茅屋为秋风所破歌-课件PPT资料.ppt

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肃宗，任左拾遗。

759年，关内大饥，遂弃年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在西官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋郊浣花溪盖一间茅屋栖身。

后遇大风吹破栖身。

后遇大风吹破此屋，乃作此歌。

此屋，乃作此歌。

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1、借助注释、查阅资料、小组合作翻译课文。

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2、你能试着用几个四字词来概括本诗的内容吗？

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阅读感悟阅读感悟八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。

茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。

翻译课文翻译课文南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。

我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。

一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。

盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。

因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。

哪里能得到千万间高大的房屋，普遍哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样中也不会倾倒，安稳得像山一样啊！

什么时候，我的眼前能一下子出啊！

什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！

被狂风吹破，被冻死了也心满意足！

抓抓情情节节入入情情境境试试抓抓关关键键词词拟拟写写各各段段小小标标题题听读课文听读课文八月秋高八月秋高风风怒号怒号，卷我屋上三重，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥罥长长林梢，下者飘转沉塘坳。

林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

秋风破屋秋风破屋群童盗茅群童盗茅破屋漏雨破屋漏雨心情苦痛无可奈何忧思不绝安安得得广广厦厦千千万万间间，大大庇庇天天下下寒寒士士俱俱欢欢颜颜！

风风雨雨不不动动安安如如山山。

呜呜呼呼！

何何时时眼眼前前突突兀兀见见此此屋屋，吾吾庐庐独独破破受受冻冻死死亦亦足足！

诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。

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朱门酒肉臭，路有冻死骨。

穷年忧黎元，叹息肠内热。

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前苏联前苏联别林斯基别林斯基诗词欣赏诗词欣赏闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

这首诗作于代宗广德元年（）春。

延续七年多的安史之乱终于结束了。

诗人在剑南喜闻蓟北光复，想到国家可以重新安定，人民可过安定生活，自己可以携眷还乡，喜极而涕。

诗人的“喜”，从另一个方面表现了他忧国忧民的深沉情感。

全诗毫无点饰，情真意切。

读首诗，我们可以想象作者当时对着妻儿侃侃讲述捷报，手舞足蹈，惊喜欲狂的神态。

因此，历代诗论家都极为推崇这首诗，浦起龙在读杜心解中称赞它是杜甫“生平第一首快诗。

”登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

蜀相丞相祠堂何处寻？

锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！

诗歌诵读世上疮痍，诗中圣哲，社会病态，振笔疾呼。

世上疮痍，诗中圣哲，社会病态，振笔疾呼。

民间疾苦，笔底波澜，百姓疾苦，震撼人心。

郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联