教务科工作制度及表格.doc

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目录

目录 1

一、工作职责 3

I、教务科工作职责 3

II、人员职责 3

（一）、教务科长职责 3

（二）、教务副科长职责 4

（三）、教研组长职责 5

（四）、理论教师岗位职责 6

（五）、生产实习指导教师职责 6

（六）、电脑室管理员职责 7

二、工作制度 8

（一）、教师业务考核制度 8

（二）、外聘教师管理制度 9

（三）、听课制度 10

（四）、教学工作检查总结制度 11

（五）、实验室教学器材管理制度 12

（六）、备课检查制度 12

（七）、学生成绩考核制度 13

（八）、调、改、停课规定 15

（九）、教师奖惩制度 16

（十）、教师奖惩实施细则 18

三、规则 19

（一）、监考守则 19

（二）、考场规则 20

（三）、电脑室规则 21

（四）、电工实验室规则 22

一、工作职责

I、教务科工作职责

1、在校长领导下认真执行党的教育方针、技工学校工作条例，依据有关文件、规定制度，组织与管理文化、技术理论课的教学工作、生产实习教学工作和实验室、图书室、阅览室的工作，对本科各组负行政领导责任。

2、编制学期教学工作计划，制订校历、教学进程及总课程表，组织学期、学年及毕业考试。

3、分配教师的教学任务和其他人员的工作任务，做好教学工作的检查、总结。

4、定期召开学生代表会议，了解各课程的教学情况及意见，积极改进教学。

5、根据各教研组拭提出的意见逐步改进教学手段及负责制定教学上用的各种教材、设备等的购置计划。

6、组织制定生产实习工作计划，组织各教研室指导与教学业务有关的实习活动。

7、完成学校领导交给的其它工作任务。

II、人员职责

（一）、教务科长职责

1、在校长的领导下认真贯彻执行党的教育方针、技工学校工作条例，依据教学文件、有关规章制度，组织与管理文化、技术理论课的教学工作、生产实习教学和实验室的工作，对本室各组负行政领导责任。

2、编制学期（学年）教学工作计划；组织制订校历、教学进程表及总课程表。

3、分配教师（与教研组长一起）的教学任务和其他人员的工作任务；审查各科组教师学期教学进度计划，组织、检查各组室的教学准备工作。

4、执行“教学管理制度”的有关规定，做好教学工作的组织检查、总结工作。

5、定期召开学生代表会议，了解学生对各课程的教学情况及意见，积极改进教学。

6、协助学生科召开班主任与教研组长联席会议，全面了解情况，协调教学、教育和学生管理工作。

7、根据各教研组提出的意见逐步改进教学手段及教学的物质条件。

8、审批教学用品、生产实习教学用材及工具的购置、领用。

9、审批学期考试、学年考试及毕业考试的试题，组织学期学年的考试。

10、组织教研组长和专业课教师制订实习计划。

11、负责组织安排好实习前的教育。

12、现教研组长、专业课教师、班主任、实习指导教师共同检查考核学生实习情况。

13、协调教务科内部工作，对分教点教学进行监督管理。

14、完成学校领导交给的其它工作任务。

（二）、教务副科长职责

1、协助教务科长制定专业教学计划。

2、协助教务科长安排教学任务，制定课程总表。

3、负责教师调课，协调教学的正常运转。

4、定期组织教学检查，收集学生意见，及时督促教师调节教学进度改善教学方法，提高教学质量。

5、组织教师进行期中、期末成绩分析，促进师生教学的配合。

6、协调教研组人员的工作，提高教辅工作的成效性（琴艺、电脑、电工电子、电教室等）。

7、定期检查各教研组长教案。

8、带领教研组长及班主任到课堂督促教学工作。

9、巡回检查实习指导教师到位情况和学生实习情况。

10、处理学生在学习过程中的各问题。

11、负责安排各专业中级工等级考核。

12、根据教学要求对分教点执行教学管理及质量检查。

13、根据教学要求和分教点具体情况，对分教点师资、教学计划的调查提出意见。

14、协助学校其他管理部门对分教点进行配套管理。

15、组织各教师的教学交流。

16、提出新专业课程开设计划，配合教务科长编制教学计划。

17、负责组织学生第二课堂开设与管理工作及对毕业生成绩的鉴定工作。

18、负责专、兼职师资的调配及招聘工作。

19、组织检查各教研级的工作情况。

20、完成学校和本部门领导交给的其它任务。

（三）、教研组长职责

1、组织本室教师执行教学计划、教学大纲，完成教学任务；开展教学研究，提高教学质量，负责组内的日常工作。

2、组织教师编定学期教学计划。

3、依照“教学管理工作制度”有关规定，做好教学工作的组织、检查和总结；定期召开学生课代表会议，征求学生对教学意见，采取措施，提高教学质量。

4、参加班主任、教研组长联席会议，协调工作。

5、审查本组各科期中、学年考试，试卷交教务科长批准。

6、编制本组的工作计划、总结，提出本组教具、仪器及实习用的工具材料购置计划。

7、组织教师学习与研究业务，编撰补充讲义，制作教具模型。

8、与教务科长共同安排学生实习，制订实习计划，检查实习情况。

9、组织教师办好第二课堂的课外活动小组。

10、定期召开教研室例会及检查教师的教案。

11、负责教师调、改、停课工作。

12、完成学校和本部门领导交给的其它工作任务。

（四）、理论教师岗位职责

1、认真执行教学计划，教学大纲和教学工作制度，完成规定的教学任务，保证教学质量。

2、根据教学计划，教学大纲编制学期授课计划，并按时完成所规定的教学内容和授课时数。

3、及时、认真备课，编写教案并送审。

4、准时上、下课，认真填写教学日志。

5、认真批改作业和做好课外辅导，指导学生开展第二课堂活动。

6、经常了解、研究学生的学习、思想情况。

关心和热爱学生，注重言传身教，为人师表。

7、做好学生学业成绩的检查与评定。

及时查询缺席学生的原因，做好帮、教工作，全面提高教学质量。

8、积极认真参加教研活动，提高教学水平。

认真钻研专业知识，提高学术水平。

9、向教研组提报教学所需的教学资料、仪器教具、实验设备和材料的购置计划，并合理使用，注意保管。

10、完成学校和本部门领导交给的其它工作任务。

（五）、生产实习指导教师职责

1、 彻执行党的教育方针，忠于党水平，不断改进教学方法，提高教学质量，培养学生德、智、体全面发展，实现技工学校的培养目标。

2、 认真执行教学计划和教学大纲，执行学校规定的规章制度，完成生产实习教学任务，保证教学质量。

3、 做好实习课前的准备工作的教育事业，积极参加政治学习，认真钻研业务，努力提高自己的思想政治水平和业务，做到认真备课，写好教案。

4、 抓好实习课教学的"入门指导"、"巡回指导"、"结束指导"等几个教学五环节，认真上好实习课，注意言传身教、为人师表，负责学生的考核工作和学期教学工作总结。

5、 积极参加集体备课和教研活动，努力提高业务水平。

6、 教育学生遵守安全规程，爱护学校财产、坚持清洁制度，保持实习车间的清洁整齐，教育学生养成文明生产的习惯。

7、 与班主任配合，对学生进行政治思想教育，教育学生在实习中勤学苦练，努力提高操作技能。

8、 学生在实习中发生的问题要及时处理，学生违反实习纪律、违反操作规程和不遵守安全制度应及时制止，并且要批评教育，实习过程发生事故，要及时报告教务科。

9、 加强对设备的维修保养，保证设备的完好。

10、认真填写"教学日志"、"学生考勤"和"学生成绩"。

11、完成学校和本部门领导分配的其它的任务。

（六）、电脑室管理员职责

1、坚持坐班制，随时为学校教师提供电教服务，随时接受并按要求完成学校布置的各项工作。

2、在上实操课前要做好充分的准备，在上课时提前10分钟将电脑室的电源打开。

3、爱护各项电教设施，每周星期五对室内所有设施进行一次全面检修调试和卫生扫除工作。

4、做好室内各种设施的保管工作，所有设施都要登记入册。

非经学校批准，不待随意出借，每学期结束前一周回收清点各年级、各科组及其他个人借用的各种电教设施，同时进行检修、保养工作。

对已损坏不能再用的设施，要向教务科报告，保证下学期的教学需要。

5、要向校内教师经常通过各种设备项目，编制有关目录，为教师使用电教手段准备提供方便，并尽可能对不熟悉各种电教设备及其使用方法的老师进行辅导工作。

6、电教室工作人员和教师既要有明确分工，又要互相合作，共同把各项工作搞好。

7、认真学习业务，对本室各类设备的结构、性能、使用方法等应十分熟悉，能进一般维护和检修。

8、注意安全，节约水电。

9、积极协助有关人员做好各室的清洁卫生工作，保持室内的整洁。

二、工作制度

（一）、教师业务考核制度

1、建立教师业务档案，每个学期每个教师填写一份业务考核表入档。

2、教师每个学期初编写本学期的授课进度计划表，一式两份，一份自存自检；一份经教研组长审阅签字后交教务科备查。

每学期结束时，检查完成情况由教研组长签意见后入档。

3、教务科不定期抽查教师的备课教案，检查教学进度的完成情况。

定期召开学生座谈会，了解存在问题，及时解决。

4、教研组每学期对组内每名教师的教学情况，结合学生的反映、学生的作业、学生考试成绩，对教师的业务能力及教学效果进行小组评议，写出意见入档。

5、在学校统一部署下，每学年进行一次教学质量评估，评估结论入档。

6、每学期结束，教师应对本学期的教学情况作一次总结，在教研组内宣读、评议后入档。

7、教务科对教师每学期所任课程、周课时、总课时要审核，认可后入档；对业务能力和教学效果要结合教研组的评议，提出意见入档。

8、教师每学年定出业务进修计划，并记入业务档案。

（二）、外聘教师管理制度

为了保证外聘教师队伍的相对稳定，确保教学质量，凡到我校兼课的教师，采用聘任形式录用，具体规定如下：

1、根据教师的学历水平、职称资格、教学能力、择优录用。

2、未取得教师上岗证资格的人员，须由教务部门组织试讲，认定具备上岗资格方可聘任。

3、聘任教师课酬待遇按学校规定办理。

4、外聘教师须执行我校相关课程的教学计划，采用我校教材，按教学大纲完成教务部门安排的教学任务。

5、按照教务部门的要求做好各个教学环节。

6、接教学任务通知后，须提前做好授课计划安排，一式两份（一份存教务部门备查），在开课前交教务门审核。

7、开课前须准备好两周教案，由教务部门负责检查。

8、每周4节课以上的课程须保证一周有两次作业，作业要求全批全改。

9、每周需有一次课后辅导学生，了解学生的学习情况。

10、参加教务部门组织的中测成绩分析会议。

11、学生成绩分平时成绩，中测成绩、期末成绩部分，分别按2：

3：

5的比例计算出总评。

12、参加教务部门组织的统批统改，改卷工作在校内完成，试卷交教务部门。

13、期末考试结束，要求在三天内交成绩（含平时成绩表，考试成绩总表、成绩分析表）。

14、课程安排确定后，须保证我校的教学时间，不能随意调整，如有调课须提前三天通知教务部门。

15、教务部门经调查学生调查，对学生的反馈意见，要求外聘教师提出可行的改进措施。

16、外聘教师在我校受聘后，如还在其他学校兼课，应优先考虑我校的教安排。

（三）、听课制度

听课是检查教学工作的一种形式。

教师间互相听课是取长补短共同提高的重要途径，听课是进行教学评议的前提，为做好听课工作，提出下面几个要求：

1、听课前一定要了解教学进度、大纲要求、教材主要内容等，在听课过程中对照教学进度计划进行评价，也要对备课情况进行评估。

2、听课要作好听课记录及做好评估工作，主要有如下几方面：

（1）课题的名称及主要内容；

（2）课题的结构及教学方法；

（3）教学原则的应用情况；

（4）仪容教态、教学语言、板书；