核心素养视域下的高三化学复习策略化学(ppt100页)PPT文档格式.ppt

核心素养视域下的高三化学复习策略化学(ppt100页)PPT文档格式.ppt

《核心素养视域下的高三化学复习策略化学(ppt100页)PPT文档格式.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《核心素养视域下的高三化学复习策略化学(ppt100页)PPT文档格式.ppt（100页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

必备知识：

强调考查学生长期学习的知识储备中的基础性、通用性知识，是学生今后进入大学学习以及终身学习所必须掌握的。

关键能力：

重点考查学生所学知识的运用能力，强调独立思考、分析问题和解决问题、交流与合作等学生适应未来不断变化发展社会的至关重要的能力。

学科素养：

要求学生能够在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务，具有扎实的学科观念和宽阔的学科视野，并体现出自身的实践能力、创新精神等内化的综合学科素养。

核心价值：

要求学生能够在知识积累、能力提升和素质养成的过程中，逐步形成正确的核心价值观。

育人功能和政治使命。

1、基础性：

要求主要体现在学生要具备适应大学学习或社会发展的基础知识、基本能力和基本素养，包括全面合理的知识结构、扎实灵活的能力要求和健康健全的人格素养。

2、综合性：

要求主要体现在学生能够综合运用不同学科知识、思想方法，多角度观察、思考，发现、分析和解决问题。

3、应用性：

要求主要体现在学生要能够善于观察现象、主动灵活地应用所学知识分析和解决实际问题，学以致用，具备较强的理论联系实际能力和实践能力。

4、创新性：

要求主要体现在学生要具有独立思考能力，具备批判性和创新性思维方式。

宏观辨识与微观探析变化观念与平衡思想证据推理与模型认知科学探究与创新意识科学精神与社会责任化学学科核心素养宏观辨识与微观探析变化观念与平衡思想证据推理与模型认知全国卷第36题，提供羟醛缩合和双烯加成反应，要求学生设计合成路线；

全国卷要求学生利用核磁共振氢谱数据和化学反应计量关系推理有机物分子结构。

科学探究与创新意识科学精神与社会责任二、对化学科的一点认识请你给理科综合中的各科难度排个序请你给理科综合中的各科难度排个序?

三、目前高三复习中的问题方向问题习题问题选考问题补课问题四、2017版考试大纲的主要变化干活不由东，累死也无功教育部考试中心发布的教育部考试中心发布的关于关于20172017年普通高考考试大纲修订内容的通知年普通高考考试大纲修订内容的通知1.增加中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。

2.完善考核目标，结合学科特点和核心素养的要求，在考试大纲中对考核目标的内涵进行修订，在考试说明中对各个考核目标进行具体解析，并补充试题样例，进一步说明考核目标要求，便于考生理解和复习备考。

3.调整考试内容。

在强调共同基础的前提下，合理设置选考模块，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修订方向。

比如，修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块，考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个作答。

以下117为必考新增内容：

1.掌握电子式的表示方法。

2.理解物质的量浓度的概念，并进行有关计算。

3.了解溶液和胶体的区别。

4.能正确书写热化学方程式。

5.了解焓变（H）与反应热的含义。

6.理解盖斯定律，并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的计算。

7.能正确计算化学反应的转化率（）。

8.了解反应活化能的概念。

9.掌握化学平衡的特征。

10.能运用相关理论解释其一般规律（即外界条件，如浓度、温度、压强、催化剂等对化学反应速率和化学平衡的影响的一般规律）。

11.能利用电离平衡常数进行相关计算。

12.常见金属元素增加Mg元素。

13.了解常见金属元素及其重要化合物的制备方法。

14.了解常见非金属元素单质及其重要化合物的制备方法。

15.能正确书写简单有机化合物的同分异构体。

16.预测或描述实验现象。

17.正确选择实验装置以下1724为选修三新增内容18.选修内容部分中选修三知识内容由原来三部分变为现在四部分知识，增加“四、晶体结构与性质”。

19.了解原子核外电子的运动状态、排布原理，正确书写价电子的电子排布式和轨道表达式。

20.了解共价键的形成、极性，了解配位键的含义。

21.能解释氢键。

22.了解晶格能的概念，了解晶格能对离子晶体性质的影响。

23.了解分子晶体结构与性质的关系。

24.了解金属晶体常见的堆积方式。

25.了解晶胞的概念，并能根据晶胞确定晶体的组成并进行相关的计算。

以下2628为选修5新增内容：

26.了解确定有机化合物结构的某些物理方法（如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等）。

27.了解烃类及衍生物的重要应用以及烃的衍生物的合成方法。

28、根据信息能设计有机化合物的合成路线。

删除的内容：

理解摩尔（mol）是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。

了解沉淀转化的本质了解乙烯在化工生产中的重要作用。

绘制和识别典型的实验仪器装置图结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题”、了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。

五、高考试题带给我们的启示（3）从提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识整合，重组为新知识块。

2015理综1实验开始先通氢验纯以后再点灯见黑变红先撤灯试管冷却再停氢先点后通要爆炸先停后冷要氧化选修4/87页选修5/60页必修2/73页必修2/61页必修2/67页启示：

关注时事，加强阅读能力的训练，提高知识和技能的熟练程度。

难度训练与速度训练相结合。

（2009）12.能正确表示下列反应的离子方程式是D.在氯化亚铁溶液中加入稀硝酸：

3Fe2+4H+NO-3=3Fe3+2H2O+NO（2010）13下表中评价合理的是（2011）12.能正确表示下列反应的离子方程式为A.硫化亚铁溶于稀硝酸中：

FeS+2H+=Fe2+H2SC.少量SO2通入苯酚钠溶液中：

C6H5O-+SO2+H2O=C6H5OH+HSO3-（2009）13、含有amolFeBr2的溶液中，通入xmolCl2。

下列各项为通Cl2过程中，溶液内发生反应的离子方程式，其中不正确的是Ax0.4a，2Fe2+Cl22Fe3+2Cl+-Bx0.6a，2Br-+Cl2Br2+2Cl-Cx=a，2Fe2+2Br-+2Cl2Br2+2Fe3+4Cl-Dx=1.5a，2Fe2+4Br-+3Cl22Br2+2Fe3+6Cl+（2011（2011课标课标）27）27（1414分）科学家利用太阳能分解水生成氢气在催化剂作用下分）科学家利用太阳能分解水生成氢气在催化剂作用下与二氧化碳反应生成甲醇，并开发出直接以甲醇为燃料的燃料电池。

已知与二氧化碳反应生成甲醇，并开发出直接以甲醇为燃料的燃料电池。

已知HH22（gg）、）、COCO（gg）和）和CHCH33OHOH（ll）的燃烧热分别为）的燃烧热分别为-285.8-285.8、-283.0-283.0和和-726.5kJ/mol726.5kJ/mol。

请回答下列问题：

。

（55）在直接以甲醇为燃料的燃料电池中，电解质溶解为酸性，负极的反应在直接以甲醇为燃料的燃料电池中，电解质溶解为酸性，负极的反应式为，正极的反应式为。

式为，正极的反应式为。

理想状态下，该燃理想状态下，该燃料电池消耗料电池消耗1mol1mol甲醇所能产生的最大电能为甲醇所能产生的最大电能为702.1kj,702.1kj,则该燃料的电池则该燃料的电池的理论效率为（燃料电池的理论效率是指电池所能产生的最大电能的理论效率为（燃料电池的理论效率是指电池所能产生的最大电能与燃料电池反应所能释放的全部能量之比）。

与燃料电池反应所能释放的全部能量之比）。

（20082008年宁夏）年宁夏）一种燃料电池中发生的化学反应为：

在酸性溶液中甲醇与氧一种燃料电池中发生的化学反应为：

在酸性溶液中甲醇与氧作用生成水和二氧化碳。

该电池负极发生的反应是作用生成水和二氧化碳。

该电池负极发生的反应是AACHCH33OH（g）+OOH（g）+O22（g）=H（g）=H22O

（1）+COO

（1）+CO22（g）+2H（g）+2H+（aq）+2e（aq）+2e-BBOO22（g）+4H（g）+4H+（aq）+4e（aq）+4e-=2H=2H22O

（1）O

（1）CCCHCH33OH（g）+HOH（g）+H22O

（1）=COO

（1）=CO22（g）+6H（g）+6H+（aq）+6e（aq）+6e-DDOO22（g）+2H（g）+2H22O

（1）+4eO

（1）+4e-=4OH=4OH-（aq）（aq）5615年年广东卷广东卷33NH3及其盐都是重要的化工原料及其盐都是重要的化工原料

（1）用）用NH4Cl和和Ca（OH）2制备制备NH3，反应发生、气体收集和尾气处理装，反应发生、气体收集和尾气处理装置依次为置依次为。

（22）按图装置进行）按图装置进行NHNH33性质实验。

性质实验。

先打开旋塞先打开旋塞11，BB瓶中的现象是瓶中的现象是，原因是，原因是，稳定后，稳定后，关闭旋塞关闭旋塞11。

再打开旋塞再打开旋塞22，BB瓶中的现象是瓶中的现象是。

产生白烟；

打开旋塞产生白烟；

打开旋塞1，氯化氢与，氯化氢与氨气混合反应生成了白色氯化铵固体氨气混合反应生成了白色氯化铵固体小颗粒，形成白烟。

小颗粒，形成白烟。

烧杯中的石蕊烧杯中的石蕊溶液会倒流进入到溶液会倒流进入到B瓶中，形成红色瓶中，形成红色溶液。

溶液。

572016年全国年全国1：

26（14分分）氮的氧化物氮的氧化物（NOx）是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化剂条件下用剂条件下用NH3将将NOx还原生成还原生成N2，某同学在实验室中对，某同学在实验室中对NH3与与NOx反应进行了探究。

回答下列问题：

反应进行了探究。

（1）氨气的制备氨气的制备氨气的发生装置可以选择上图中的氨气的发生装置可以选择上图中的_，反应的化学，反应的化学方程式为方程式为_。

预收集一瓶干燥的氨气，选择上图中的装置，其连接顺序为：

发生装置发生装置_（按气流方向，用小写字母表示按气流方向，用小写字母表示）。

几乎是几乎是广东卷广东卷的翻版的翻版58操作步骤操作步骤实验现象实验现象解释原因解释原因打开打开K1，推动注射器活塞，推动注射器活塞，使使X中的气体缓慢通入中的气体缓慢通入Y管管中中Y管中管中_反应的化学方程式反应的化学方程式_将注射器活塞退回原处并将