高考数学复习与压轴题分类解析PPT课件下载推荐.ppt

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选考科目按比例和等级赋分，每门满分目。

选考科目按比例和等级赋分，每门满分100100分，选考科目成绩占高考总分分，选考科目成绩占高考总分40%40%考生选考物理即可报考考生选考物理即可报考（包括高校设限选考科目包括高校设限选考科目为物理或没有设限选考科目为物理或没有设限选考科目）的专业的专业（类类）91%）91%，化，化学学83.5%83.5%，生物，生物68.8%68.8%，政治，政治59.7%59.7%，历史，历史62.8%62.8%，地理地理60.9%60.9%，技术，技术70.6%70.6%考生选考任何考生选考任何33门，至少可以报考约门，至少可以报考约66%66%的专业的专业（类类）。

在现行高考中，文科考生只可报考约。

在现行高考中，文科考生只可报考约34%34%的专业的专业（类类）、理科考生只可报考约、理科考生只可报考约66%66%的专业的专业（类类）浙江方案浙江方案山东省高考考试政策的主要变化山东省高考考试政策的主要变化20152015年英语使用全国新课标年英语使用全国新课标11卷卷听力部分的计分方法参考全国新课标听力部分的计分方法参考全国新课标22卷卷增加增加20152015年春季高考招生计划年春季高考招生计划20172017年前全部高考科目使用全国新课标卷年前全部高考科目使用全国新课标卷主要原因主要原因试题安全、命题试题安全、命题质量质量考试成本、考生流动考试成本、考生流动20142014全国高考数学全国高考数学1919套套3737份试卷份试卷19871987上海上海20022002北京北京20072007广东广东、山东山东、海南、海南22、宁夏、宁夏2220082008江苏江苏20092009辽宁辽宁、天津天津、安徽安徽、浙江浙江、福建福建20102010陕西陕西、黑龙江、黑龙江22、湖南湖南、吉林、吉林2220112011河南河南11、山西、山西11、江西江西、新疆、新疆2220122012河北河北11、湖北湖北、云南、云南22、内蒙古内蒙古内蒙古内蒙古222220132013贵州贵州22、四川四川、重庆重庆、甘肃、甘肃22、青海青海22、西藏、西藏2220142014广西广西00201520151818个省使用全国卷（江西个省使用全国卷（江西11、福建、福建11、山东、山东11）201620162525个省使用全国卷（或部分科目）个省使用全国卷（或部分科目）全国新课标数学全国新课标数学11卷与卷与22卷卷难度难度11卷略高于卷略高于22卷卷特点特点应用、几何直观、数列递推、创新意识应用、几何直观、数列递推、创新意识结构与分值结构与分值选择题选择题12*5=6012*5=60；

填空题填空题4*5=204*5=20；

解答题解答题17-2117-21必作，每道题必作，每道题1212分分22-2422-24三选一，每道题三选一，每道题1010分分压轴题压轴题2020题解几；

题解几；

2121题函数题函数三选一的主要区别三选一的主要区别11卷侧重于不等式证明；

卷侧重于不等式证明；

22卷侧重于绝对值不等式求解与证明卷侧重于绝对值不等式求解与证明1414全国新课标全国新课标11卷卷应用题应用题1414全国新课标全国新课标22卷卷应用题应用题1414全国新课标全国新课标11卷卷几何直观几何直观12全国新课标全国新课标11卷卷几何直观几何直观14全国新课标全国新课标11卷卷数列递推数列递推14全国新课标全国新课标22卷卷数列递推数列递推高考数学三轮复习的几个层次高考数学三轮复习的几个层次量的积累量的积累覆盖面，清除死角覆盖面，清除死角知识与方法知识与方法重点突出重点突出66大模块，以点带面大模块，以点带面函数、解几、概率、立几、数列、三角函数、解几、概率、立几、数列、三角总结规律总结规律挖掘内核，形成能力挖掘内核，形成能力新课与复习、解题与应试、探究与反思新课与复习、解题与应试、探究与反思适度扩充适度扩充自招保送，更上一层楼自招保送，更上一层楼高考为轴，扩充方法、效率为先高考为轴，扩充方法、效率为先数学解题的三个层次数学解题的三个层次高考数学试题常见的三个层次高考数学试题常见的三个层次常规题常规题比规范比规范新意题新意题看应变看应变能力题能力题见功底见功底数学解题教学的建议数学解题教学的建议会做做对会做做对基本要求基本要求反思总结反思总结较高要求较高要求迁移引申迁移引申努力追求努力追求13山东理山东理18易被忽略的角落易被忽略的角落史上最难史上最难的立几题的立几题12山东山东选择填空压轴题的特点选择填空压轴题的特点综合性强综合性强基础扎实基础扎实灵活性高灵活性高解题技巧解题技巧运算量大运算量大运算技能运算技能创意出新创意出新创新意识创新意识选填答案选填答案评分客观评分客观得分率低得分率低选拔功能选拔功能14山东山东数学试卷结构变化的影响数学试卷结构变化的影响填空题解法与得分策略：

填空题解法与得分策略：

分值加大，比例增加，往年实际得分不高分值加大，比例增加，往年实际得分不高填空题最后一题常为命题试验田填空题最后一题常为命题试验田其它条件不变的情况下，考生得分会下降其它条件不变的情况下，考生得分会下降填空题的特点与失分的主要原因填空题的特点与失分的主要原因只填写最终结果只填写最终结果无步骤分，一错皆错无步骤分，一错皆错答案最简且准确答案最简且准确运算到底，题设条件运算到底，题设条件书写清晰且规范书写清晰且规范易于辨识，符合要求易于辨识，符合要求需要注意的几个问题需要注意的几个问题区间端点取舍；

定义域、值域和解集等；

区间端点取舍；

单调区间；

标准方程；

带圈的数字等单调区间；

带圈的数字等填空最后一题填空最后一题14山东理山东理填空最后一题填空最后一题13山东文理山东文理填空最后一题填空最后一题12山东文理山东文理周期函数概念的推广周期函数概念的推广北京北京如图放置的边长为如图放置的边长为11的正方形的正方形PABC沿沿x轴滚动。

轴滚动。

设顶点设顶点P（x，y）的轨迹方程是）的轨迹方程是，则，则的最小正周期为的最小正周期为；

的图像与的图像与x轴所围区域的面积轴所围区域的面积为为。

在其两个相邻零点间在其两个相邻零点间填空最后一题填空最后一题14全国全国11填空最后一题填空最后一题1414北京北京填空最后一题填空最后一题13全国卷全国卷1理理函数图像的对称性函数图像的对称性1313上海上海函数图像的对称性函数图像的对称性新意题举例新意题举例14全国全国1卷卷填空最后一题填空最后一题14福建福建新意题举例新意题举例14北京北京9595年全国奥赛年全国奥赛“棒小伙原理棒小伙原理”如果甲的身高数或体重数至少有一项比乙如果甲的身高数或体重数至少有一项比乙大，则称甲不亚于乙。

在大，则称甲不亚于乙。

在100个小伙子中，个小伙子中，如果某人不亚于其他如果某人不亚于其他99人，就称他为棒人，就称他为棒小伙子，那么小伙子，那么100个小伙子中的棒小伙子个小伙子中的棒小伙子最多可能有多少个？

最多可能有多少个？

数学与逻辑数学与逻辑三门问题三门问题选择最后一题选择最后一题14山东文山东文拓展：

线性规划的方法拓展：

线性规划的方法济南高三济南高三填空最后一题填空最后一题12江苏江苏变式的应用变式的应用线性规划线性规划选择最后一题选择最后一题14山东理山东理选择最后一题选择最后一题13山东理山东理多元代数式求值多元代数式求值1313湖北湖北多元代数式求值多元代数式求值选择最后一题选择最后一题12山东理山东理选择最后一题选择最后一题14湖北卷湖北卷选择最后一题选择最后一题14辽宁辽宁选择最后一题选择最后一题13全国全国1卷卷选择最后一题选择最后一题13全国全国2卷卷直线分三角形面积直线分三角形面积10复旦复旦直线分三角形面积直线分三角形面积早稻田早稻田选择最后一题选择最后一题14福建福建函数图象的确定与作法函数图象的确定与作法定义域定义域图像的宽度图像的宽度值值域域图像的高度图像的高度极值点极值点图像的局部最高（低）点图像的局部最高（低）点凹凸性凹凸性图像的形状与弯曲方向图像的形状与弯曲方向图像的凹凸性图像的凹凸性14.12学考学考琴生不等式与函数凹凸性琴生不等式与函数凹凸性图像的凹凸性图像的凹凸性14.12学考学考琴生不等式与函数凹凸性琴生不等式与函数凹凸性07-1407-14年山东卷压轴题分布情况年山东卷压轴题分布情况年份年份2211年份年份2211理科理科0707椭圆椭圆函数函数文文科科0707函数函数椭圆椭圆0808函数函数抛物线抛物线0808函数函数椭圆椭圆0909函数函数椭圆椭圆0909函数函数椭圆椭圆1010椭圆椭圆函数函数1010函数函数椭圆椭圆1111函数函数椭圆椭圆1111函数函数椭圆椭圆1212抛物线抛物线函数函数1212椭圆