毛概第四章课件PPT文档格式.ppt
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的问题。
苏联模式的特征:
经济上:
大一统的计划经济经济上:
大一统的计划经济+单纯的公有制单纯的按劳分配单纯的公有制单纯的按劳分配政治上:
权力高度集中政治上:
权力高度集中文化上:
文化上:
对马克思主义的教条式理解对马克思主义的教条式理解与外部世界的关系上:
封闭与外部世界的关系上:
封闭一、探索中国特色社会主义建设道路提出一、探索中国特色社会主义建设道路提出的历史背景的历史背景19561956年,随着苏共年,随着苏共2020大的召开和波匈事大的召开和波匈事件的发生,苏联模式的弊端初步暴露出来。
件的发生,苏联模式的弊端初步暴露出来。
图为赫鲁晓夫作题为图为赫鲁晓夫作题为关于个人崇拜及其后关于个人崇拜及其后果果的秘密报告,全盘否定斯大林。
的秘密报告,全盘否定斯大林。
一、探索中国特色社会主义建设道路提出一、探索中国特色社会主义建设道路提出的历史背景的历史背景直接的导火线:
直接的导火线:
19561956年年22月的苏共二十大月的苏共二十大一、探索中国特色社会主义建设道路提出一、探索中国特色社会主义建设道路提出的历史背景的历史背景直接的导火线:
19561956年年22月的苏共二十大月的苏共二十大一、探索中国特色社会主义建设道路提出一、探索中国特色社会主义建设道路提出的历史背景的历史背景一、探索中国特色社会主义建设道路提出一、探索中国特色社会主义建设道路提出的历史背景的历史背景一、探索中国特色社会主义建设道路提出一、探索中国特色社会主义建设道路提出的历史背景的历史背景一、探索中国特色社会主义建设道路提出一、探索中国特色社会主义建设道路提出的历史背景的历史背景直接的导火线:
19561956年年22月的苏共二十大月的苏共二十大影响:
一则以喜,一则以忧。
影响:
启示:
引以为戒,走自己的社会主义建设道路启示:
引以为戒,走自己的社会主义建设道路二、社会主义建设道路初步探索的重要二、社会主义建设道路初步探索的重要思想成果思想成果
(一)调动一切积极因素为社会主义事业服务的
(一)调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想思想
(二)正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
(二)正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想(三)走中国工业化道路的思想(三)走中国工业化道路的思想(四)初步探索的其他理论成果(四)初步探索的其他理论成果
(一)调动一切积极因素为社会主义事业服务的
(一)调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想思想11、毛泽东在、毛泽东在论十大关系论十大关系的讲话中,初步总结了我国的讲话中,初步总结了我国社会主义建设的经验,提出了探索适合我国国情的社会社会主义建设的经验,提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务。
主义建设道路的任务。
资料:
19561956年,国际上发生了一系列重大年,国际上发生了一系列重大事件,同时,国内社会主义改造基本完成。
中事件,同时,国内社会主义改造基本完成。
中国社会主义建设面临一系列非常复杂的理论问国社会主义建设面临一系列非常复杂的理论问题和实践问题。
题和实践问题。
19551955年底,毛泽东将主要精力年底,毛泽东将主要精力转向研究如何进行中国社会主义建设的问题,转向研究如何进行中国社会主义建设的问题,提出以苏联为鉴,探索中国的社会主义建设道提出以苏联为鉴,探索中国的社会主义建设道路,并着手进行调查研究。
在调查的基础上,路,并着手进行调查研究。
在调查的基础上,经政治局多次讨论,毛泽东将中国社会主义建经政治局多次讨论,毛泽东将中国社会主义建设中的问题归结为十个方面,于设中的问题归结为十个方面,于44月底在中央政月底在中央政治局扩大会议上作了治局扩大会议上作了论十大关系论十大关系报告。
报告。
19561956年毛泽东在第七次最年毛泽东在第七次最高国务会议上作高国务会议上作论十大关系论十大关系的报告的报告22、论十大关系论十大关系的报告确定了一个基本方针,就是的报告确定了一个基本方针,就是“努力努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素,直接的、间接的把党内党外、国内国外的一切积极的因素,直接的、间接的积极因素全部调动起来积极因素全部调动起来”,为社会主义建设服务。
,为社会主义建设服务。
(一)调动一切积极因素为社会主义事业服务的
(一)调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想思想重工业和轻工业、农业重工业和轻工业、农业的关系;
的关系;
沿海工业和内地工业的沿海工业和内地工业的关系;
关系;
经济建设和国防建设的经济建设和国防建设的关系;
国家、生产单位和生产国家、生产单位和生产者个人的关系;
者个人的关系;
中央和地方的关系;
汉族与少数民族的关系;
党和非党的关系;
革命和反革命的关系;
是非关系问题;
中国和外国的关系。
提出这十个问题,都是围绕着提出这十个问题,都是围绕着一个基本方针,就是要把国内一个基本方针,就是要把国内外一切积极因素调动起来,为外一切积极因素调动起来,为社会主义事业服务。
社会主义事业服务。
毛泽东这里讲的积极因素与消毛泽东这里讲的积极因素与消极因素,既包括党内的因素,极因素,既包括党内的因素,也包括党外的因素;
既包括国也包括党外的因素;
既包括国内的因素,也包括国外的因素;
内的因素,也包括国外的因素;
既包括直接的因素,也包括间既包括直接的因素,也包括间接的因素。
接的因素。
(一)调动一切积极因素为社会主义事业服务的
(一)调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想思想
(二)正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
(二)正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想社会主义改造完成后,无产阶社会主义改造完成后,无产阶级和资产阶级的矛盾已经基本级和资产阶级的矛盾已经基本解决。
大量的人民内部矛盾成解决。
大量的人民内部矛盾成为政治生活中居于主导地位的为政治生活中居于主导地位的矛盾。
矛盾。
社会主义社会是否存在矛盾?
又是什么性质的矛盾?
如何正又是什么性质的矛盾?
如何正确认识和解决这些矛盾?
确认识和解决这些矛盾?
是全面建设社会主义面临是全面建设社会主义面临的一个重大问题。
的一个重大问题。
11、探索社会主义社会基本矛盾的理论基础和历史进程、探索社会主义社会基本矛盾的理论基础和历史进程
(二)正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
(二)正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想对于社会主义新社会的基本矛盾,马克思和恩格斯作过某些对于社会主义新社会的基本矛盾,马克思和恩格斯作过某些原则性的分析和预见,但限于条件,他们没有作出具体的解答。
原则性的分析和预见,但限于条件,他们没有作出具体的解答。
他们认为:
一旦社会占有了生产资料,商品生产就将被消除,产他们认为:
一旦社会占有了生产资料,商品生产就将被消除,产品对生产者的统治也将随之消除;
社会生产内部的无政府状态将品对生产者的统治也将随之消除;
社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替;
阶级对立也将随之消灭,对人的为有计划的自觉的组织所代替;
阶级对立也将随之消灭,对人的统治将由对物的管理和对生产过程的领导所代替;
人们第一次成统治将由对物的管理和对生产过程的领导所代替;
人们第一次成为自然界的自觉的和真正的主人,成为自身的社会结合的主人;
为自然界的自觉的和真正的主人,成为自身的社会结合的主人;
这是人类从必然王国进入自由王国的飞跃。
11、探索社会主义社会基本矛盾的理论基础和历史进程、探索社会主义社会基本矛盾的理论基础和历史进程
(二)正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
(二)正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想至于社会主义社会产生什么新的矛盾,其生产力和生产关系至于社会主义社会产生什么新的矛盾,其生产力和生产关系会发生什么新的变化,马克思主义创始人没有作出具体的分析,会发生什么新的变化,马克思主义创始人没有作出具体的分析,但他们强调:
社会主义社会不是一种一成不变的东西,而应当和但他们强调:
社会主义社会不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会;
它任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会;
它同资本主义制度具有决定意义的差别在于,在实行全部生产资料同资本主义制度具有决定意义的差别在于,在实行全部生产资料公有制的基础上组织生产。
公有制的基础上组织生产。
11、探索社会主义社会基本矛盾的理论基础和历史进程、探索社会主义社会基本矛盾的理论基础和历史进程
(二)正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
(二)正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想列宁列宁在尼在尼布哈林布哈林过渡时期经济学过渡时期经济学一书上作的批注一书上作的批注和评论和评论中写道:
中写道:
“对抗和矛盾完全不是一回事。
在社会主义对抗和矛盾完全不是一回事。
在社会主义下,对抗将会消失,矛盾仍将存在。
下,对抗将会消失,矛盾仍将存在。
”他还深刻阐述了从资本他还深刻阐述了从资本主义到共产主义过渡时期兼有两种经济结构的特点;
分析了无主义到共产主义过渡时期兼有两种经济结构的特点;
分析了无产阶级专政条件下阶级斗争的存在及其特点;
提出了社会主义产阶级专政条件下阶级斗争的存在及其特点;
提出了社会主义社会中工人阶级内部的矛盾及其处理办法,等等。
由于列宁辞社会中工人阶级内部的矛盾及其处理办法,等等。
由于列宁辞世过早,没有经历社会主义改造完成之后的实践,没有全面地世过早,没有经历社会主义改造完成之后的实践,没有全面地认识和解答社会主义社会的基本矛盾问题。
认识和解答社会主义社会的基本矛盾问题。
11、探索社会主义社会基本矛盾的理论基础和历史进程、探索社会主义社会基本矛盾的理论基础和历史进程
(二)正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
(二)正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想斯大林一度否认社会主义社会还有矛盾,强调工人、农民斯大林一度否认社会主义社会还有矛盾,强调工人、农民和知识