八年级语文上(部编)课外古诗词诵读优质PPT.ppt

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他生平著作相当丰富，其门下。

他生平著作相当丰富，计有文集计有文集一百四十卷一百四十卷，主要作品，主要作品有有珠玉词珠玉词。

晏殊是一名著名晏殊是一名著名的文学家，擅长词令（长短句），的文学家，擅长词令（长短句），尤擅小令。

风格婉转，历有尤擅小令。

风格婉转，历有“词词之专精者，首推晏殊之专精者，首推晏殊”的评价。

的评价。

这首诗是暮春时节词人看到花落这首诗是暮春时节词人看到花落的景象，回忆起了以前的往事，的景象，回忆起了以前的往事，所以这首诗是对春天的伤春怀旧。

所以这首诗是对春天的伤春怀旧。

作者一生历居显官要职，仕途平坦，作者一生历居显官要职，仕途平坦，但政绩平平。

作品在闲情逸致、歌但政绩平平。

作品在闲情逸致、歌酒风月的吟咏中，也常流露出官僚酒风月的吟咏中，也常流露出官僚文人由精神空虚而产生的年华易逝、文人由精神空虚而产生的年华易逝、迟暮落寞的感伤。

迟暮落寞的感伤。

故地重临，怀旧自不可免，故地重临，怀旧自不可免，文中作者的感受是怎样的？

文中作者的感受是怎样的？

一曲一曲新词新词酒一杯酒一杯，去年天气，去年天气旧旧亭台亭台。

一首一首刚填好的词，刚填好的词，意指新歌意指新歌一杯酒一杯酒旧时旧时曾经到过的或熟悉曾经到过的或熟悉的亭台楼阁的亭台楼阁夕阳夕阳西下西下几时回几时回？

落日落日向西方落下向西方落下什么时候回来什么时候回来听着一曲诗词喝着一杯美酒，去年这时节的听着一曲诗词喝着一杯美酒，去年这时节的天气、旧亭台依然存在。

天气、旧亭台依然存在。

天边西下的夕阳什么时候天边西下的夕阳什么时候会再回来会再回来？

无可奈何无可奈何花落去花落去，似曾相识似曾相识燕归来燕归来。

小园香径小园香径独独徘徊徘徊。

不得已，没有办法不得已，没有办法好像曾经认识好像曾经认识带着幽香的园中小径带着幽香的园中小径独自独自来回走来回走燕子从南方飞回来燕子从南方飞回来无可奈何之中，看到春花纷纷落去；

而去年似无可奈何之中，看到春花纷纷落去；

而去年似曾见过的燕子，如今又曾见过的燕子，如今又从南方从南方飞回来了。

飞回来了。

在弥漫花香的园中小路上，我独自地走来走去。

春花纷纷落去春花纷纷落去诗词赏识诗词赏识一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台句意句意+效果：

效果：

这句词的意思是：

听着一曲诗词喝着一杯美酒，这句词的意思是：

听着一曲诗词喝着一杯美酒，去年这时节的天气、旧亭台依然存在去年这时节的天气、旧亭台依然存在，写出了写出了词人对往事的回忆，表现了词人对词人对往事的回忆，表现了词人对时光流逝时光流逝的的慨叹慨叹和和今是昨非今是昨非的的惆怅惆怅情思。

情思。

写法写法+效果：

用了对比的写法，将用了对比的写法，将新词新词中中“新新”与与旧亭台旧亭台中中“旧旧”进行对比抒发了进行对比抒发了今是昨非今是昨非的的惆怅惆怅情思。

夕阳西下几时回？

抒情方式抒情方式+效果：

用了用了借景借景抒情抒情的方式，借的方式，借“夕阳西下夕阳西下”抒发词人满腔抒发词人满腔的的沉郁沉郁和不尽的和不尽的幽思幽思。

句意句意+效果：

这句的意思是：

天边西下的夕阳什么时候会再回来？

表达了词人对美好景物情事的流连，对时光的流逝的怅惘，以及对美好事物重现的希望。

诗词赏识诗词赏识无可奈何花落去，似曾相识燕归来无可奈何花落去，似曾相识燕归来写法写法+效果：

用了用了对比对比的写法，的写法，将将“花落去花落去”中中去去与与“燕归来燕归来”中中来来作对比，作对比，表达了作者对表达了作者对时光流逝的惋惜和慨叹时光流逝的惋惜和慨叹之情。

之情。

抒情方式抒情方式+效果效果+哲理：

哲理：

用了用了借景抒情借景抒情的方式，借的方式，借“花落去花落去”“”“燕归来燕归来”两种两种景物，抒发了作者景物，抒发了作者伤春怀旧伤春怀旧、时光流逝时光流逝的的慨叹、惋惜慨叹、惋惜之情之情。

蕴含了。

蕴含了“美好事物的消逝，常常会伴随着新事美好事物的消逝，常常会伴随着新事物的重现物的重现”的哲理。

的哲理。

诗词赏识诗词赏识“无可奈何花落去，似曾相识燕归来无可奈何花落去，似曾相识燕归来”名句赏析名句赏析这两个句子对仗工整，音调和谐；

画面生动，通过这两个句子对仗工整，音调和谐；

画面生动，通过对自然春光对自然春光易逝易逝的描写，抒发了作者对的描写，抒发了作者对青春易逝青春易逝的的慨叹、慨叹、惋惜惋惜之情，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为之情，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。

千古传诵的名句。

句意句意+写法写法+效果：

无可奈何之中，看到春花纷纷落去；

而去年似曾见过的燕子，如今又而去年似曾见过的燕子，如今又从南方从南方飞回来了。

用了飞回来了。

用了对偶对偶的修辞手法，的修辞手法，被誉为被誉为“千古奇偶千古奇偶”，“无可奈何无可奈何”对对“似曾相识似曾相识”，“花落去花落去”对对“燕归来燕归来”，对仗工整，对仗工整，节奏鲜明，音韵和谐，节奏鲜明，音韵和谐，表达了作者对光阴易逝的表达了作者对光阴易逝的无限惆无限惆怅怅和对美好事物的和对美好事物的依恋依恋之情。

小园香径独徘徊。

词意词意+效果：

“独独”字是独自的意思，字是独自的意思，表达出诗人内心表达出诗人内心落寞、落寞、孤独、孤独、孤寂、伤感孤寂、伤感的情感。

的情感。

“徘徊徘徊”是来回走的意思，运用动作描写，生动是来回走的意思，运用动作描写，生动传神地表现了词人对传神地表现了词人对时光流逝的时光流逝的怅惘怅惘和和美好时光美好时光的留恋的留恋.句意句意+效果：

这句话的意思这句话的意思在弥漫花香的园中小路上，我独自在弥漫花香的园中小路上，我独自地走来走去，地走来走去，表现了作者的表现了作者的伤感伤感、孤独孤独和和寂寞寂寞。

诗词赏识诗词赏识中心：

这首词采用以景传情，情景交融的表现手法，用西坠的夕阳，飘落的花瓣、重归的燕子以及徘徊于小园的诗人，构成一幅优美的画面，表达了作者的伤春怀旧之情，以及对时光易逝的无限惆怅。

13采采桑桑子子欧阳修六六“一一”：

一一万卷书、一千万卷书、一千卷金石文、一张卷金石文、一张琴、一局棋、一琴、一局棋、一壶酒，再加上他壶酒，再加上他本人一老翁本人一老翁。

六一居士初谪滁山，六一居士初谪滁山，自号醉翁。

既老而衰自号醉翁。

既老而衰且病，将退休于颍水且病，将退休于颍水之上，则又更号六一之上，则又更号六一居士居士。

欧阳修（）：

北宋文学家、史学家。

字永叔，号醉翁、北宋文学家、史学家。

字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）人。

六一居士，吉州吉水（今属江西）人。

天圣进士。

官馆阁校勘，因直言论事贬天圣进士。

官馆阁校勘，因直言论事贬知夷陵。

庆历中任谏官，支持范仲淹，知夷陵。

庆历中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。

要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。

官至翰林学士、枢密副使、参知政事。

王安石推行新法时，对青苗法有所批评。

谥文忠。

主张文章应谥文忠。

主张文章应“明道明道”、致用，、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。

散文说理畅达，抒情委婉，为袖。

散文说理畅达，抒情委婉，为“唐唐宋八大家宋八大家”之一；

诗风与其散文近似，之一；

诗风与其散文近似，语言流畅自然。

其词婉丽，承袭南唐余语言流畅自然。

其词婉丽，承袭南唐余风。

曾与宋祁合修风。

曾与宋祁合修新唐书新唐书，并独撰，并独撰新五代史新五代史。

又喜收集金石文字，编。

又喜收集金石文字，编为为集古录集古录，对宋代金石学颇有影响。

，对宋代金石学颇有影响。

有有欧阳文忠集欧阳文忠集。

采采桑桑子子欧欧阳阳修修轻舟短棹轻舟短棹zho西湖好，绿水逶迤西湖好，绿水逶迤wiy，芳草长堤，芳草长堤d，隐隐笙，隐隐笙shng歌歌处处随。

处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪动涟漪liny，惊起沙禽掠岸飞。

，惊起沙禽掠岸飞。

16译：

西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。

碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。

隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。

上片写泛舟湖上所见。

这几句描写，词人运用了静中有动，动中有静方法，并把形象与声音结合，营造出西湖一片安谧、恬静的气氛。

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

堤，隐隐笙歌处处随。

17译：

无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。

看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。

无风水面琉璃滑，不觉船移，无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

18下片着重描写在湖上行舟、波平如镜的下片着重描写在湖上行舟、波平如镜的感受。

感受。

“无风水面琉璃滑，不觉船移这里无风水面琉璃滑，不觉船移这里”，以静写动，写出了平浪静时水面晶莹澄澈，以静写动，写出了平浪静时水面晶莹澄澈的景象。

的景象。

“惊起沙禽掠岸飞惊起沙禽掠岸飞”却是以动衬静，却是以动衬静，写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去。

这样以动写静，使得西湖水面愈显岸飞去。

这样以动写静，使得西湖水面愈显其幽静。

词作是以景结情，水鸟的飞翔不但其幽静。

词作是以景结情，水鸟的飞翔不但增添了词作的情趣，而且给读者留下了无尽增添了词作的情趣，而且给读者留下了无尽的审美想象空间，同时，更表现出词人追求的审美想象空间，同时，更表现出词人追求如同水鸟一样的自由自在，闲情逸致的生活如同水鸟一样的自由自在，闲情逸致的生活态度。

态度。

在艺术上，词人用清新活泼在艺术上，词人用清新活泼的语言，描绘出西湖之美景，犹的语言，描绘出西湖之美景，犹如一幅清丽活泼、空灵淡远的风如一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画。

同时，注重了动静结合的景画。

同时，注重了动静结合的方法，特别是以动写静的方法，方法，特别是以动写静的方法，把西湖清新可爱之美表现得美不把西湖清新可爱之美表现得美不胜收，并寓情于景，令读者想象胜收，并寓情于景，令读者想象而思考。

而思考。

20采采桑桑子子欧欧阳阳修修群芳过后西湖好，狼籍残红。

群芳过后西湖好，狼籍残红。

飞絮蒙蒙。

垂柳阑干尽日风。

笙歌散尽游人去，始觉春空。

垂下帘拢。

双燕归来细雨中。

相见欢相见欢朱敦儒朱敦儒作者简介作者简介朱敦儒朱敦儒（10811159），字希真，洛阳人。

），字希真，洛阳人。

靖康靖康、建炎建炎间，屡召不起。

间，屡召不起。

1133年（绍兴三年）以荐补右迪年（绍兴三年）以荐补右迪功郎，功郎，1135年（绍兴五年）赐进士出身守秘书省正字年（绍兴五年）赐进士出身守秘书省正字（校正文字的官吏）。

历兵部郎中、临安府通判、秘书（校正文字的官吏）。

历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。

郎、都官员外郎、两浙东