人教版八年级下册第6章第二节白山黑水”东北三省说课课件(共21页)PPT格式课件下载.pptx
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经过一年半的地理学习，八年级学生已具备分析某区域自然环境特征的能力，读图能力也较为完善。
1.1.课课标陈述：
标陈述：
位置与分布：
运用地图简要评价某区域的地理位置。
在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。
运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。
联系与差异：
举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
运用资料比较区域内的主要地理差异。
2.2.教学目标教学目标知识与技能目标运用地图，说出东北三省的位置和范围。
运用地形图，说出东北三省的主要地形类型，并描述其地形特征。
运用地图及相关资料，归纳气候特征，并分析其差异及原因。
简要分析气候对当地生产生活的影响。
过程与方法目标通过读图，提高读图、分析图、用图的能力。
情感态度与价值观通过小组合作，体验合作探究的乐趣，提升合作能力。
1.1.教学重点：
教学重点：
东北三省的自然环境特征。
2.2.教学难点：
教学难点：
分析东北三省自然环境的差异及原因。
01020304创设情境导入新课合作体验突破难点读图析图解决重点练习巩固强化学习展示景观，激发兴趣。
第一部分：
东北三省的位置和范围第二部分：
东北三省的地形一起找一找一起找一找大兴安岭、小兴安岭、长白山、三江平原、松嫩平原、辽河平原、松花江、鸭绿江、图们江第二部分：
东北三省的地形
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