《作文》专题系列课件066《作文分论之如何使作文有文采》PPT文档格式.ppt

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诚诚信信没没有有标标价价，却却可可以以让让人人的的灵灵魂魂贬贬值值，可可以以让让人人的的心心灵灵高高贵贵；

诚诚信信没没有有体体积积，却却可可以以让让人人的的心心胸胸狭狭隘隘，目目光光短短浅浅，可可以以让让人人的的胸胸怀怀宽宽广广，高高瞻瞻远远瞩瞩；

诚诚信信没没有有色色彩彩，却却可可以以让让人人的的心心情情灰暗、苍白，可以让人的情绪高昂、愉悦！

灰暗、苍白，可以让人的情绪高昂、愉悦！

例如例如2、对偶句、对偶句对对偶偶把把字字数数相相等等、结结构构相相同同或或相相似似、意意思思密密切切相相关关的的短短语语或或句句子子成成对对地地排排列列，显显得得整齐划一，对比深刻。

整齐划一，对比深刻。

我我喜喜欢欢在在每每个个早早晨晨等等待待世世界界分分娩娩出出太太阳阳，喜喜欢欢在在每每个个夜夜晚晚点点数数星星星星又又多多了了几几颗颗；

在在雨雨天天我我从从不不打打伞伞，为为的的是是感感受受雨雨点点轻轻轻轻地地滴滴在在我我渴渴望望的的面面颊颊上上的的那那份份开开心心；

在在雪雪天天我我常常常常一一个个人人出出去去散散步步，只只为为了了体体验验雪雪花花落落在在我我的的睫睫毛毛上上的的那那份份惬惬意意噢噢，你你别别偷偷偷偷笑笑我我，这这只只是是我我的的习习惯惯。

我我习习惯惯于于和和动动物物交交朋朋友友，我我家家门门前前的的蚂蚂蚁蚁每每天天都都会会收收到到我我馈馈赠赠的的美美餐餐；

我我习习惯惯于于和和植植物物做做知知己己，我我家家院院中中的的玫玫瑰瑰总总要要闪闪烁烁着着我我为为它它点点缀缀的的露露珠珠。

真真的的，我我熟熟悉悉自自然然界界像像熟熟悉悉我我的的挚挚友友。

早早晨晨我我问问候候这这世世界界，晚晚上上我我不不会会忘忘记记道道声声“晚晚安安”，因因为为这这一一切切都都已已成了我的习惯。

成了我的习惯。

例如2、比喻句、比喻句比比喻喻，根根据据事事物物之之间间的的相相似似点点，用用乙乙事事物物给给甲甲事事物物作作比比，运运用用比比喻喻可可以以使使对对象象表表现现得得更更形形象象真真切切，作作文文中中如如果果用用了了好好的的比比喻喻，就就可可以以把把事事物物描描写写得得更更生生动动，把把道道理理讲讲得得更形象深刻。

更形象深刻。

尝试是什么？

尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种最勇敢的鸟；

尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。

对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；

对于弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的墙。

十八个春秋，风风雨雨。

回顾往事，我无悔无憾；

展望未来，我信心百倍。

我曾勇敢地面对生活，在生活的大海上搏击，生活教会了我勇于尝试。

例如3、反复：

、反复：

运用反复可以起到强调突出的作用运用反复可以起到强调突出的作用它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不值一钱。

它曾是无数饱学之士终生恪守不值一钱。

它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。

它太简单，简单得连牙牙黄腾达的外衣。

它太简单，简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。

它又太复学语的孩童都能叫出它的名字。

它又太复杂，复杂得让有些人一辈子都不能理清它杂，复杂得让有些人一辈子都不能理清它的头绪。

的头绪。

它，就是诚信。

例如4、反问句、反问句反问句在议论文中使用频率很高，较好地反问句在议论文中使用频率很高，较好地运用反问句也会使文章锦上添花。

运用反问句也会使文章锦上添花。

我我常常常常怀怀念念远远古古，那那是是一一个个充充满满人人格格魅魅力力的的时时代代。

那那些些君君子子翩翩翩翩风风度度的的背背后后，是是一一个个用用诚诚实实、信信用用、执执着着的的信信念念支支撑撑的的人人的的结结构构。

那那别别萧萧萧萧易易水水而而去去的的壮壮士士，难难道道他他不不留留恋恋自自己己的的家家园园故故国国？

难难道道他他不不知知道道深深入入虎虎穴穴的的险险恶恶与与危危难难？

他他义义无无反反顾顾地地去去了了，去去得得那那样样坚坚定定，带带着着一一腔腔对对国国君君的的忠忠诚诚和和对对誓誓言言的的忠忠贞贞。

那那手手执执和和氏氏璧璧在在秦秦王王殿殿上上慷慷慨慨陈陈词词的的蔺蔺相相如如，难难道道不不知知秦秦王王的的阴阴险险与与贪贪婪婪？

他他在在出出发发前前已已经经许许下下完完璧璧归归赵赵的的诺诺言言！

他他正正是是循循着着一一条条实实践践诺诺言言的的艰艰难难道道路路在在英英勇勇地地捍捍卫卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。

国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。

例如5、假设句、假设句假假设设句句式式的的使使用用是是议议论论文文中中的的常常见见形形式式，往往往往事事情情在在一一个个方方面面论论述述受受到到限限制制时时，用用“假假如如”“如如果果”然然后后从从另另一一方方面面展展开开，这这样样会会使使论论述述“柳柳暗暗花花明明又又一一村村”，更更深深一一个个层层次次。

有有人人把把这这种种思思考考方方式式叫叫“返返位位思思考考”或或“换换位位思思考考”。

假假如如你你由由于于被被误误解解而而孤孤立立无无援援，由由于于受受冤冤而而四四面面楚楚歌歌，由由于于受受压压制制而而身身处处逆逆境境，由由于于被被嫉嫉妒妒而而流流言言四四起起，由由于于被被诬诬陷陷而而声声名名狼狼藉藉，你你可可得得相相信信：

时时间间是是最最公公正正的的法法官官，历历史史将将宣宣判判你你无无罪罪；

“疾疾风风知知劲劲草草，烈烈火火见见真真金金”，乌乌云云决决不不会会遮遮住住太阳，妖雾决计掩不住真理的光辉。

太阳，妖雾决计掩不住真理的光辉。

假假如如你你在在曲曲折折的的道道路路上上因因幼幼稚稚无无知知或或缺缺乏乏经经验验而而出出现现了了一一时时的的迷迷惘惘与与失失误误，你你也也不不必必忧忧心心忡忡忡忡，只只要要及及时时吸吸取取教教训训，迅迅速速改改正正错错误误，从从此此提提高高警警惕惕，加加强强修修养养，走走向向成成熟熟就就是是了了，须须知知：

“救寒莫如重裘，止谤莫如自修。

救寒莫如重裘，止谤莫如自修。

”例如假设句式可以使语言的含量增加，假设句式可以使语言的含量增加，可以从好几个方面来概括内容。

可以从好几个方面来概括内容。

假假如如你你是是一一个个身身患患疑疑病病的的病病人人，终终于于到到了了可可以以知知道道最最后后诊诊断断的的时时刻刻，你你去去叩叩医医生生的的门门：

假假如如你你是是一一个个信信心心不不足足的的学学生生，在在经经历历了了一一场场惊惊心心动动魄魄、筋筋疲疲力力尽尽的的考考试试之之后后，终终于于等等到到了了该该发发榜榜的的日日子子，你你会会叩叩主主考考老老师师的的门门；

假假如如你你是是一一个个一一时时误误入入迷迷途途的的人人，这这一一天天，你你悔悔悟悟了了，你你怀怀着着羞羞悔悔的的忐忐忑忑不不安安的的心心情情，走走到到曾曾经经诲诲劝劝过过你你，却却被被你你断断然然拒拒绝绝过过的的朋朋友友的的门门口口在在这这样样的的时时刻刻，你你怎怎么么会会不不假假思思索索、冒冒失失地敲响那些关着的门呢？

冒冒失失地敲响那些关着的门呢？

例如假设句式也可以以一个语段为单位，假设句式也可以以一个语段为单位，形成排比句假设语段。

形成排比句假设语段。

假如让我选择，我选择什么呢？

假假如如让让我我选选择择，我我愿愿意意变变成成一一只只蜜蜜蜂蜂，在在祖祖国国的的花花园园里里，我将飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜。

我将飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜。

假假如如让让我我选选择择，我我愿愿意意变变成成一一只只紫紫燕燕，在在祖祖国国的的蓝蓝天天上上，我将穿越千家万户，向祖国、向人民报告春的信息。

我将穿越千家万户，向祖国、向人民报告春的信息。

假假如如让让我我选选择择，我我愿愿意意变变成成一一滴滴雨雨点点。

在在祖祖国国的的北北方方，我我将将飘飘飘飘洒洒洒洒，从从天天而而降降，扑扑向向大大兴兴安安岭岭森森林林火火区区，迎迎看看熊熊熊熊熊熊燃燃烧烧的的火火焰焰、那那怕怕以以四四分分之之一一秒秒的的速速度度，把把我我化化为为一一团烟气。

团烟气。

假假如如让让我我选选择择，我我愿愿意意化化成成一一抹抹青青松松，在在祖祖国国的的边边疆疆，我我将将傲傲然然屹屹立立在在陡陡崖崖峭峭壁壁，迎迎着着呼呼啸啸的的炮炮弹弹，显显示示出出我我庄庄严严威武的身姿。

威武的身姿。

例如6综合运用多种修辞方法人人生生，漫漫漫漫长长路路远远，纷纷繁繁诱诱惑惑多多。

人人，作作为为微微小小而而孤孤独独的的个个体体，在在人人生生的的选选择择题题前前，无无可可避避免免地地徘徘徊徊起起来来。

在在一一个个又又一一个个渡渡口口上上，在在一一次次又又一一次次险险象象中中，人，究竟能选择什么，该选择什么？

人，究竟能选择什么，该选择什么？

选选择择诚诚信信。

因因为为它它比比美美貌貌来来得得可可靠靠。

没没有有美美貌貌的的人人生生或或许许是是没没有有足足够够亮亮点点的的人人生生；

但但若若没没有有诚诚信信的的人人生生则则必必定定是是没没有有一一丝丝光光明明的的人人生生。

你你可可以以不不是是潘潘安安，你你也也可可以以不不是是西西施施，但但你你不不可可以以失失去去别别人人对对你你基基本本的的信信任任。

“人人，以以诚诚为为本本，以以信信为为天天。

”没没有有诚诚信信，生生存存世世间间的的你你不就成了一粒悬浮其中的尘粒？

不就成了一粒悬浮其中的尘粒？

若为人生故，诚信不可抛。

例如二、灵活运用名言，使文章高人一筹二、灵活运用名言，使文章高人一筹在在高高考考作作文文中中，假假如如你你的的文文章章恰恰当当地地引引用用了了名言警句，就会使文章顿时生辉。

名言警句，就会使文章顿时生辉。

、灵灵活活引引用用名名言言（包包括括名名人人名名言言、格格言言、俗语等），常见两种形式。

俗语等），常见两种形式。

1、直直接接引引用用，即即引引用用名名言言完完整整句句子子，这这些些句句子子可可以以找找到到出出处处，在在行行文文形形式式上上用用引引号号标标明。

明。

历历史史记记下下了了无无数数这这样样的的“傻傻瓜瓜”。

从从“居居陋陋巷巷，人人不不堪堪其其忧忧，回回也也不不改改其其乐乐”的的颜颜回回，到到“开开荒荒南南野野际际，守守拙拙归归园园田田”的的陶陶渊渊明明；

从从“安安能能摧摧眉眉折折腰腰事事权权贵贵，使使我我不不得得开开心心颜颜”的的李李白白，到到“一一腔腔热热血血勤勤珍珍重重，洒洒去去犹犹能能化化碧碧涛涛”的的秋秋瑾瑾，这这些些“傻傻瓜瓜”们们，为为了了一一个个可可道道又又不不可可道道的的“道道”字字，甘甘守守清清贫贫，粪粪土土权权贵贵，直直至至“殉殉道道”，他他们们真真是是“傻傻”得得可可爱爱，可可敬敬！

看看来来他他们们对对于于人人生生答答案案已已经经写写在自己的言行中了。

在自己的言行中了。

2、间间接接引引用用或或假假托托引引用用。

只只涉涉及及名名人人或或名名篇篇，不不直直接接引引名名人人名名言言的的概概括括引引用用，有有时时甚甚至至连连名名人人名名篇篇都都不不提提及及，只只是是以以概概括括或