鲁教版八年级上册1.1《因式分解》PPT格式课件下载.ppt

鲁教版八年级上册1.1《因式分解》PPT格式课件下载.ppt

《鲁教版八年级上册1.1《因式分解》PPT格式课件下载.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版八年级上册1.1《因式分解》PPT格式课件下载.ppt（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（1）平方差公式平方差公式:

（a+b）（a-b）=_

（2）完全平方公式完全平方公式:

（ab）2=_am+anam+an+bm+bn复习与回顾复习与回顾999933-99-99能被能被100100整除吗整除吗?

小明是这样想的小明是这样想的:

993-99=99992-991=99（992-1）=99（99+1）（99-1）=9910098所以所以,993-99能被能被100整除整除.想一想想一想:

99:

9933-99-99还能被哪些整数整除还能被哪些整数整除?

答答：

98，99探究探究a（a+1）（a-1）议一议你能尝试把a-a化成几个整式的乘积的形式吗？

观察下面的拼图过程，写出相应的关系式。

mmmmabca+b+cma+mb+mc=m（a+b+c）xxxx1111x+1x+1x+x+x+1=（x+1）把一个多项式化成把一个多项式化成几个整式的积几个整式的积的形式的形式,这种变形叫做这种变形叫做因式分解。

因式分解。

因式分解因式分解也可称为也可称为分解因式。

分解因式。

因式分解定义因式分解定义做一做做一做计算下列个式计算下列个式:

（1）3x（x-1）=_

（2）（m+4）（m-4）=_（3）（y-3）2=_（4）a（a+1）（a-1）_（5）m（a+b+c）=_根据左面的算式填空根据左面的算式填空:

（1）3x2-3x=_

（2）m2-16=_（3）y2-6y+9=_（4）a3-a=_（5）ma+mb+mc=_3x2-3xma+mb+mcm2-16y2-6y+9a3-a3x（x-1）m（a+b+c）（m+4）（m-4）（y-3）2a（a+1）（a-1）左边式子的变形与右边式子的变形是左边式子的变形与右边式子的变形是互为逆互为逆运算变形过程运算变形过程.因式分解因式分解与与整式乘法整式乘法是是互为逆运算互为逆运算关系关系.多项式的因式分解与整式乘法是方向相反多项式的因式分解与整式乘法是方向相反的恒等式的恒等式.基础闯关一基础闯关一理解概念理解概念判断下列各式哪些是整式乘法判断下列各式哪些是整式乘法?

哪些是因式分解哪些是因式分解?

（1）.x2-4y2=（x+2y）（x-2y）

（2）.2x（x-3y）=2x2-6xy（3）.（5a-1）2=25a2-10a+1（4）.x2+4x+4=（x+2）2（5）.（a-3）（a+3）=a2-9（6）.m2-4=（m+4）（m-4）（7）.2R+2r=2（R+r）因式分解因式分解整式乘法整式乘法整式乘法整式乘法因式分解因式分解整式乘法整式乘法因式分解因式分解因式分解因式分解基础闯关二基础闯关二巩固概念巩固概念否否是是否否否否是是否否下列各式从左到右的变形，是否为分解因式？

下列各式从左到右的变形，是否为分解因式？

为什么？

解解:

ab-ac=a（b-c）:

ab-ac=a（b-c）当当a=3.14,b=2.386,c=1.386a=3.14,b=2.386,c=1.386时时,原式原式=3.14=3.14（2.386-1.386）=3.14能力提升能力提升拓展应用拓展应用1.当当a=3.14，b=2.386，c=1.386时，时，求求abac的值。

的值。

2.20082+2008能被能被2009整除吗整除吗?

20082+2008=2008（2008+1）=2008200920082+2009能被能被2009整除整除能说出你这节课的收获和体验让能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？

大家与你分享吗？

规律总结规律总结对多项式分解因式与整式乘法是对多项式分解因式与整式乘法是方向相反方向相反的两种的两种恒恒等变形等变形.整式的乘法运算是把整式的乘法运算是把几个整式的积几个整式的积变为变为多项式多项式的形的形式，特征是向着式，特征是向着积化和差积化和差的形式发展；

的形式发展；

多项式的分解因式是把一个多项式的分解因式是把一个多项式多项式化为化为几个整式乘几个整式乘积积的形式，特征是向着的形式，特征是向着和差化积和差化积的形式发展的形式发展.因式分解要注意以下几点因式分解要注意以下几点:

1.分解的对象必须是分解的对象必须是多项式多项式.2.分解的分解的结果一定是几个整式的乘积结果一定是几个整式的乘积的形式的形式.方法方法:

检验因式分解是否正确检验因式分解是否正确,只要看等式右边只要看等式右边几个整式相乘的积与左边的多项式是否正确几个整式相乘的积与左边的多项式是否正确.1.检验下列因式分解是否正确检验下列因式分解是否正确:

达标检测达标检测正确正确错误错误错误错误正确正确22：

计算：

计算3.3.若若则则=87（87+13）=（101+99）（101-99）4=8700=2002=400若若n是整数是整数,证明证明（2n+1）2-（2n-1）2是是8的倍数的倍数.动脑筋动脑筋nn22+n+n是奇数还是偶数？

是奇数还是偶数？

25251717551212能被能被120120整除吗整除吗?