1.1.2生活中的立体图形优质PPT.ppt

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（1）按“柱锥球”，

（2）按有无曲面（3）按有无顶点3、棱柱与圆柱的相同点与不同点？

相同：

都有两个形状大小相同且平行的底面不同：

（1）棱柱底面是多边形，圆柱底面是圆

（2）棱柱侧面是平行四边形，圆柱侧面是曲面（3）棱柱有顶点，圆柱没顶点4、八棱柱个侧面，个顶点，条侧棱。

有10个顶点的是棱柱。

5、下面各立体图中，与其他不同的是（）ABCD8168五五B认识点、线、面认识点、线、面认识点、线、面认识点、线、面认识点、线、面认识点、线、面1、图形是由点、线、面构成的，长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱圆锥圆锥球球棱柱棱柱棱锥棱锥线有直线和曲线两种面有平面和曲面两种认识点、线、面认识点、线、面2、点、线、面之间的关系是什么？

长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱圆锥圆锥球球棱柱棱柱棱锥棱锥线线相交得到点面面相交得到线点点点点面与面相交的地方形成线面与面相交的地方形成线面与面相交的地方形成线面与面相交的地方形成线面与面相交的地方形成线面与面相交的地方形成线试一试：

1、圆柱由个面围成，面是平的，面是曲2、圆柱的底面与侧面相交得到条线，线的形状是。

3、圆锥由个面围成，面是平的，面是曲。

4、圆锥的底面与侧面相交得到条线，线的形状是。

5、棱柱的顶点由条棱相交所得。

3底底侧侧2一个圆一个圆2底底侧侧1一个圆一个圆3点、线、面的性质点、线、面的性质点动成线点动成线线动成面线动成面面动成体面动成体点、线、面的性质点、线、面的性质将上面的内容与生活中的例子联系起来。

讨论：

点动成线：

线动成面：

面动成体：

流星的轨迹，笔迹，枪子弹的轨迹等雨刷，秒针的摆动，自行车轮辐条等电风扇的扇叶的转动，关门等面动成体的应用面动成体的应用三角形三角形绕一边绕一边旋转成旋转成圆锥体圆锥体面动成体的应用面动成体的应用长方形长方形绕一边绕一边旋转成旋转成圆柱体圆柱体练一练练一练想象下列平面图形绕轴旋转一周，可想象下列平面图形绕轴旋转一周，可以得到哪些立体图形？

以得到哪些立体图形？

1、如图,把一个圆绕虚线旋转一周,得到的几何体是（）课时达标课时达标B2、笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说明了;

风扇的扇叶旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了.3、有一同学手拿一枚硬币,将其立在桌面上用力一转,它形成的是一个体,由此说明。

4、飞杨飞过天空，留下一条彩带，用飞杨飞过天空，留下一条彩带，用数学语言解为：

数学语言解为：

。

点动成线点动成线线动成面线动成面面动成体面动成体球球点动成线点动成线11、多姿多彩的图形是由、多姿多彩的图形是由点点、线线、面面组成。

组成。

22、点无大小，、点无大小，线有直线和曲线线有直线和曲线，面有平面和面有平面和曲面曲面。

33、点线面关系：

、点线面关系：

面面相交成线面面相交成线，线线相交成线线相交成点点44、点线面性质：

点、点线面性质：

点动成动成线线，线线动成动成面面，面面动动成成体体。

55、面动成体的运用、面动成体的运用你学到了什么你学到了什么？