谱写2021年新时代中原更加出彩新篇章专题党课讲稿.docx

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谱写2021年新时代中原更加出彩新篇章专题党课讲稿

　　党的十八大以来，习近平总书记先后四次到XX视察，多次发表重要讲话、作出一系列重要指示批示，对XX在中部地区崛起中奋勇争先、谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章提出了殷切希望。

与会专家学者围绕把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动XX“十四五”时期高质量发展，确保现代化XX建设开好局、起好步进行了深入交流，达成广泛共识。

　　习近平新时代中国特色社会主义思想在XX的生动实践。

与会专家学者立足统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，围绕老区发展、文化传承、社会治理、乡村振兴、依法治省等方面展开了热烈研讨，展示了习近平新时代中国特色社会主义思想在XX的生动实践成果。

XX省社科院法学研究所研究员XX表示，XX老年人口基数大，老年群体市场蕴藏的商机大，要实施积极老龄化国家战略，打造XX老年人社会参与新格局。

XX省社科院社会发展研究所XX认为，党的十八大以来，XX党建引领的社区治理结构逐步完善，共建共治共享的社区治理机制日益健全，要坚持以基层党建引领社会治理创新，积极引导社会力量参与基层治理，构建基层社会治理新格局。

XX省社科院哲学与宗教研究所XXX认为，以人民为中心的发展思想凸显了党的初心和使命，要努力实现好维护好发展好最广大人民的根本利益，不断促进人的全面发展，朝着实现全体人民共同富裕的目标不断迈进。

XX省社科院法学研究所XX认为，依法治国必须坚持中国共产党的领导核心地位，立足国情决定法治道路，弘扬中华优秀传统法律文化，坚持人民主体地位，坚持依法治国和以德治国相结合，注重顶层设计和科学规划。

XX省社科院法学研究所XX认为，民法典的颁布为我国经济社会高质量发展、推进国家治理现代化进程提供了完备的民事法治保障。

进入新时代、踏上新征程，要以习近平新时代中国特色社会主义思想指导XX实践，一步一个脚印把美好蓝图变成现实。

　　推动XX“十四五”时期高质量发展。

党的__提出，要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军。

与会专家学者紧扣XX“十四五”时期高质量发展主题，围绕新发展理念引领、新发展格局融入、固定资产投资、承接高水平产业转移、推动县域经济发展等方面开展深入讨论。

区域经济评论杂志社副社长、副研究员XX认为，经过新中国成立以来特别是改革开放40多年的不懈奋斗，XX投资结构逐步优化，投资质量持续提高。

“十四五”时期要保持适度规模，深化投融资体制改革，为XX高质量发展提供有力支撑。

XX省社科院工业经济研究所XXX等人认为，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，要充分利用XX区位交通便利、人力资源丰富、市场空间广阔等优势，积极承接高水平产业转移，实行高水平对外开放，实现高水平自立自强，不断提升创新能力、竞争力和综合实力。

推动XX“十四五”时期高质量发展，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，让创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的，确保现代化XX建设开好局、起好步。

2021年让红色基因代代相传专题党课讲稿范文

　　同志们：

　　2021年3月5日，习总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议发表重要讲话中，提及了“内蒙古第一批共产党人”“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”等红色故事，并指出，在__学习教育中要用好这些红色资源，组织广大党员、干部重点学习__，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学__、悟思想、办实事、开新局。

这是怎样的三个红色故事?

下面我与大家共同回顾学习一下。

　　故事一：

内蒙古第一批共产党人

　　说到内蒙古产生的第一批共产党人，不得不提到坐落于北京市西城区小石虎胡同的一处古建筑——国立蒙藏学校旧址，这里曾是内蒙古革命的摇篮。

　　成立之初，该校是为蒙古族、藏族等少数民族子弟就读而设立的民族中学，1918年开始招收专科学生时，改称蒙藏学校。

“五四”运动后，蒙藏学校曾因经费困难一度停止招生，直到1923年才恢复招生。

　　这一年，曾在该校读书并参加过“五四”运动的蒙古族青年荣耀先以先期学生的身份，在内蒙古地区广泛动员蒙古族青年学生到蒙藏学校读书。

吉雅泰、多松年、云泽（即乌兰夫）等30多名蒙古族学生奔赴北京求学。

　　这是当时集中在北京的人数最多的一批蒙古族青年。

这些蒙古族青年学生大多来自贫困家庭或参加过一些早期爱国运动，他们十分珍惜学习机会，认真而刻苦。

在时代洪流的冲击下，他们开始参加各种革命活动，在寻求民族解放的道路上探索前进。

　　1923年秋，作为当时中共北方区委的领导人，李大钊陆续派邓中夏、赵世炎等人到蒙藏学校开展革命工作，宣传马克思主义。

李大钊还曾亲自到蒙藏学校，深入学生宿舍，与蒙古族青年交谈，鼓励学生们寻找救国和民族解放的道路。

内蒙古的革命火种从蒙藏学校点燃。

　　从1924年下半年开始，蒙古族革命青年中的先进分子多松年、李裕智、孟纯、奎璧、吉雅泰、赵诚、佛鼎、乌兰夫、云润、高布泽博、云霖、朱实夫等陆续加入了中国共产党，他们就是党的历史上第一批蒙古族党员。

　　在党的精心培养下，内蒙古的一些早期共产党员逐渐成长为率领群众英勇斗争的年轻领导人。

在残酷的革命斗争中，他们不畏艰险、不畏牺牲，用青春与热血唤起了成千上万人民群众的觉醒。

　　故事二：

齐心协力建包钢

　　翻开1959年10月16日的人民日报，头版头条就是《包钢举行一号高炉出铁盛典》的新闻。

　　那一年，新中国建设急需钢材之际，包钢正式投产，周恩来总理亲临厂区视察，参加庆祝仪式。

　　1959年10月15日16时整，包钢一号高炉出铁口打开，在一团火光和烟雾中，金色的铁流汹涌而出，从而结束了内蒙古“手无寸铁”的历史，也为新中国钢铁工业奠定了基础。

　　包钢是新中国首批建设的三大钢铁企业之一。

20世纪50年代中期，在戈壁荒原建立大型钢铁企业，对于技术经验极其缺乏的第一批包钢建设者来说无比艰难，对于国力积贫积弱、建设物资匮乏的新中国来讲，困难史无前例。

　　当年的建设过程中，全国各省、区、市的援建人员和大量建设物资纷纷开赴和运往包头，飞机、火车、汽车甚至马车、驴车组成的浩浩荡荡的运输车队成为包钢建设初期最壮阔的风景。

8万多名创业者齐聚祖国北疆，风餐露宿、手拉肩扛，在荒滩上筑起钢城，在乌兰察布草原上书写出“各族人民建包钢，白云鄂博献宝藏”的动人篇章。

　　从产出第一炉铁水，到年产上千万吨钢材，包钢见证了共和国建设、民族工业发展的光辉历程，也用浓墨重彩绘就了各民族“守望相助”的和谐画卷。

　　故事三：

三千孤儿入内蒙

　　20世纪50年代末60年代初，中华大地经历了罕见的自然灾害。

上海、江苏等地的一些孤儿院因为粮食匮乏陷入困境，3000名幼小多病的孤儿的口粮成了问题。

善良宽广的内蒙古大草原向他们敞开了怀抱，3000多名嗷嗷待哺的孤儿来到内蒙古成为“国家的孩子”，“草原额吉（妈妈）”在蒙古包里把他们养育长大。

　　当年，草原上的牧民们纷纷骑着马，赶着勒勒车，有的甚至从几百里外赶来，到育儿院申请领养“国家的孩子”。

牧民们非常喜欢这些孩子，有的家庭收养了五六个，他们把“国家的孩子”接回自家的蒙古包，像对待亲生儿女一样精心照料。

在草原这些牧民的心里，没有“孤”只有“亲”。

　　几十年间，在草原牧民的精心照料下，孩子们找到了家庭的温暖，健康成长。

如今，他们已经走上了各行各业，为内蒙古自治区和国家建设贡献着自己的力量。

　　2019年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。

习总书记向“人民楷模”国家荣誉称号获得者——“草原额吉”都贵玛颁授了一枚沉甸甸的奖章。

　　习总书记在__学习教育动员大会上说：

“我们党历来重视__学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

”可以相信，这些红色故事定能给今天的我们以启迪，指引我们在“学”与“思”中不断前行。

我们每一位党员干部都要牢记总书记敦敦教诲，在重温红色故事中，汲取不断前进的力量。

　　我们要从红色故事中汲取信仰力量，补足精神之钙。

建党初期，面对中国革命何去何从的迷茫，毛主席在八担坵支起小黑板为部队战士上了一个星期政治课，统一了继续斗争的思想，坚定了革命必胜的信念。

人无精神则不立，国无精神则不强。

没有坚定的理想信念，我们党和国家不可能实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

我们党员干部要担起时代使命，必须主动增强政治历练，加强红色教育熏陶，从红船精神、长征精神、抗战精神等红色故事中感悟对党忠诚的政治信念，不断坚定马克思主义信仰和共产主义远大理想，自觉把红色基因代代相传，确保红色江山永不变色。

　　我们要从红色故事中汲取斗争力量，增强担当之勇。

无论战争年代还是和平时期，斗争精神都是共产党人的精神基因。

我们党员干部要把红色基因转化为干事创业的不竭动力，发扬斗争精神，增强斗争本领。

要始终秉承敢为人先的“火车头”精神和“成功必定有我”的使命感，主动投身疫情防控、脱贫攻坚、污染防治、项目建设等急难险重任务之中，为贯彻新发展理念、推动高质量发展、构建新发展格局贡献力量和智慧，努力做堪当中华民族伟大复兴重任、忠诚干净担当的时代新人。

　　我们要从红色故事中汲取初心力量，涵养为民之情。

不论是战火纷飞的革命年代红军标语中“共产党是为无产阶级饭吃衣穿屋住的党”，还是激情燃烧的建设年代诞生的“焦裕禄精神”，亦或是波澜壮阔的改革开放时期“以人民为中心”的发展理念，都是一部部与民同甘共苦、为民无私奉献的伟大史诗。

问题是最好的答案，群众是最好的老师。

我们党员干部要自觉践行新时代群众路线，以人民为榜样，拜人民为师，从群众中汲取智慧和力量。

要主动深入基层，问政于民、问计于民、问需于民，多做一些雪中送炭的实事，多办一些纾难解困的好事，多解决一些老百姓关心关注的急事难事，切实增强群众的获得感幸福感，不断满足人民群众对美好生活的向往，彰显新时代党员干部的使命担当和时代风采。

　　我们要从红色故事中汲取爱国力量，增强奋进之力。

党的故事承载着红色历史，铭刻着红色记忆，流淌着红色血脉，凝结着红色传统。

党的故事有如磐的初心、如山的信仰，有精神的谱系、制胜的法宝，有我们党的红色基因，体现着党的理想信念、性质宗旨、铁的纪律、政治本色，是我们党区别于其他政党的显著标志。

我们党员干部要深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，从而激发爱党爱国之志、增强奋进奋发之力，走好新时代的长征路。

　　习总书记强调，要讲好红色故事，让红色基因代代相传。

讲好一个故事胜过一打道理，但要讲好党的故事也需下一番功夫。

要把党的故事讲出质量、讲出水平，不仅要有广度，还要有深度；

　　不仅要有意义，还要有意思；

　　不仅要扬正气，还要接地气。

作为党员干部，我们如何为群众讲好红色故事?

按照习总书记的要求，就是要“用心用情用力”。

只要我们用心用情用力讲红色故事，故事就一定讲得精彩，也一定能深入人心。

　　故事要用心准备。

要认识到讲好红色故事的重大意义。

总书记强调：

“历史是最好的教科书，是最好的清醒剂和营养剂。

”讲好红色故事，就要以弘扬党的优良传统、老一辈革命家的崇高品德为宗旨，努力阐释好历史文化和革命精神。

同时故事的内容要有针对性。

根据不同类型观众的特点和需求，选择故事内容和讲述方式。

另外在受众对象上也要注重通过关键少数带动绝大多数。

“风成于上，俗形于下。

”讲述的经典故事影响了一个单位的领导干部，就有可能影响这个单位所有的干部职工；

　　影响了一位老师，就有可能影响成百上千的学生。

　　故事要用情讲述。

“感人心者，莫先乎情。

”讲红色故事要达到教育人的目的，就要用“一种情去激发另一种情。

”讲故事要借物抒情，以情动人。

如何让一个个尘封的历史故事变成鲜活的现实教材，需要我们深入理解故事所包含的精神内涵，培养对故事