生男生女图解XXXYXYXX且比例为：
1:
1“生男生女都一样”宣传画“生男生女都一样”宣传画“生男生女都一样”宣传画知识延伸经科学家研究调查表明：
性染色体的增经科学家研究调查表明：
性染色体的增减，会使性别决定的机制受到干扰，常减，会使性别决定的机制受到干扰，常出现各种性别畸形，并具以下规律：
出现各种性别畸形，并具以下规律：
多一个或少一个性染色体，常会使性腺多一个或少一个性染色体，常会使性腺发育不全，失去生育能力。
发育不全，失去生育能力。
Y染色体具有特别强烈的男性化作用。
染色体具有特别强烈的男性化作用。
Y染色体内部存在有许多基因控制着睾丸染色体内部存在有许多基因控制着睾丸发育，其中的基因丢失会导致不育症。
发育，其中的基因丢失会导致不育症。
xoTurner综合症患者综合症患者体细胞中的染色体数体细胞中的染色体数为为45，22对对+X外貌像女性，较矮外貌像女性，较矮智能低下或正常智能低下或正常第二性征发育不良第二性征发育不良卵巢没有功能卵巢没有功能原发性闭经原发性闭经无生育能力无生育能力xxyXXYKlinefelter综合症患者综合症患者体细胞中染色体数体细胞中染色体数4722对对+XXY外貌像男性，较高外貌像男性，较高智能一般较差智能一般较差睾丸发育不全睾丸发育不全无生育能力无生育能力常出现女性似的乳房常出现女性似的乳房u有的人为了满足家庭中有男孩或有女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。
这种做法对吗？
如果许多人都这样做，对人类社会会产生怎样的影响？
不对；这样不对；这样做会打破生育做会打破生育的自然规律，的自然规律，导致男女性别导致男女性别失恒，影响社失恒，影响社会的稳定和发会的稳定和发展展在在20002000年年33月，许多媒体就打出了月，许多媒体就打出了“2020年后全国将有年后全国将有30003000万光棍万光棍”的大标题，一些的大标题，一些专家估计，到专家估计，到20202020年，我国将有年，我国将有30003000万处于万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。
婚育年龄的男青年娶不上媳妇。
“这不能不说是一个严重的问题，事实上这不能不说是一个严重的问题，事实上已经引起了党和国家领导人的高度重视。
已经引起了党和国家领导人的高度重视。
”中国人口与发展研究中心副主任解振明说。
中国人口与发展研究中心副主任解振明说。
法制法规法制法规：
卫生部曾经发了紧急通知，严禁卫生部曾经发了紧急通知，严禁卫生部曾经发了紧急通知，严禁卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
历次全国人口普查统计结果历次全国人口普查统计结果时间时间次数次数人口总数人口总数（亿）（亿）男：
女男：
女19531953年年第一次第一次5.825.82107.6107.6：
10010019641964年年第二次第二次6.956.95105.5105.5：
10010019821982年年第三次第三次10.0810.08106.3106.3：
10010019901990年年第四次第四次11.3411.34106.6106.6：
10010020002000年年第五次第五次12.6612.66106.7106.7：
100100总结这节课我们学到了什么？
课堂小结课堂小结1男女体细胞中都有男女体细胞中都有23对染色体，其中有一对染对染色体，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，把这对染色体在形态、大小上存在着明显差异，把这对染色体称为性染色体。
色体称为性染色体。
2男性体细胞那一对性染色体中，较大的一男性体细胞那一对性染色体中，较大的一条命名为条命名为X染色体，较小一条称为染色体，较小一条称为Y染色体。
染色体。
3女性体细胞中的那一对性染色体形态大小女性体细胞中的那一对性染色体形态大小基本相同，且和男性体细胞中的基本相同，且和男性体细胞中的X染色体相似，称染色体相似，称为为X染色体。
染色体。
4生男生女机会均等。
生男生女机会均等。
要点检测要点检测1、从理论上讲，生男生女的可能性为（）、从理论上讲，生男生女的可能性为（）A、1：
1B、2：
1C、3：
1D、4：
12、人类新生儿是男孩还是女孩取决于（、人类新生儿是男孩还是女孩取决于（）A、父亲、父亲B、母亲、母亲C、父母双方、父母双方D、以上都对、以上都对3、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（）个男孩的几率是（）A、50%B、100%C、75%D、25%AAA板书设计一、男女染色体的差别一、男女染色体的差别人体内的染色体：
人体内的染色体：
人体内的染色体：
人体内的染色体：
体细胞中：
男：
22对+XY女：
22对+XX生殖细胞中卵细胞：
22条X精子：
22条X或22条Y二、生男生女机会均等二、生男生女机会均等布置作业1.目标检测上的习题2.写出自己帮扶他人学习的感受，过程，收获。
3.找出生物变异的原因.双胞胎的性别一双胞胎的性别一定相同吗？
为什定相同吗？
为什么？
么？
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