电工说课PPT格式课件下载.ppt

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家用电工说课家用电工说课说课内容说课内容：

@#@1.教学内容分析2.学情分析3.教学目标4.教学重难点5.教学方法6.教学过程7.教学反思本节课是电工实训教学照明电路内容，主要包括单向电度表连接，两地控制一盏灯等内容。

@#@一一.教材分析教材分析本次培训对象主要是八年级学生，他们电学知识比较欠缺，可以说没有接触，但他们对电路连接充满了好奇，对本节内容的学习充满了期待与情感动力。

@#@二二.学情分析学情分析知识目标知识目标：

@#@通过实训，使学生学会家用电度表连接，两地控制一盏灯的链接，插座的链接。

@#@能力目标能力目标：

@#@通过学生实训探究，锻炼学生动手操作能力。

@#@情感目标情感目标：

@#@通过实训探究活动，激发学生日后学习物理的兴趣，培养学生相互合作精神和学以致用精神。

@#@三三.教学目标教学目标重点：

@#@家用电度表连接，两地控制一盏灯的链接，插座的连接。

@#@难点：

@#@理解两地控制一盏灯工作原理。

@#@四四.教学重难点教学重难点为了让学生更好的掌握本节课的内容，我采用了演示法，分组合作探究法、任务驱动法等教学方法。

@#@本节课在教学法的采用上充分体现教师主导，学生主体的理念，充分信任学生，全面依靠学生，让学生做课堂的主人。

@#@五五.教学方法教学方法1、分组，安全教育，包括实训操作安全及电工工具使用安全。

@#@六六.教学过程教学过程2、分发电工工具、讲解工具使用及注意事（老师演示）33、学生练习工具使用（主要练习单股、学生练习工具使用（主要练习单股硬导线连接，先让学生自主探究连接，硬导线连接，先让学生自主探究连接，然后老师更具连接情况，给出正确连接然后老师更具连接情况，给出正确连接方法）方法）44、先让学生直接连接灯泡，然后发开、先让学生直接连接灯泡，然后发开关让开关控制（学生先自主探究连接，关让开关控制（学生先自主探究连接，老师观察后提示启发）老师观察后提示启发）55、拓展：

@#@一个开关同时控制两盏灯、拓展：

@#@一个开关同时控制两盏灯66、双联开关两地控制一盏灯（老师讲、双联开关两地控制一盏灯（老师讲解电路图，然后学生按图接线）解电路图，然后学生按图接线）77、11、33进进22、44出法连接单向电度表出法连接单向电度表（老师讲解电路图，然后学生按图接线）（老师讲解电路图，然后学生按图接线）通过一天的电工实训教学，大部分学生能够完成任务，不过使我过意不去的就是对学生太严厉，但不严格要求不行，电工实训室有380V的三相电，稍有不慎就有触电的危险！

@#@七、教学反思七、教学反思感谢大家感谢大家