外研社英语九年级上M3U2课件PPT推荐.ppt

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治疗n.战争战争n.伤；

伤口伤；

伤口为为而死而死Wordsandexpressionswoundedrealisedyingcaretakecareoftoolinventionadj.受伤的受伤的v.了解；

意识到了解；

意识到adj.垂死的；

即垂死的；

即将死亡的将死亡的n.照顾；

照料照顾；

护理照顾；

护理n.工具；

器械工具；

器械n.发明；

创造发明；

创造Wordsandexpressionsatthattimeononesownusefulresthimselfmanage那时候那时候独自一人独自一人adj.有用的有用的;

有益的有益的v.休息；

睡眠休息；

睡眠pron.他自己他自己v.做成；

做成；

（尤指尤指）设设法完成法完成Wordsandexpressionsmanagetodosth.operationcontinuedieofCanada设法完成设法完成n.手术手术v.（使使）继续继续死于死于加拿大加拿大YangLiweismyherobecauseheisagreatastronaut.Whoisyourhero?

Why?

用所给的连接词和提示完成状语从句。

LookandsaybecauseagreatastronautThegirlhastorewriteherhomeworkbecauseshediditcarelessly.Whydidthegirlhavetorewriteherhomework?

becausecarelesslyWhydoeshegetupearlytopractisesingingeveryday?

sobeasingerHewantstobeasingersohegetsupearlytopractisesingingeveryday.Milliewantedtohelpotherpeoplesoshebecameadoctor.WhydidMilliebecomeadoctor?

sowanttohelpotherpeopleObjectives：

1.TogetinformationaboutDrNormanBethune2.Tolearnsomekeywordsandexpressions3.TounderstandtherelationsbetweensentencesandthesequenceofeventsWords:

sicksoldiertreatwarwoundrealisedyingtoolrestusefulmanagecontinuePhrases:

diefor/oftakecareofatthattimeononesownmanagetodoPatterns:

sothatdoctorscouldtreatthewoundedmorequickly.接龙接龙幻灯片上单词或短语出现时，同幻灯片上单词或短语出现时，同学应迅速读出并说出中文意思。

学应迅速读出并说出中文意思。

每人一词，按行每人一词，按行/列依次接龙，列依次接龙，3秒秒内说不出，此行内说不出，此行/列同学即失去列同学即失去此答题机会，下一行此答题机会，下一行/列同学接续。

列同学接续。

sickmanageononesowntakecareofsoldierhospitalwarwoundsothatdieofsothatcontinueCanadiantreatNormanBethune诺尔曼诺尔曼白求恩白求恩（1890-1939）Lookatthepicturesanddiscusswhothepersonis.HewasborninGravenhurst,Ontario,CanadaonMarch4,1890.HegraduatedinUniversityofTorontoin1916.HewenttoSpainin1936andorganizedamobilebloodtransfusionservice,thefirstofitskind,tooperateona1000kmfront.BethunecametoChinaandjointhe8thRouteArmyintheShanxi-Hobeiborderregion.Hewasatirelesssurgeonthen.In1939,hediedbecauseofsepticemia（败血症败血症）whenhewasonly49.NormanBethunewasfromCanada.Hetriedhisbesttotreatthesicksoldiers.Hewasadoctor.CanadiandoctorhospitalsicksoldiertreatwarwoundMakesomesentencesaboutwhatNormanBethunedid,usingthewordsinthebox.1P20ThereisapassageaboutDrNormanBethune.Readitandfinishthefollowingtasks.ListentothepassageaboutDrNormanBethuneandchoosethecorrectanswer.（Theremightbemorethanonerightanswer.）2P20Task11WhereisDrNormanBethunefrom?

A.ChinaB.SpainC.Canada2Whatdidhedototakecareofthesick?

A.Hetreatedthemonhisown.B.Heinventedspecialmedicaltools.C.Hetaughtlocaldoctorsandnurses.3WhatdidDrBethunedieof?

A.hardworkB.tirednessC.hiswound4Whoarestillrememberinghimtoday?

A.ChineseB.CanadiansC.Spanish451362Readthepassageagainandunderlinetheyears.ThennumbertheeventsaboutNormanBethuneintheordertheyhappened.3P21a）cametoChinab）wrotebooksaboutwaysoftreatingthesickinChinac）wasbornin1890d）inventedmedicaltoolstouseoutsidehospitalse）diedf）wenttotreatthewoundedsoldiersinSpainTask2Checkthesentencesandcorrectthewrongones.1.NormanBethunebegantoworkasadoctorin1936.2.BecauseofDrBethunesinventions,doctorscouldtreatthewoundedmorequickly.3.ThereweresomedoctorsduringtheAnti-JapaneseWar.4.Heoftenworkedhardtosavethesoldierswithouttakingcareofhimself.5.DrBethuneisaheroinChinesesmind.1916fewTask3NormanBethunewas

（1）_,butheisoneofthemostfamousheroesinChina.Duringthe

（2）_inSpain,hetreatedthewoundedsoldiersthere.Heinventedspecial（3）_touseoutsidehospitals.His（4）_savedmanylives.InChina,he（5）_totreat（6）_andwoundedsoldiers.Heoftenworkedwithouttakingarestanddidnotlookafter（7）_.Atthispoint,he（8）_tosaveoveronehundredlivesinsixty-ninehours.Duringanoperation,hesuthisfinger,andfinallydiedofhis（9）_.HeisstillrememberedinbothChinaandCanada.CanadianwartoolsinventionsmanagedsickCompletethepassagewiththecorrectformofthewordsinthebox.4P21CanadiancontinuehimselfinventionmanagesicktoolwarwoundhimselfcontinuedwoundTask4Languagepoints1.DrBethunedevelopednewwaysoftakingcareofthesick.白求恩医生研究出了照料病人的新方法白求恩医生研究出了照料病人的新方法.1）takecareof意为意为“照顾，照料照顾，照料”，相当，相当于于lookafter。

takegoodcareof和和lookafterwell意义相同，都是意义相同，都是“好好照料，好好照料，好好照顾好好照顾”的意思。

如的意思。

如:

Dontworry.Icantakegoodcareofyourpetwhileyouareaway.Dontworry.Icanlookafteryourpetwellwhileyouareaway.2）本句中本句中thesick的结构是的结构是形容词前面加形容词前面加上定冠词上定冠词，表示，表示复数复数概念，概念，泛指某一类泛指某一类人人，这类结构作主语时，这类结构作主语时谓语动词谓语动词要用要用复复数形式数形式。

例如：

。

Theyounghaveplentyofopportunitieshere.年轻人在这里有大量的机会。

年轻人在这里有大量的机会。

Theblindlearnskillsinspecialschools.盲人在特殊学校学习技能。

盲人在特殊学校学习技能。

2.sothatdoctorscouldtreatthewoundedmorequickly.这样大夫们就能更快地救治伤员了。

这样大夫们就能更快地救治伤员了。

sothat可以可以引导一个状语从句引导一个状语从句,表表目的目的,意思是意思是“为的是为的是；

目的是；

目的是”。

IgotupearlysothatIcouldcatchthefirstbus.为了能赶上头班车，为了能赶上头班车，我很早就起床了。

我很早就起床了。

3.sohehadtoworkveryhardonhis