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读准字音读准字音俯俯瞰瞰一一泓泓争相斗争相斗妍妍气喘气喘吁吁吁吁咳咳嗽嗽胳膊胳膊肘肘（kn）（hng）（yn）（x）（zhu）（su）自学设疑导学提纲导学提纲概述小说的主要情节。

概述小说的主要情节。

靠近窗户的病人为病友讲述的窗外景色靠近窗户的病人为病友讲述的窗外景色是真的吗？

他为什么要这样做？

这体现是真的吗？

这体现了他怎样的品质？

了他怎样的品质？

不靠近窗户的病人经历了怎样的情感变不靠近窗户的病人经历了怎样的情感变化？

体现了他怎样的性格特点？

化？

这篇小说以这篇小说以“窗窗”为题有什么含义？

为题有什么含义？

开端：

关系融洽关系融洽发展：

发展：

从从“享受享受”到到“困扰困扰”高潮：

高潮：

见死不救见死不救结局：

结局：

光秃秃的一堵墙光秃秃的一堵墙在一家医院一间窄小的病房里，住着两位病在一家医院一间窄小的病房里，住着两位病情都很严重的病人，一位靠窗，一位不靠窗。

情都很严重的病人，一位靠窗，一位不靠窗。

他们关系融洽，无话不谈。

（故事的开端）（故事的开端）靠靠窗窗的的病病人人虽虽然然透透过过这这扇扇窗窗什什么么也也看看不不到到，但但他他还还是是每每天天都都为为不不靠靠窗窗的的病病人人用用心心编编造造、精精心心描描述述窗窗外外美美丽丽的的世世界界，以以此此来来为为对对方方解解除除烦烦闷与痛苦。

闷与痛苦。

不不靠靠窗窗的的病病人人却却总总是是不不甘甘心心只只有有靠靠窗窗的的病病人人才才能能有有观观赏赏窗窗外外美美丽丽世世界界的的机机会会，于于是是有有了了强强烈的嫉妒心理，很想占据对方的靠窗的床位。

烈的嫉妒心理，很想占据对方的靠窗的床位。

（故事的发展）（故事的发展）故故事事回回放放一天夜里，靠窗的病人病情发作，一天夜里，靠窗的病人病情发作，生命垂危，而不靠窗的病人纹丝不动，生命垂危，而不靠窗的病人纹丝不动，见死不救，任凭对方在挣扎中死去。

见死不救，任凭对方在挣扎中死去。

（故事的高潮）（故事的高潮）靠窗的病人死后，不靠窗的病人靠窗的病人死后，不靠窗的病人如愿以偿的挪到了靠窗的床位，当他如愿以偿的挪到了靠窗的床位，当他拼命挣扎，气喘吁吁，探头朝窗外望拼命挣扎，气喘吁吁，探头朝窗外望去，他看到的只是光秃秃的一堵墙。

去，他看到的只是光秃秃的一堵墙。

（故事的结局）（故事的结局）故故事事回回放放靠窗的病人：

为病友讲的靠窗的病人：

为病友讲的“窗窗外景色外景色”都是凭想象编造出来都是凭想象编造出来的。

他之所以这样做是想在生的。

他之所以这样做是想在生命的最后阶段为他人送去一些命的最后阶段为他人送去一些快乐，用对美好生活的描述鼓快乐，用对美好生活的描述鼓舞病友的意志。

舞病友的意志。

乐于助人、心地善良、品德高尚冷酷无情、内心丑恶、灵魂卑劣不靠窗的病人：

享受羡慕惭愧嫉妒抱怨、愤怒善良高尚自私冷酷扬善贬恶窗，是贯穿整个故窗，是贯穿整个故事的线索。

事的线索。

窗，指喻人的心灵小说以小说以“窗窗”为题有什么作用为题有什么作用/？

“的窗”透视心灵的窗透视心灵的窗美与丑、善与恶美与丑、善与恶让人看到心地善良、让人看到心地善良、道德高尚与内心丑恶、道德高尚与内心丑恶、灵魂卑劣之窗灵魂卑劣之窗用一个词或一句话，来形容这是一扇什么样的窗，并说明你的理由。

标标题题揭揭义义同样的窗口，为什么昔日的病友能看到同样的窗口，为什么昔日的病友能看到美丽的风景，而他看到的只是光秃秃的美丽的风景，而他看到的只是光秃秃的一堵墙？

一堵墙？

明确明确：

窗外确实只有一堵墙，他用眼去看，当然只：

窗外确实只有一堵墙，他用眼去看，当然只看到墙，而昔日的病友是用看到墙，而昔日的病友是用“心心”去看，是用去看，是用心、用感情来描述生活，所以他看到的是一心、用感情来描述生活，所以他看到的是一幅色彩斑斓的画卷。

幅色彩斑斓的画卷。

靠窗病人靠窗病人不靠窗病人不靠窗病人一座美丽的花园一座美丽的花园一堵光秃秃的墙一堵光秃秃的墙乐观善良乐观善良热爱生活热爱生活道德高尚道德高尚自私虚伪自私虚伪冷酷残忍冷酷残忍卑劣丑恶卑劣丑恶对对比比之之心心灵灵窗窗卑卑卑卑劣劣劣劣丑丑丑丑恶恶恶恶的的的的灵灵灵灵魂魂魂魂找找找找不不不不到到到到亦亦亦亦美美美美亦亦亦亦善善善善的的的的境境境境界界界界。

纯纯纯纯洁洁洁洁高高高高尚尚尚尚的的的的人人人人格格格格浇浇浇浇灌灌灌灌出出出出绚绚绚绚丽丽丽丽多多多多彩彩彩彩的的的的春春春春天天天天。

一一一一扇扇扇扇小小小小小小小小的的的的窗窗窗窗户户户户，揭揭揭揭示示示示了了了了人人人人性性性性的的的的美美美美与与与与丑丑丑丑，成成成成为为为为我我我我们们们们窥窥窥窥视视视视灵灵灵灵魂魂魂魂、认认认认识识识识人人人人性性性性的的的的了了了了望望望望台台台台。

让让让让我我我我们们们们懂懂懂懂得得得得了了了了只只只只有有有有纯纯纯纯洁洁洁洁的的的的心心心心灵灵灵灵、高高高高尚尚尚尚的的的的人人人人格格格格才才才才能能能能浇浇浇浇灌灌灌灌出出出出绚绚绚绚丽丽丽丽多多多多彩彩彩彩的的的的生生生生命命命命之之之之花花花花，才才才才能能能能幻幻幻幻化化化化出出出出充充充充满满满满生生生生机机机机的的的的、美美美美好好好好、幸幸幸幸福福福福的的的的生生生生活活活活之之之之景景景景。

如如如如果果果果一一一一个个个个人人人人心心心心中中中中没没没没有有有有春春春春天天天天，那那那那么么么么他他他他的的的的眼眼眼眼中中中中只只只只能能能能是是是是一一一一片片片片荒荒荒荒漠漠漠漠。

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让让让让我我我我们们们们在在在在生生生生活活活活中中中中，用用用用至至至至仁仁仁仁、至至至至善善善善、至至至至美美美美的的的的心心心心灵灵灵灵，用用用用黑黑黑黑色色色色的的的的眼眼眼眼睛睛睛睛去去去去寻寻寻寻找找找找美美美美丽丽丽丽的的的的风风风风景景景景，把把把把他他他他送送送送给给给给我我我我们们们们身边的每一个人吧！

愿我们的生活越来越美好！

身边的每一个人吧！

课文总结课文总结窗窗这个故事的结尾是这个故事的结尾是光秃秃的一堵，这光秃秃的一光秃秃的一堵，这光秃秃的一堵墙留给我们的是无尽的想象堵墙留给我们的是无尽的想象和感慨。

这时，假如一个新的和感慨。

这时，假如一个新的病人住进了这个病房，这扇窗病人住进了这个病房，这扇窗下又会发生什么样的故事呢？

下又会发生什么样的故事呢？

请大家发挥想象，续编故事，请大家发挥想象，续编故事，要尽可能做到合理，有创意。

要尽可能做到合理，有创意。

拓拓展展延延伸伸小说内涵丰富，小说内涵丰富，意蕴深刻，我们从意蕴深刻，我们从中可以受到很多的中可以受到很多的启示，请你写出自启示，请你写出自己的阅读感言吧！

己的阅读感言吧！

法国艺术家罗丹曾说过：

对于我们的法国艺术家罗丹曾说过：

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

眼睛，对于感受景物的美丽固然重要，眼睛，对于感受景物的美丽固然重要，但是一颗美好的心灵更加重要。

如果人没但是一颗美好的心灵更加重要。

如果人没有一颗高贵纯真的心灵，关闭了自己的心有一颗高贵纯真的心灵，关闭了自己的心灵之窗，就如同文中那位不靠窗的病人一灵之窗，就如同文中那位不靠窗的病人一样，即使窗外有再美的景色，他也是看不样，即使窗外有再美的景色，他也是看不见的。

因此，我们不能做文中那位不靠窗见的。

因此，我们不能做文中那位不靠窗的病人，让心灵落上自私，卑劣的灰尘。

的病人，让心灵落上自私，卑劣的灰尘。

盘点盘点心灵心灵谢谢观赏！

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