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诗里芙蓉亦并头。

今夕梅魂共谁语,今夕梅魂共谁语,任他疏影蘸寒流。

任他疏影蘸寒流。

谁家乐府唱无愁,谁家乐府唱无愁,望断浮云西北楼。

望断浮云西北楼。

汉珮敢同神女赠,汉珮敢同神女赠,越歌聊感鄂君舟。

越歌聊感鄂君舟。

春前柳欲窥青眼,春前柳欲窥青眼,雪里山应想白头。

雪里山应想白头。

莫为卢家怨银汉,莫为卢家怨银汉,年年河水向东流。

年年河水向东流。

(明代)枯藤老树昏鸦,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,小桥流水人家,古道西风瘦马。

古道西风瘦马。

夕阳西下,夕阳西下,断肠人在天涯。

断肠人在天涯。

问世间情是何物,问世间情是何物,直教生死相许。

直教生死相许。

天南地北双飞客,天南地北双飞客,老翅几回寒暑。

老翅几回寒暑。

欢乐趣,离别苦,欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。

就中更有痴儿女。

君应有语,渺万里层云,君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去。

千山暮雪,只影向谁去。

(元代)薄雾浓云愁永昼,薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。

瑞脑销金兽。

佳节又重阳,佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

玉枕纱厨,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后,东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。

有暗香盈袖。

莫道不销魂,莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

帘卷西风,人比黄花瘦。

浊酒一杯家万里,浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

燕然未勒归无计。

缺月挂疏桐,漏断人初缺月挂疏桐,漏断人初静。

谁见幽人独往来,静。

谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

缥缈孤鸿影。

惊起却回头,有恨无人惊起却回头,有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖,省。

拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

寂寞沙洲冷。

(宋代)春江潮水连海平,春江潮水连海平,海上明月共潮生。

海上明月共潮生。

滟滟随波千万里,滟滟随波千万里,何处春江无月明。

何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。

月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞,空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘,江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。

皎皎空中孤月轮。

我欲因之梦吴越,我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。

一夜飞渡镜湖月。

感时花溅泪,感时花溅泪,恨别鸟惊心。

恨别鸟惊心。

明月松间照,明月松间照,清泉石上流。

清泉石上流。

(唐代)结庐在人境,而无车马喧。

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?

心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

(魏晋南北朝)翩若惊鸿,婉若游龙,翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋菊,华茂春松。

荣曜秋菊,华茂春松。

髣髴兮若轻云之蔽月,髣髴兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪。

飘飖兮若流风之回雪。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

皑如山上雪,皎若云间月。

闻君有两意,故来相决绝。

今日斗酒会,明旦沟水头。

躞蹀御沟上,沟水东西流。

凄凄复凄凄,嫁娶不须啼。

愿得一心人,白头不相离。

竹竿何袅袅,鱼尾何簁簁!

男儿重意气,何用钱刀为!

西北有高楼,上与浮云齐。

交疏结绮窗,阿阁三重阶。

上有弦歌声,音响一何悲!

谁能为此曲?

无乃杞梁妻。

清商随风发,中曲正徘徊。

一弹再三叹,慷慨有馀哀。

不惜歌者苦,但伤知音稀。

愿为双鸿鹄,奋翅起高飞。

(汉乐府)惟草木之零落兮,惟草木之零落兮,恐美人之迟暮恐美人之迟暮朝饮木兰之坠露兮朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。

夕餐秋菊之落英。

(楚辞)憭栗兮,若在远行。

憭栗兮,若在远行。

登山临水兮,送将归。

泬寥兮,天高而气清;

寂寥兮,收潦而水清。

关关雎雎关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

关关雎鸠,在河之洲。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

(诗经)为什么要学习为什么要学习诗经诗经?

可以隔着时光的墙与古人对话,感知他可以隔着时光的墙与古人对话,感知他们的喜怒哀乐。

们的喜怒哀乐。

可以用心灵最柔软的部分去体味那份纯可以用心灵最柔软的部分去体味那份纯净的美好。

净的美好。

美好,美在哪里?

好在哪里?

干净干净真实真实朝吟风雅颂朝吟风雅颂暮唱赋比兴暮唱赋比兴v诗经诗经是我国第一部诗歌总集,被儒家是我国第一部诗歌总集,被儒家奉为经典,为孔子所编定。

原奉为经典,为孔子所编定。

原称称诗诗,后,后世才称为世才称为诗经诗经。

现存。

现存305305篇,又称篇,又称“诗三诗三百百”。

分为。

分为风风(160160篇)篇)、雅雅(105105篇)篇)、颂颂(4040篇)三大类,篇)三大类,它们它们都得名于音乐。

大多皆是西周至春秋中叶五都得名于音乐。

大多皆是西周至春秋中叶五百多年间的作品。

百多年间的作品。

诗经诗经三大基本内容:

三大基本内容:

v“风风”:

指十五国风,是各地的民间指十五国风,是各地的民间歌谣。

歌谣。

v“雅雅”:

分大雅、小雅,大部分是贵分大雅、小雅,大部分是贵族作品。

族作品。

v“颂颂”:

是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。

西汉初年,传授诗经的主要有四家。

鲁国人申公,齐国人辕固,燕国人韩婴。

另外一家就是毛诗。

即大毛公毛亨、小毛公毛苌所传前三家诗在汉武帝时代被立为官家正统,但是毛诗通过民间讲学逐渐占据了上风,使得三家从西晋到宋先后失传。

现存的毛诗每篇都有一个题解,叫做小序。

毛诗序对后人的影响非常大。

古人做诗、写文章用典都爱用里面的解释。

所以毛诗就是诗经的毛传chuan。

诗诗经经以以四四言言为为主主,在在结结构构上上多多采采用用重重章章叠叠句句的的形形式式加加强强抒抒情情效效果果。

每每一一章章只只变变换换几几个个字字,却却能能收收到到回回旋旋跌跌宕宕的艺术效果。

的艺术效果。

在在语语言言上上多多采采用用双双声声叠叠韵韵、叠叠字字连连绵词来状物、拟声。

绵词来状物、拟声。

此此外外,诗诗经经在在押押韵韵上上有有的的句句句句押押韵韵,有有的的隔隔句句押押韵韵,有有的的一一韵韵到到底底,有有的的中中途途转转韵韵,现现代代诗诗歌歌的的用用韵韵规规律律在在诗经诗经中几乎都已经具备了。

中几乎都已经具备了。

周南所收为今陕西、河南、湖北之交的民歌,颂扬周德化及南方。

汉以后被作为诗教的典范。

关雎葛覃卷耳樛ji木螽zhng斯桃夭兔罝芣苢fy汉广汝坟麟之趾诗经诗经周南周南关关雎雎关关雎雎关关雎雎是是诗诗经经开开卷卷的的第第一一首首诗诗,古古人人把把它它冠冠于于三三百百篇篇之之首首,说说明明对对它它评评价价很很高高。

孔孔子子说说:

“关关雎雎乐乐而而不不淫淫,哀哀而而不不伤伤。

”其声、情、文、义俱佳。

其声、情、文、义俱佳。

注意停顿注意停顿v关关关关雎鸠,在河雎鸠,在河之洲。

窈窕之洲。

窈窕淑女,君子淑女,君子好逑。

好逑。

参差参差荇菜,左右荇菜,左右流之。

窈窕流之。

窈窕淑女,寤寐淑女,寤寐求之。

求之。

求之求之不得,寤寐不得,寤寐思服。

悠哉思服。

悠哉悠哉,辗转悠哉,辗转反侧。

反侧。

参差参差荇菜,左右荇菜,左右采之。

窈窕采之。

窈窕淑女,琴瑟淑女,琴瑟友之。

友之。

参差参差荇菜,左右荇菜,左右芼之。

窈窕芼之。

窈窕淑女,钟鼓淑女,钟鼓乐之。

乐之。

解文题解文题它描写了一个青年小伙子偷偷地爱它描写了一个青年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。

上了一位姑娘那种单相思的动人情景。

所以本诗可以理解为一首爱情诗。

“关雎关雎”是以诗歌首句中的两个字作为是以诗歌首句中的两个字作为题目,其它篇章亦是如此。

题目,其它篇章亦是如此。

关关关关雎雎鸠鸠,在在河河之之洲洲。

窈窈窕窕淑淑女女,君君子子好好逑逑。

雎鸠:

水鸟名,即鱼鹰。

在传说中是一种情在传说中是一种情意十分专一的水鸟,其一或死,另一就忧思意十分专一的水鸟,其一或死,另一就忧思不食,憔悴而死。

不食,憔悴而死。

关关:

指雎鸠一递一声的相合而鸣。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

流:

寻求,择取。

寤:

睡醒。

寐:

入睡。

思服:

思念。

参参差差荇荇菜菜,左左右右采采之之.窈窈窕窕淑淑女女,琴琴瑟瑟友友之之。

参参差差荇荇菜菜,左左右右芼芼之之。

窈窈窕窕淑淑女女,钟钟鼓鼓乐乐之之。

友:

亲近。

芼:

择取。

乐:

使快乐。

关雎鸟关关和唱,关雎鸟关关和唱,在河心小小洲上。

在河心小小洲上。

好姑娘苗苗条条,好姑娘苗苗条条,哥儿想和她成双。

哥儿想和她成双。

水荇菜长短不齐,水荇菜长短不齐,采荇菜左右东西。

采荇菜左右东西。

好姑娘苗苗条条,好姑娘苗苗条条,追求她直到梦里追求她直到梦里追求她成了空想,追求她成了空想,睁眼想闭眼也想。

睁眼想闭眼也想。

夜长长相思不断,夜长长相思不断,尽翻身直到天光。

尽翻身直到天光。

长和短水边荇菜,长和短水边荇菜,采荇人左采右采。

采荇人左采右采。

好姑娘苗苗条条,好姑娘苗苗条条,弹琴瑟迎她过来。

弹琴瑟迎她过来。

水荇菜长长短短,水荇菜长长短短,采荇人左拣右拣。

采荇人左拣右拣。

好姑娘苗苗条条,好姑娘苗苗条条,娶她来钟鼓喧喧娶她来钟鼓喧喧关雎关雎直译文直译文“一切景语皆情语从关关雎、雎、参差荇菜这些州上之物即景生情,从“求“这个全篇的中心到“友“乐“二字的逐渐加深,表现

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