就业指导概述、就业形势与政策PPT资料.ppt

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就业，通俗。

就业，通俗的讲就是劳动者去从事某个工作的讲就是劳动者去从事某个工作或职业。

或职业。

生活生活挣钱挣钱工作（就业）工作（就业）实现自身价值，为社会做贡实现自身价值，为社会做贡献献就业是全社会所有具备劳动能力就业是全社会所有具备劳动能力的人所面临的最普遍、最基本，的人所面临的最普遍、最基本，也是最重要的现象。

也是最重要的现象。

一般意义来说，就业一般意义来说，就业是指劳动者是指劳动者同生产资料相结合，从事一定的同生产资料相结合，从事一定的社会劳动并以此获得劳动报酬或社会劳动并以此获得劳动报酬或经济收入的活动。

经济收入的活动。

就业的基本条件及基本特征就业的基本条件及基本特征就业应具备三个基本条件：

就业应具备三个基本条件：

一要从事社会劳动，一要从事社会劳动，二要得到社会承认，二要得到社会承认，三要有一定的报酬或收入。

三要有一定的报酬或收入。

就业的基本特征：

1.1.社会性社会性：

劳动者和生产资料是构成就业的两个基本要素。

：

（从事自己的家务劳动，这不是就业。

）（从事自己的家务劳动，这不是就业。

）2.2.经济性经济性：

就业的直接目的就是为了满足物质和文化生活就业的直接目的就是为了满足物质和文化生活的需要，提高生活水平，改善劳动力再生产条件的需要。

的需要，提高生活水平，改善劳动力再生产条件的需要。

（无酬劳动，如在学校学习的学生所从事的劳动（学习）（无酬劳动，如在学校学习的学生所从事的劳动（学习）就不是就业。

）就不是就业。

）就业的基本特征：

3.相对稳定性（相应就业岗位对劳动者有具体的文化、技术的要求，要提高这种效益，就要求劳动者尽可能地稳定在一个就业岗位）4.变动性（劳动者的就业岗位不是固定不变的）5.流动性（劳动力从低效益向高效益、经济不发达地区向经济发达地区、一种经济所有制企业向另一种经济所有制企业流动）大学生就业的含义大学生就业的含义大学生就业大学生就业是指完成学是指完成学业的大学毕业生业的大学毕业生,根据国根据国家有关政策家有关政策,按照一定的按照一定的程序程序,在社会从事一定的在社会从事一定的社会劳动并取得劳动报社会劳动并取得劳动报酬或经济收入酬或经济收入,实现自己实现自己的社会价值的社会价值、人生价值人生价值的活动的活动.大学生就业指导：

大学生就业指导：

也可称为“求职择业指导”、“职业指导”或“职业辅导”。

为了实现自己的价值，为社会做出贡献，劳动者必须选择最能发挥自己作用的工作，与生产资料和工作岗位全面、迅速、有效地结合。

为这种结合而开展的工作就是就业指导。

就业有狭义和广义之分。

狭义的就业指导是给被指导者传递就业信息，帮助其求职与择业，为其与具体职业的结合牵线搭桥，充当两者的“中介人”角色，帮助求职者择取职业。

大学生就业指导大学生就业指导广义的就业指导广义的就业指导广义的就业指导以被指导者的自身特点、意愿与社会职业的需要相协调为前提，帮助和指导其树立正确的就业意识，并为其选择职业、准备就业，以及在职业中求发展、求进步等提供知识、经济和技能，组织劳动力市场以及推荐介绍、组织招聘等与就业有关的综合性社会咨询服务活动。

大学生就业指导是广义上的就业指导大学生就业指导是广义上的就业指导就业指导的作用：

就业指导的作用：

1.要为全面提高学生的素质和其顺利就业提供多方面的服务；

2.是要帮助和引导学生根据自身特点和社会职业的需要，选择最能发挥自己才能的职业，全面、迅速、有效地与工作岗位结合，实现其人生价值和社会价值。

就业指导的目的：

无业者有业，有业者敬业；

敬业者，乐业；

乐业者，创业。

路在脚下国家促进高校毕业生就业政策措施宣传片_标清.flv二、大学毕业生就业形势分析二、大学毕业生就业形势分析年年份份全国全国毕业生生总人数人数（万）（万）毕业半年后就半年后就业率率/%/%本科生本科生专科生科生2010201063163189.689.691.291.288.188.12011201166066090.290.290.890.889.689.6201220126806808686888884842013201369969991.491.42014201472772792.492.420152015749749约约9292“就业率就业率”二、大学毕业生就业形势分析二、大学毕业生就业形势分析2005-2015年全国高校毕业生数年全国高校毕业生数2005年全国毕业生人数达338万人，增加58万2006年全国毕业生人数达413万人，增加75万2007年全国毕业生人数达495万人，增加82万2008年全国毕业生人数达559万人，增加64万2009年全国毕业生人数达611万人，增加52万2010年全国毕业生人数达631万人，增加21万2011年全国毕业生人数达660万人，增加36万2012年全国毕业生人数达680万人，增加20万2013年全国毕业生人数达699万人，增加19万2014年全国毕业生人数达727万人，增加28万2015年全国毕业生人数达749万人，增加22万2016呢？

到基层、非国有企业就业的毕业生逐年递增到基层、非国有企业就业的毕业生逐年递增选择灵活就业人数众多选择灵活就业人数众多（先就业、后择业，暂缓等）先就业、后择业，暂缓等）就业流向集中在珠三角地区就业流向集中在珠三角地区自主创业比例较低自主创业比例较低近年来广东省毕业生就业特点近年来广东省毕业生就业特点二、大学毕业生就业形势分析二、大学毕业生就业形势分析20152015年高校毕业生就业压力年高校毕业生就业压力分析：

专科生和硕士生的压力最大，分析：

专科生和硕士生的压力最大，“高压硕士高压硕士”现象现象再次出现再次出现二、大学毕业生就业形势分析二、大学毕业生就业形势分析不同学历期望月薪不同学历期望月薪分析：

分析：

20152015年与年与20142014年相比：

专科生期望月薪提高明显，年相比：

专科生期望月薪提高明显，达达18101810元元;

本科生期望月薪增幅最大，达本科生期望月薪增幅最大，达18401840元元;

二、大学毕业生就业形势分析二、大学毕业生就业形势分析大学毕业生期望工作地点大学毕业生期望工作地点分析：

今年期望工作地点的变化，省会城市仍然是最受欢迎的分析：

今年期望工作地点的变化，省会城市仍然是最受欢迎的二、大学毕业生就业形势分析二、大学毕业生就业形势分析20152015年大学生毕业选择去向年大学生毕业选择去向分析：

毕业选择直接就业的依然为主体人群分析：

毕业选择直接就业的依然为主体人群二、大学毕业生就业形势分析二、大学毕业生就业形势分析11、前途迷茫没信心、前途迷茫没信心,86%,86%不了解自己专业的就业方向不了解自己专业的就业方向;

22、自我认知偏差大、自我认知偏差大,78%,78%不了解自我不了解自我;

33、优势不明空自卑、优势不明空自卑;

4;

4、证书满天考哪个、证书满天考哪个;

55、毕业该往何处去、毕业该往何处去;

6;

6、简历乱投没人理、简历乱投没人理;

77、面试无数没、面试无数没offer;

8offer;

8、就业情报太短缺、就业情报太短缺;

99、考研出国前途忧、考研出国前途忧;

10;

10、职业规划怎么做。

、职业规划怎么做。

就业十大困难就业十大困难就业十大困难就业十大困难二、大学毕业生就业形势分析二、大学毕业生就业形势分析中央领导多次指示“要把大学生就业摆在当前就业工作的首位”协调15个有关部委以空前力度出台了17个配套文件有越来越多的国家及地方基层项目可供选择自由职业，灵活就业趋势增多大学生应征入伍积极鼓励大学生创业就业政策更积极就业政策更积极就业选择多元化就业选择多元化人才需求双峰叠加人才需求双峰叠加经历过国际金融危机（次贷危机）后，国内经济企稳回升，企业中去年被冰封的用人需求得以释放随着企业自身经营的好转，新的用人需求大量涌现三大利好三大利好三大利好三大利好二、大学毕业生就业形势分析二、大学毕业生就业形势分析我国中小企业太少我国中小企业太少就业容量不大就业容量不大专门人才素质未达标，造成岗位难得其专门人才素质未达标，造成岗位难得其人人.人才供求信息不对称，造成职位浪费人才供求信息不对称，造成职位浪费.专门人才与生产不顾需求，带来供给过专门人才与生产不顾需求，带来供给过剩剩社会保障未建立，人才不能新陈代谢社会保障未建立，人才不能新陈代谢我国高等教育在校生人数目前已达我国高等教育在校生人数目前已达3100万以上，为世界第一（万以上，为世界第一（2010）。

但。

但每每10万人中具有大学文化程度万人中具有大学文化程度（包括专科）的为（包括专科）的为8930人。

而美国每人。

而美国每10万人中有万人中有28230人拥有本科学位。

从大学生的比例来看，我国远低于发达国家，就业为何人拥有本科学位。

从大学生的比例来看，我国远低于发达国家，就业为何艰难呢？

艰难呢？

三、大学毕业生就业难的成因及对策日本日本1.25亿人亿人中小企业中小企业484万个万个美国美国3.05亿人亿人中小企业中小企业2500万个万个中国中国13亿人亿人中小企业中小企业1023万个万个中国中小企业总数已占全国企业总数的99以上，创造的最终产品和服务价值相当于国内生产总值的60左右，提供了全国80的城镇就业岗位，上缴的税收约为国家税收总额的50。

中国温州为什么就业容易？

鼓励人人创业，中小企业多，就业十分容易。

我国中小企业太少我国中小企业太少就业容量不大就业容量不大三、大学毕业生就业难的成因及对策专门人才素质未达标，造成岗位难得其专门人才素质未达标，造成岗位难得其人人我国高等院校近年来毕业生大增，但是专门人才的素质不能适应需要。

据2000年洛桑报告称:

在我国在我国“合格工程师可获程度合格工程师可获程度”以及以及“合格信息技术人员可获得程度合格信息技术人员可获得程度”两两项指标，在项指标，在3030多个国家中均属倒数第一位。

这从一个方面反映了高等教育中多个国家中均属倒数第一位。

这从一个方面反映了高等教育中“重分数轻能力重分数轻能力”、“重书本轻实践重书本轻实践”的弊端。

的弊端。

世界著名咨询公司麦肯锡称：

尽管中国每年尽管中国每年有有600600到到700700多多万万大学毕业生，真正适合到跨国公司工作的估大学毕业生，真正适合到跨国公司工作的估计计在在3232万万人左右。

大多数毕业生缺少项目实践，或英语的语言表达能力。

人左右。

三、大学毕业生就业难的成因及对策人才供求信息不对称，造成职位浪费人才供求信息不对称，造成职位浪费我国高校满足社会需求的“适岗人才”的不足，高校和企业在人才教育和人才需求上严重脱节。

“就业难，招工也难就业难，招工也难”，这是一种典型的“结构性失衡”现象，主要原因是目前高校专业设置与快速变化的市场需求相对错位。

三、大学毕业生就业难的成因及对策专门人才与生产不顾需求，带来供给过专门人才与生产不顾需求，带来供给过剩剩大学专业调整3-4年一个周期，而社会人才需求变化远远高于这个速度。