点线面之间的位置关系PPT格式课件下载.ppt

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11）确定两平面是否相交；

）确定两平面是否相交；

22）证明三点共线的依据；

）证明三点共线的依据；

33）证明三线共点的依据。

）证明三线共点的依据。

平面的基本性质平面的基本性质公公理理33：

经经过过不不在在同同一一条条直直线线上上的的三三点点，有且只有一个平面。

有且只有一个平面。

推论推论11：

经过一条直线和这条直线外的经过一条直线和这条直线外的一点一点,有且只有一个平面有且只有一个平面推论推论22：

经过两条相交直线，有且只有经过两条相交直线，有且只有一个平面一个平面推论推论33：

经过两条平行直线经过两条平行直线,有且只有一个平面有且只有一个平面注：

确定平面的方法。

【知识梳理知识梳理】2.2.空间两条直线的位置关系空间两条直线的位置关系位置位置关系关系图图示示表示方法表示方法公共点个公共点个数数两两直直线线共共面面相相交交平平行行异面异面baAabAbababaa、bb是异是异面直线面直线一个一个没有没有没有没有3.3.异面直线异面直线（不同在任何一个平面内的两条直线不同在任何一个平面内的两条直线）画法：

画法：

异面直线判定：

用定义（多用反证法）；

判判定定定定理理：

平平面面内内一一点点和和平平面面外外一一点点的的连连线与平面内不经过该点的直线是异面直线。

线与平面内不经过该点的直线是异面直线。

【知识梳理知识梳理】异面直线所成的角：

异面直线所成的角：

过空间的任一点与这两条异面直线平行的两过空间的任一点与这两条异面直线平行的两直线所成锐角（或直角）直线所成锐角（或直角）.（0,.（0,2;

2;

若若两条异面直线所成角是直角，则称两异面直两条异面直线所成角是直角，则称两异面直线垂直。

线垂直。

异面直线的公垂线及距离：

（11）和和两两条条异异面面直直线线都都垂垂直直相相交交的的直直线线叫叫异异面面直直线的公垂线（公垂线存在且唯一）线的公垂线（公垂线存在且唯一）（22）公垂线段：

公垂线夹在异面直线之间的部分）公垂线段：

公垂线夹在异面直线之间的部分（33）异面直线间的距离）异面直线间的距离（即公垂线段的长）（即公垂线段的长）

【知识梳理知识梳理】5.5.等角定理：

等角定理：

一个角的两边和另一个角的两边分别平行一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同，那么这两个角相等。

并且方向相同，那么这两个角相等。

推推论论：

两两条条相相交交直直线线分分别别与与另另外外两两条条直直线线平平行行，那那么么这这两两组组直直线线所所成成的的锐锐角角（或或直直角）相等角）相等。

4.4.平行公理：

平行公理：

平行于同一条直线的两条直平行于同一条直线的两条直线互相平行。

线互相平行。

【知识梳理知识梳理】注：

11集合符号与几何术语表示：

集合符号与几何术语表示：

AAll（AA在直线在直线ll上）；

上）；

22有且仅有一个有且仅有一个确定一个。

确定一个。

存在性，唯一性存在性，唯一性AA（AA在平面在平面内）；

内）；

ll（直线直线ll在平面在平面内）；

ll（直线直线ll不在不在内）内）题型题型1:

1:

平面的性质理解平面的性质理解例例1.1.下列命题中正确的是（下列命题中正确的是（）

（1）

（1）空间不同三点确定一个平面空间不同三点确定一个平面;

（2）

（2）有三个公共点的两个平面必重合有三个公共点的两个平面必重合;

（3）（3）空间两两相交的三条直线确定一个平面空间两两相交的三条直线确定一个平面;

（4）（4）三角形三角形,平行四边形平行四边形,四边形都是平面图形四边形都是平面图形（5）（5）垂直于同一直线的两直线平行垂直于同一直线的两直线平行;

（6）（6）一条直线和两平行线中的一条相交一条直线和两平行线中的一条相交,也必也必和另一条相交和另一条相交;

（7）（7）两组对边相等的四边形是平行四边形两组对边相等的四边形是平行四边形.即时突破即时突破11题型题型1:

平面有关概念、性质的理解平面有关概念、性质的理解（88）已知）已知E,F,G.HE,F,G.H是空间的四个点。

命题是空间的四个点。

命题甲：

点甲：

点E,F,G,HE,F,G,H不共面；

命题乙：

点不共面；

点E,F,G,E,F,G,HH中任何三点不共线，那么甲是乙成立的中任何三点不共线，那么甲是乙成立的条件条件AA充分不必要充分不必要BB必要不充分必要不充分CC充要充要DD不充分不必要不充分不必要AA题型题型22、线共点问题、线共点问题例例2.2.已知空间四边形已知空间四边形ABCDABCD中，中，EE、FF分别是分别是ABAB、ADAD的中点，的中点，GG、HH分别是分别是BCBC、CDCD上的点，且上的点，且求证：

求证：

（1）

（1）求证求证:

E,F,G,H:

E,F,G,H四点共面四点共面;

（2）

（2）直线直线EGEG、FHFH、ACAC相交于同一点相交于同一点PPPHFEABDCG题型题型33、共面问题、共面问题例例33、已知直线、已知直线a,b,c,a,b,c,l满足满足abcabc且且aal=A，bbl=B，ccl=C.证明四条直线证明四条直线a,b,c,a,b,c,l在同一平面内。

在同一平面内。

aabbcclAABBCCPP109109变式演练变式演练11练习：

在正方体练习：

在正方体ABCD-AABCD-A11BB11CC11DD11中，中，E,F,G,H,E,F,G,H,M,NM,N分别为正方体相应棱分别为正方体相应棱AAAA11,AB,BC,CC,AB,BC,CC11,C,C11DD11,AA11DD11的中点，求证：

这六点共面。

的中点，求证：

11、三线共点：

、三线共点：

公理及推论应用：

此时把点看作两个平面的公共点，此时把点看作两个平面的公共点，直线为公共直线，此时由直线为公共直线，此时由公理公理22即得即得先证明两条直线相交于一点，先证明两条直线相交于一点，再说明第三条直线经过该点。

再说明第三条直线经过该点。

（1）

（1）先由两点确定一条直线，再说明第三先由两点确定一条直线，再说明第三点在该直线上点在该直线上（通常这条直线是两平面的通常这条直线是两平面的交线交线）.）.

（2）

（2）证明这些点都为两个平面的公共点，证明这些点都为两个平面的公共点，则它们同在交线上则它们同在交线上.公理及推论应用：

22、三点共线：

、三点共线：

33、三线共面、三线共面：

（1）

（1）先证其中两条直线确定一个平面，再先证其中两条直线确定一个平面，再证第三条直线在这个平面内证第三条直线在这个平面内纳入平纳入平面法面法

（2）

（2）根据不同条件确定两个平面，再说明根据不同条件确定两个平面，再说明这两个平面重合这两个平面重合同一法同一法公理及推论应用：

题型题型44、点共线问题、点共线问题例例4.4.在正方体在正方体ABCDABCDAA11BB11CC11DD11中，中，EE、FF分分别是别是BB11CC11和和DD11CC11的中点，的中点，PP、QQ分别为分别为EFEF和和BDBD的中点，对角线的中点，对角线AA11CC与平面与平面EFDBEFDB交于交于HH点点.求证：

PP、HH、QQ三点共线三点共线QCDC1D1B1A1BAEFPH题型题型5:

5:

空间直线位置关系空间直线位置关系例例5.5.在正方体在正方体ABCDABCDAA11BB11CC11DD11中，中，EE、FF分别是分别是AAAA11和和CCCC11的中点，则在空间中与三条直线的中点，则在空间中与三条直线AA11DD11，EFEF，CDCD都相交的直线（都相交的直线（）AA不存在不存在BB有且只有两条件有且只有两条件CC有有且只有三条件且只有三条件DD有无数条有无数条CC题型题型66、两异面直线所成角与距离、两异面直线所成角与距离例例6.6.正四棱柱正四棱柱ABCDABCDAA11BB11CC11DD11中，中，（11）求证：

）求证：

BDBD平面平面ACCACC11AA11；

（22）已已知知二二面面角角CC11-BD-C-BD-C的的大大小小为为606000，求求异面直线异面直线BCBC11与与ACAC所成角的余弦值。

所成角的余弦值。

11平移法平移法DDAABBAABBCCCCDD111111OOxxyyzz向量法向量法练习练习:

如图所示，在三棱锥如图所示，在三棱锥D-ABCD-ABC中，中，DADA平面平面ABCABC，ACB=90ACB=90oo,ABD=30,ABD=30oo,AC=BC,AC=BC,求求异面异面直线直线ABAB与与CDCD所成的角的余弦值。

所成的角的余弦值。

DDAABBCCEE