议论文知识点复习例文阅读;才能来自勤奋学习1120PPT资料.ppt

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论点，进而证明中心论点）。

论据答题技巧论据答题技巧论据答题技巧论据答题技巧3、补写论据：

、补写论据：

要紧扣论点。

事实论据事实论据要要具有具有代表性代表性，道理论据道理论据要要准确，典型准确，典型，忌瞎编乱造。

忌瞎编乱造。

（1）补写事实论据格式：

）补写事实论据格式：

“人物人物/事物事物典型事例结果体现该文或该段观典型事例结果体现该文或该段观点的点的关键句词关键句词”的公式。

的公式。

（2）补写道理论据格式：

）补写道理论据格式：

（国籍）人物（国籍）人物说说:

“”（不确定的不要乱写）（不确定的不要乱写）事实论据事实论据1、宋代方仲永幼年天资聪明，“指物作诗立就”，因为不注意后天勤奋学习，才能逐渐衰竭，最终变成一个普通人。

2、美国“发明大王”爱迪生一生发明多达近二千项，这与他的勤奋读书是分不开的，他常常通宵达旦读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在实验室躺一会儿。

因此，有人风趣说：

“怪不得爱迪生有那么多的知识，原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩。

”3、吕蒙听孙权劝说，在军务繁忙之余，一头钻进书堆，如饥似渴阅读古代的兵法和史书。

几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。

4、司马光天性贪玩贪睡,他幼时受先生责罚和同伴嘲笑。

他为改贪睡恶习,用园木头作成警枕,勤奋读书,坚持不懈,终于写出资治通鉴.道理论据道理论据天才就是1%的灵感+99%的汗水。

爱迪生聪明在于勤奋，天才在于积累。

华罗庚业精于勤荒于嬉。

韩愈勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

华罗庚注意事项：

注意事项：

1、首先要认真、首先要认真审题审题，看清题目看清题目要求，要求，是补是补事实论据事实论据还是还是道理论据道理论据。

2、补充名人事例要简洁、典型。

、补充名人事例要简洁、典型。

3、可以准备、可以准备“勤奋勤奋”“”处世处世”“磨难磨难”“毅力毅力”“书籍书籍”等常见主等常见主题的名人事例和名言。

题的名人事例和名言。

4、名言不能张冠李戴，字数要少，、名言不能张冠李戴，字数要少，不要为求新而准备那些较长名言或不不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的事例。

熟悉的事例。

书山有路勤为径学海无涯苦作舟8举例论证举例论证：

举出：

举出的事例，具体有力论证了的事例，具体有力论证了”的观点（或分论点的观点（或分论点,进而论证中心论点）进而论证中心论点）。

道理论证道理论证：

引用：

引用“”的名言或格言、俗语、警的名言或格言、俗语、警句等，充分有力论证了句等，充分有力论证了“”的观点（或分论点的观点（或分论点,进而进而论证中心论点），使论证具有权威性、说服力论证中心论点），使论证具有权威性、说服力。

对比论证对比论证：

或把：

或把和和进行对比进行对比（从正反两方从正反两方面进行对比面进行对比），突出有力论证了，突出有力论证了“”的观点（或分论的观点（或分论点点,进而论证中心论点），让人印象深刻进而论证中心论点），让人印象深刻。

比喻论证比喻论证：

把：

把比作比作，生动形象有力论证，生动形象有力论证了了“”的观点（或分论点的观点（或分论点,进而论证中心论点）进而论证中心论点），使，使论证浅显易懂，易被读者接受。

论证浅显易懂，易被读者接受。

辩识论证方法，分析其作用：

论证方法注意事项论证方法注意事项：

1、如果运用对比，、如果运用对比，对比论证对比论证就是主要的。

就是主要的。

2、如果运用比喻，、如果运用比喻，比喻论证比喻论证就是主要的。

3、没有对比和比喻的，如果只是举例就、没有对比和比喻的，如果只是举例就是举例论证，引用名人名言、谚语俗语是举例论证，引用名人名言、谚语俗语等就是道理论证。

等就是道理论证。

4、两段结合起来两段结合起来看，看是否形成对比；

看，看是否形成对比；

从全文来问从全文来问就看主要段落大量（主要）就看主要段落大量（主要）用了什么，是举事例了还是引用了。

用了什么，是举事例了还是引用了。

答题技巧答题技巧二、开头事例开头，开头寓言、神话、传说、二、开头事例开头，开头寓言、神话、传说、趣闻笑话等，趣闻笑话等，且论题或论点就在事例后。

且论题或论点就在事例后。

作用作用：

1、引出中心论点（论题）、引出中心论点（论题）2、充当事、充当事实论据证明论点实论据证明论点3、吸引读者阅读兴趣、吸引读者阅读兴趣4、引出下文的论述；

引出下文的论述；

5、强调、强调的观点的观点一、开头名言开头，一、开头名言开头，且论题或论点就在名言且论题或论点就在名言后。

后。

1、引出中心论点（论题）、引出中心论点（论题）2、作为道、作为道理论据证明论点理论据证明论点3、吸引读者阅读兴趣。

、吸引读者阅读兴趣。

4、引出下文的论述；

5、强调、强调的观点的观点文章开头的作用文章开头的作用结尾段的作用答题格式结尾段的作用答题格式（结构上（结构上）1.总结全文；

总结全文；

2.首尾呼应，使文章结构首尾呼应，使文章结构完整严谨。

完整严谨。

（内容上（内容上）3.再次强调论点（深化论点，得出结论再次强调论点（深化论点，得出结论4.发出号召：

发出号召：

“”5.补充论证了：

补充论证了：

“”使使论证更严密。

论证更严密。

6、结合修辞或其他特殊句式回答。

、结合修辞或其他特殊句式回答。

中间段的作用答题格式中间段的作用答题格式1、承上启下。

承接上文、承上启下。

承接上文“”观点（点明上段论点）观点（点明上段论点），引出下文，引出下文“”观点（引出下段论点）。

观点（引出下段论点）。

2、结合特殊句式如设问反问排比句作用来答。

、结合特殊句式如设问反问排比句作用来答。

3、从反面或另一面进行论证。

、从反面或另一面进行论证。

4、避免读者误解，强调了、避免读者误解，强调了“”观点观点5、联系实际，强调现实意义。

、联系实际，强调现实意义。

考点十：

某段能否删去考点十：

某段能否删去?

为什么为什么?

1、在开头。

（见开头的作用）、在开头。

（见开头的作用）2、在中间。

（或承上启下，或与论证的结、在中间。

（或承上启下，或与论证的结构有关构有关3、在结尾。

（见结尾段的作用、在结尾。

（见结尾段的作用）4、倒、倒2段。

段。

（见补充论证的作用）见补充论证的作用）（都使文章论证更严密，结构更严谨）（都使文章论证更严密，结构更严谨）答题技巧答题技巧3、分析论证思路时，分析论证思路时，要注意对文章要注意对文章的整体把握。

首先要给文章或段落划的整体把握。

首先要给文章或段落划分段落层次，概括出段意或层意，再分段落层次，概括出段意或层意，再分析出运用了哪些论证方法，对各部分析出运用了哪些论证方法，对各部分内容进行准确概括和巧妙串联。

分内容进行准确概括和巧妙串联。

答题格式为：

文章首先文章首先，然后然后，接着，接着，最后，最后。

答题技巧答题技巧问题：

问题：

段落之间是否可以调换位置？

首先要弄明白互换的段落或句子与前后首先要弄明白互换的段落或句子与前后文之间是否（照应）有对应关系。

文之间是否（照应）有对应关系。

再看有没有先后关系，再看有没有先后关系，时间上的先后；

逻辑上的时间上的先后；

逻辑上的递进递进，体现了，体现了议论文论证结构的严密性。

议论文论证结构的严密性。

五、议论文的语言：

严密性、准确性、概括性、生动性。

考点六：

议论文语言特点分析议论文语言特点分析两个角度：

（一定要用文章中的具体例句为例子分析）两个角度：

（一定要用文章中的具体例句为例子分析）

（1）语言特点。

语言特点。

记住描述语言风格的一些词：

（简练平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、（简练平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采，富有趣味性、吸引读者兴趣等）富有文采，富有趣味性、吸引读者兴趣等）

（2）语体特点。

语体特点。

（逻辑严密、用词准确、严谨）（逻辑严密、用词准确、严谨）常见题型常见题型1、理解重点词语。

、理解重点词语。

2、某个词语能否删去。

、某个词语能否删去。

（1）体味文章语言的严密性。

体味文章语言的严密性。

（考察修饰性、限制性的词语的运用）（考察修饰性、限制性的词语的运用）答题技巧答题技巧某个词语能否删去。

某个词语能否删去。

不能删去，不能删去，“”这个词这个词表示表示意思，删去后就会意思，删去后就会，使论述，使论述不严密，因此不能删去。

不严密，因此不能删去。

注意事项注意事项理解重点词语的作用。

理解重点词语的作用。

（首先要分析语言风首先要分析语言风格是严密格是严密/生动，然后再结合句子简析。

生动，然后再结合句子简析。

）严密的答题格式是：

严密的答题格式是：

该句中某某词语有该句中某某词语有的意思，在程度的意思，在程度/数量数量/范围范围/语气等上语气等上起了限制作用，符合事实；

起了限制作用，符合事实；

体现了议论体现了议论文语言的严密性。

文语言的严密性。

生动的答题格式是：

该句中某某词语使用该句中某某词语使用了某某修辞（或者是使用了口语），生动了某某修辞（或者是使用了口语），生动形象，通俗易懂，（幽默风趣，）增强了形象，通俗易懂，（幽默风趣，）增强了议论文的文学性、趣味性。

议论文的文学性、趣味性。

答题技巧答题技巧

（2）体味语言的概括性。

）体味语言的概括性。

议论文把讲清抽象的道理议论文把讲清抽象的道理作为它终极的目的，即使列举事例，也要以理服人，作为它终极的目的，即使列举事例，也要以理服人，以理取胜，以理取胜，事例必须有概括性，事例必须有概括性，这就要求语言高度这就要求语言高度简练。

简练。

（3）体味语言的生动性。

）体味语言的生动性。

议论文的生动性不在于细致入微的描写，而议论文的生动性不在于细致入微的描写，而在于在于简洁明快的勾画简洁明快的勾画，有时还借助，有时还借助歇后语、俗语、方言歇后语、俗语、方言和各种修辞方法和各种修辞方法来增强文章的生动性，富有文采。

来增强文章的生动性，富有文采。

（4）、词的顺序能否颠倒）、词的顺序能否颠倒（从生活逻辑和上下文的照应上判（从生活逻辑和上下文的照应上判断）断）（5）、句子的顺序能否调换）、句子的顺序能否调换（关联词语的使用，特别要注意递（关联词语的使用，特别要注意递进关系）进关系）答题技巧答题技巧考点八：

开放性发挥题考点八：

开放性发挥题开放性试题是这几年各地中考开放性试题是这几年各地中考中常见题型。

它既考查学生对文章中常见题型。

它既考查学生对文章内容的理解，又在此基础上加强与内容的理解，又在此基础上加强与生活的联系，是对学生能力的全面生活的联系，是对学生能力的全面考察。

考察。

常见题型常见题型1、围绕观点谈感受、谈启示、围绕观点谈感受、谈启示。

2、对文中观点进行评价。

、对文中观点进行评价。

3、材料探究。

、材料探究。

答题技巧答题技巧1、结结合合文文章章、结结合合自自己己、结结合合实实际际围围绕绕观点谈感受。

观点谈感受。

答答题题思思路路：

在在论论点点的的认认识识基基础础上上，该该如如何