中学一线教师学习“我是谁依靠谁为了谁”之心得体会.doc

中学一线教师学习“我是谁依靠谁为了谁”之心得体会.doc

《中学一线教师学习“我是谁依靠谁为了谁”之心得体会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学一线教师学习“我是谁依靠谁为了谁”之心得体会.doc（3页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中学一线教师学习“为了谁、依靠谁、我是谁”之心得体会

云南省文山州富宁县归朝中学韦继展

近日，学习了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志2011年7月6日在全国文明班主任培训班上的讲话---≤我是谁为了谁依靠谁≥，使我受到了得大的启迪和震撼，从而对自己也展开了一场深刻的批评和自我批评的价值思考。

一、我是谁---我是中华人民共和国的一名小小的公民，我是一名我们人类灵魂的工程师----普普通通的人民教师。

把学生视为自己的亲生儿子女儿，把学生当作我们的上帝和主人，始终把学生推到主体的位置上。

明确“我是谁”，这个问题对于我们每个教师来说非常重要。

只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自、定位自己；只有把学生、家长、学校放在心中的最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校和社会服务。

二、为了谁---一切为了学生、真心为学生服务，引导动员学生为实现自己的利益而奋斗。

作为一名普通的、高尚的人民教师，我积极热心地投身于自己所热爱的教育工作中去，“干一行，爱一行”，热爱教育，投身教育，用爱心、耐心、细心和责任心去关注每一位学生，始终把在具体的教育事业、教师工作中为了学生就是我们教育工作的主体。

弄清楚“为了谁”，我才能找准前进的目标和方向，为了学生，热爱学生，关心学生、服务学生。

任何一个教师都有自己的目标和价值追求，为谁工作，为了什么。

在平时日常的教育教学工作中，为了学生的进步，为了学校的更好发展，为了自己的进步成长，为了国家的繁荣昌盛，为了社会的稳定和谐为了中华民族的强盛，我甘愿为人师表，行为规范，甘于清贫，乐于奉献，集体观念强，能顾全大局，团结互助，勤恳踏实地工作着。

同时，注重与家庭、学校和社会相结合，为广大的学生、家庭、社会服务。

三、依靠谁---依靠学生、依靠家长、依靠广大的社会体系。

我们的教育事业离不开学生、家长和社会的支持，只有深入到学生、家长和社会中去，把学生和家长当作我们教育事业的伟大源泉，我们才能有所依靠。

因此，一定要从学生、家长中来，到学生、家长中去。

只有弄清楚“依靠谁”，我们才能找到工作的方向。

作为在一线教育教学工作的我们。

更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力，获取智慧。

不断开阔和更新自己的工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生、家长中去获取“第一手教学资料”，从学生中、家长中获取探寻打开工作思路的钥匙。

做好自己的份内工作。

作为一名一线的教育的工作者，我更应该继续加强对≤我是谁为了谁依靠谁≥的深层次的学习，找准工作中的目标方向，找准工作力量源泉，重新正确定位自己，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的每一点每一滴，接受广大人民群众的监督，争取再为中国特色社会主义教育事业做出自己更大的贡献。