幼儿园卫生保健工作培训课件PPT格式课件下载.ppt

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体检设备：

儿童杠杆式体重秤、儿童杠杆式体重秤、身高坐高计（供身高坐高计（供33岁以上儿童使岁以上儿童使用）用）国际标准视力表或标准对数视国际标准视力表或标准对数视力表灯箱力表灯箱体围测量软尺等设备；

消毒压体围测量软尺等设备；

消毒压舌板、体温计、手电筒等晨检舌板、体温计、手电筒等晨检用品用品常用消毒用品常用消毒用品消毒液消毒液紫外线消毒灯紫外线消毒灯或其他空气消毒装置或其他空气消毒装置卫生保健人员要求卫生保健人员要求人数人数:

200（:

200（卫生保健人员：

儿童卫生保健人员：

儿童）收托收托200200名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员管理办法管理办法中要求中要求人数人数:

150资质：

资质：

医医师：

师：

医师执业证书医师执业证书护护士：

士：

护士执业证书护士执业证书保健员：

保健员：

应当具有高中以上学历，经过卫生保健专业应当具有高中以上学历，经过卫生保健专业知识培训，具有托幼机构卫生保健基础知识，掌握卫生消毒、知识培训，具有托幼机构卫生保健基础知识，掌握卫生消毒、传染病管理和营养膳食管理等技能。

传染病管理和营养膳食管理等技能。

卫生保健制度卫生保健制度一日生活一日生活膳食管理膳食管理体格锻炼体格锻炼卫生消毒制度卫生消毒制度入园及定期健康检查入园及定期健康检查传染病管理传染病管理常见疾病预防与管理常见疾病预防与管理儿童伤害预防儿童伤害预防健康教育健康教育卫生保健信息管理及信卫生保健信息管理及信息上报息上报传染病、食品安全事故传染病、食品安全事故等突发公共卫生事件应等突发公共卫生事件应急预案。

急预案。

卫生卫生保健工作内容保健工作内容一日生活安排一日生活安排健康教育健康教育体格锻炼体格锻炼健康检查健康检查4123卫生与消毒卫生与消毒5卫生卫生保健工作内容保健工作内容9678信息收集信息收集10材料归档材料归档传染病的预防与控制传染病的预防与控制一、一日生活安排一、一日生活安排安排合理生活的意义安排合理生活的意义保护儿童神经系统的正常发育保护儿童神经系统的正常发育保护消化系统的功能保护消化系统的功能培养良好的生活习惯培养良好的生活习惯合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不同形式的活动交替进行。

同形式的活动交替进行。

年龄年龄饮食饮食室外室外活动活动时间时间（小时）（小时）睡眠睡眠次数次数（正餐（正餐+点点心）心）正餐正餐间隔时间隔时间间（小时）（小时）日间日间次数次数日间日间时间时间（小时（小时/次）次）夜间夜间（小时）（小时）3366岁岁2+12+1或或223+13+1或或223.53.5442211222.52.5881010一日一日生活时间安排生活时间安排保证儿童每日充足的户外活动时间。

保证儿童每日充足的户外活动时间。

全日全日制儿童每日不少于制儿童每日不少于2小时，寄宿制儿童不少小时，寄宿制儿童不少于于3小时小时，寒冷、炎热季节可酌情调整。

，寒冷、炎热季节可酌情调整。

一日生活安排依据一日生活安排依据根据不同年龄儿童的生理和心理发育的特点根据不同年龄儿童的生理和心理发育的特点及规律安排。

及规律安排。

根据气候及季节作出具体安排。

适当考虑家长工作时间和需要，方便家长接适当考虑家长工作时间和需要，方便家长接送，同时使儿童家庭生活能与园所的生活衔送，同时使儿童家庭生活能与园所的生活衔接起来，争取家长配合共同遵守生活制度。

接起来，争取家长配合共同遵守生活制度。

一日生活安排注意事项一日生活安排注意事项严格执行一日生活制度，严格执行一日生活制度，卫生保健人员应当每日巡卫生保健人员应当每日巡视，观察班级执行情况，视，观察班级执行情况，发现问题及时予以纠正，发现问题及时予以纠正，以保证儿童在托幼机构内以保证儿童在托幼机构内生活的规律性和稳定性。

生活的规律性和稳定性。

一日生活安排注意事项一日生活安排注意事项l通过一日生活的各个环通过一日生活的各个环节，对儿童进行生活护节，对儿童进行生活护理、卫生保健及教育工理、卫生保健及教育工作。

作。

l工作人员要合理分工，工作人员要合理分工，并严格执行工作程序及并严格执行工作程序及岗位责任制，以保证生岗位责任制，以保证生活制度的贯彻落实。

活制度的贯彻落实。

二、体格锻炼二、体格锻炼做好场地布置和运动器械的准做好场地布置和运动器械的准备备定期进行室内外安全隐患排查。

定期进行室内外安全隐患排查。

运动场地和运动器械运动场地和运动器械的清洁、卫生、安全的清洁、卫生、安全日光、空气、水和器日光、空气、水和器械，有计划地进行械，有计划地进行全面了解儿童健康全面了解儿童健康状况状况v幼儿园应当根据儿童的年龄及生理特点，每日有幼儿园应当根据儿童的年龄及生理特点，每日有组织地开展各种形式的体格锻炼，掌握适宜的运动组织地开展各种形式的体格锻炼，掌握适宜的运动强度，保证运动量，提高儿童身体素质。

强度，保证运动量，提高儿童身体素质。

运动前的准备工作运动前的准备工作运动中注意观察、保护运动中注意观察、保护运动后注意观察运动后注意观察患病儿童：

停止患病儿童：

停止恢复期的儿童：

调整恢复期的儿童：

调整体弱儿童：

进程缓慢，时间缩短体弱儿童：

进程缓慢，时间缩短仔细观察反应仔细观察反应如何做好体育活动前的保育工作？

如何做好体育活动前的保育工作？

（1）调整幼儿衣着。

）调整幼儿衣着。

（2）了解幼儿的身体状况。

）了解幼儿的身体状况。

（3）关注幼儿的情绪）关注幼儿的情绪（4）检查活动场地和活动器材是否安全。

）检查活动场地和活动器材是否安全。

如何做好体育活动组织中的保育工作？

19察：

观察幼儿在活动中的脸色、出汗及动作表现情察：

观察幼儿在活动中的脸色、出汗及动作表现情况，及时调整活动量。

况，及时调整活动量。

摸：

对于外部表征不明显的幼儿，要经常摸摸其额摸：

对于外部表征不明显的幼儿，要经常摸摸其额头、颈部，采取相应的保育措施。

头、颈部，采取相应的保育措施。

问：

询问幼儿身体情况，掌握幼儿运动量、情绪状问：

询问幼儿身体情况，掌握幼儿运动量、情绪状态、生理和心理需求，如是否需要休息、小便、喝态、生理和心理需求，如是否需要休息、小便、喝水等。

水等。

对于体质较弱的孩子，在活动中要注意区别对待、对于体质较弱的孩子，在活动中要注意区别对待、循序渐进。

循序渐进。

如如何做好体育活动后的保育工作？

何做好体育活动后的保育工作？

（1）稳定幼儿情绪：

由兴奋转为平和，运）稳定幼儿情绪：

由兴奋转为平和，运动逐步停顿下来（动逐步停顿下来（防止突然停顿后的晕厥防止突然停顿后的晕厥现象现象）

（2）活动后组织幼儿洗手、如厕，鼓励幼活动后组织幼儿洗手、如厕，鼓励幼儿饮水儿饮水（3）活动后的着装。

）活动后的着装。

体格锻炼的注意事项体格锻炼的注意事项运动系统运动系统在运动中要培养站、跑、跳正确姿势。

在运动中要培养站、跑、跳正确姿势。

注意身体各部分全面均衡锻炼，双侧交替、注意身体各部分全面均衡锻炼，双侧交替、上下交替，加强双侧肢体的锻炼，避免单上下交替，加强双侧肢体的锻炼，避免单侧、非对称性的项目，避免不恰当的肌肉侧、非对称性的项目，避免不恰当的肌肉练习。

练习。

尽量避免在硬地面上跳跃。

不应过早的从事力量性锻炼，会影响下肢的生长不应过早的从事力量性锻炼，会影响下肢的生长发育，导致腿部变形、足弓下降。

如举重。

发育，导致腿部变形、足弓下降。

体格锻炼的注意事项体格锻炼的注意事项心血管和呼吸系统的运动卫生心血管和呼吸系统的运动卫生避免做过多的屏气静定性运动如拔河。

应进行有避免做过多的屏气静定性运动如拔河。

应进行有氧代谢的锻炼，如做游戏、跑步、走步等，运动氧代谢的锻炼，如做游戏、跑步、走步等，运动量大小要适宜。

量大小要适宜。

神经系统的运动卫生神经系统的运动卫生动静交替，变化刺激点动静交替，变化刺激点适当的新的刺激起孩子的积极性适当的新的刺激起孩子的积极性不易做复杂精细的技术动作。

不易做复杂精细的技术动作。

激烈运动后不能立即静止。

饭前、饭后不能做剧烈运动。

三、健康检查三、健康检查儿儿童童健健康康检检查查工工作作人人员员健健康康检检查查健康检查健康检查儿儿童童健健康康体体检检入园所健康检查入园所健康检查晨午检及全日观察晨午检及全日观察定期健康检查定期健康检查定点机构定点机构发现传染病及其他发现传染病及其他儿童入园（所）时儿童入园（所）时妇幼保健机构妇幼保健机构机构及人员应当取得机构及人员应当取得相应的资格，并接受相应的资格，并接受相关专业技术培训。