保护智力成果PPT课件下载推荐.ppt

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智力成果权也叫知识产权，它是法智力成果权也叫知识产权，它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。

有的专有权利。

智力成果权包括著作权、专利权、智力成果权包括著作权、专利权、商标权商标权、发现权和发明权发现权和发明权等。

等。

1.1.什么叫智力成果权？

什么叫智力成果权？

它包括哪些内容？

中华人民共和国中华人民共和国民法通则民法通则规定：

规定：

“公民、公民、法人享有著作权，依法有署名、发表、出版、获法人享有著作权，依法有署名、发表、出版、获得报酬等权利。

得报酬等权利。

”公民的著作权公民的著作权不受性别、民族、年龄的限制不受性别、民族、年龄的限制。

出版部门出版部门未经作者及其法定代理人的许可未经作者及其法定代理人的许可，擅自擅自选用作者的作品，选用作者的作品，应当承担相应的法律责任应当承担相应的法律责任，并并支付作者支付作者一定的一定的报酬报酬。

2.2.法律对保护公民的著作权作了哪些规定？

法律对保护公民的著作权作了哪些规定？

国家国家法律保护公民的著作权。

法律保护公民的著作权。

“公民对自己的发现公民对自己的发现享有发现权。

发现人有权申请领取发现证书、奖金或者其他奖励。

公民对自享有发现权。

公民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书、奖金或者其他奖励。

己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书、奖金或者其他奖励。

”3.3.国家法律保护公民的发现权和发明权。

国家国家法律保护公民的发现权和发明权。

法律保护公民的发现权和发明权。

中华人民共和国中华人民共和国著作著作权法法4.4.未成年人的智力成果权受侵害时，应该怎么办？

可依法由其父母或其他监护人向法院起诉可依法由其父母或其他监护人向法院起诉,使侵权人承担相应的法律责任使侵权人承担相应的法律责任。

（11）专利权的含义：

）专利权的含义：

专利权是指国家专利机关依照专利法授予发明人或设计人对某专利权是指国家专利机关依照专利法授予发明人或设计人对某项发项发明明创造享有在法定期限内的专有权。

创造享有在法定期限内的专有权。

专利权专利权享有的权利主要有：

享有的权利主要有：

自己实施其专利的权利；

许可他人实施其专利并获得专利使用费的权利；

转让其专利权的权利；

标明专利标记和专利号的权利；

署名权。

专利权人享有哪些权利？

我国法律如何保护未成年人的专利权？

国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。

专利权属于智力国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。

专利权属于智力成果权的一种。

未成年人按照专利法规定的法定程序依法被授成果权的一种。

未成年人按照专利法规定的法定程序依法被授予的专利权予的专利权,在法律规定的时间和范围内在法律规定的时间和范围内,享有国家行政与司享有国家行政与司法保护。

法保护。

国家法律通过国家法律通过哪些途径保护未成年人的哪些途径保护未成年人的专利权？

专利权？

行政保护行政保护诉讼程序保护诉讼程序保护行政诉讼保护行政诉讼保护民事诉讼保护民事诉讼保护初中生李某利用平时的课余时间搞了一项科技发初中生李某利用平时的课余时间搞了一项科技发明，并申请专利，明，并申请专利，AA公司在未获得李某同意的情况公司在未获得李某同意的情况下使用了李某的发明专利。

下使用了李某的发明专利。

李某向当地人民法院提起诉讼，状告李某向当地人民法院提起诉讼，状告AA公司侵权，公司侵权，这是属于这是属于_保护。

保护。

李某请求该市专利局对李某请求该市专利局对AA公司的侵权行为进行行公司的侵权行为进行行政处理，这是属于政处理，这是属于_保护。

陈某的发明专利因专利局的失误，被他人注册，陈某的发明专利因专利局的失误，被他人注册，陈某受到巨大经济损失，陈某向当地人民法院提陈某受到巨大经济损失，陈某向当地人民法院提起上诉，状告该市专利局。

这是属于起上诉，状告该市专利局。

这是属于_保护。

AA、行政保护、行政保护BB、行政诉讼保护、行政诉讼保护CC、民事诉讼保护、民事诉讼保护AACCBB判断判断我国全社会的知识产权意识还比较薄弱我国全社会的知识产权意识还比较薄弱,有的地区有的地区和部门对保护知识产权的重要性缺乏足够认识和部门对保护知识产权的重要性缺乏足够认识,一些一些严重的侵权行为不仅损害了权利人的合法权益严重的侵权行为不仅损害了权利人的合法权益,而且而且也损害了法律的尊严。

也损害了法律的尊严。

改革开放以来改革开放以来,我国既要引进先进技术我国既要引进先进技术,又要让我又要让我们的产品走向世界们的产品走向世界,两者都需要知识产权制度保驾护两者都需要知识产权制度保驾护航。

航。

完善我国的知识产权保护制度完善我国的知识产权保护制度,是深化改革是深化改革,扩大扩大开放开放,加快发展社会主义市场经济的客观要求加快发展社会主义市场经济的客观要求,也是也是激励知识创新、激励知识创新、技术创新技术创新,大力发展科学技术的重要大力发展科学技术的重要保障。

保障。

阅读阅读P89事例，思考探究活动中的事例，思考探究活动中的两个问题：

两个问题：

11、王某应不应该得到稿酬？

为什么？

、王某应不应该得到稿酬？

22、假如你是王某，假如你是王某，应该采应该采用什么方法用什么方法来来维护维护自己自己的合法权益？

的合法权益？

（11）王某获得稿酬的权利是属于公民的著作权。

）王某获得稿酬的权利是属于公民的著作权。

我国民法通则规定：

公民、法人享有著作权，依法我国民法通则规定：

公民、法人享有著作权，依法有署名、发表、出版、获得报酬的权利。

有署名、发表、出版、获得报酬的权利。

（22）国家法律保护公民的著作权。

）国家法律保护公民的著作权。

（33）公民的著作权不受性别、民族、年龄的限制。

）公民的著作权不受性别、民族、年龄的限制。

（44）出版社未经作者及其法定代理人的许可，擅）出版社未经作者及其法定代理人的许可，擅自选用作者的作品，应当承担相应的法律责任，并自选用作者的作品，应当承担相应的法律责任，并支付作者一定的报酬。

支付作者一定的报酬。

可以与出版社的负责人交涉，提出自己可以与出版社的负责人交涉，提出自己的著作权要求的著作权要求;

在交涉无效的情况下，可以通过监护人在交涉无效的情况下，可以通过监护人或者代理人，将出版社告上法庭，通过或者代理人，将出版社告上法庭，通过法律程序解决问题。

法律程序解决问题。

发明了新型节水装置发明了新型节水装置设计新颖图案作为自设计新颖图案作为自己产品己产品的标志的标志科幻小说发表了科幻小说发表了版权登记版权登记申请专利申请专利注册商标注册商标假如你有了下列智力成果，如何保护自己的智力成假如你有了下列智力成果，如何保护自己的智力成果？

果？

探讨：

在我们身边有哪些侵犯他探讨：

在我们身边有哪些侵犯他人知识产权的现象人知识产权的现象?

盗版光盘盗版光盘盗版地图盗版地图盗版书籍盗版书籍仿冒他人商标仿冒他人商标从事财会工作的王某到市场购买某款财会从事财会工作的王某到市场购买某款财会软件软件,他发现市场上正版软件的价格是盗他发现市场上正版软件的价格是盗版软件的几十倍。

面对这样的价格版软件的几十倍。

面对这样的价格王王某选择购买某选择购买_版软件版软件（22）王某的行为给自己带来了哪些好处？

）王某的行为给自己带来了哪些好处？

（33）如果社会上每个人都选择购买盗版软件会）如果社会上每个人都选择购买盗版软件会造成什么影响？

造成什么影响？

（11）生产、销售、使用盗版软件是什么行为？

）生产、销售、使用盗版软件是什么行为？

试着多角度思考：

对权利人、法律、市场秩序、试着多角度思考：

对权利人、法律、市场秩序、创新、自身等创新、自身等侵侵犯他人知识产权的危害犯他人知识产权的危害（55）直接）直接损害人民群众的生命健康和财产损害人民群众的生命健康和财产权益。

权益。

（人民（人民群众）群众）（22）严重）严重破坏社会主义市场经济秩序，制约经济破坏社会主义市场经济秩序，制约经济发展。

发展。

（市场秩序）（市场秩序）（33）影响）影响我国的投资贸易环境，败坏国家信誉，不利于我国的投资贸易环境，败坏国家信誉，不利于改革开放。

改革开放。

（国家）（国家）（44）不利于）不利于民族的创新精神的民族的创新精神的培养。

培养。

（民族）（民族）

（1）损害损害知识产权所有人的合法权利，损害法律的尊严知识产权所有人的合法权利，损害法律的尊严,不利于推进依法治国的不利于推进依法治国的进程。

进程。

（他人、法律）（他人、法律）市场上出现侵犯知识产权的原因有哪些市场上出现侵犯知识产权的原因有哪些?

我国建立知识产权制度的时间不长我国建立知识产权制度的时间不长全社会的知识产权意识还比较薄弱全社会的知识产权意识还比较薄弱有的地区和部门对保护知识产权有的地区和部门对保护知识产权的重要性的重要性缺乏缺乏足够认识足够认识国家怎样来保护智力成果？

国家怎样来保护智力成果？

要完善法律、法规和要完善法律、法规和制度制度。

（。

（立法立法角度）角度）加大对侵权行为的处罚力度。

（加大对侵权行为的处罚力度。

（执法执法角度）角度）加强宣传教育，提高人们的意识。

（加强宣传教育，提高人们的意识。

（普法普法角角度）度）建立全国举报、投诉、服务系统。

（监督角建立全国举报、投诉、服务系统。

（监督角度）度）（11）国家角度：

）国家角度：

根据今天所学，以及根据今天所学，以及你对保护智力成果权的理你对保护智力成果权的理解，在保护智力成果权方解，在保护智力成果权方面，你可以做哪些力所能面，你可以做哪些力所能及的事情？

及的事情？

提高道德修养，学习、宣传相关法律知识。

自觉遵守法律。

运用多种手段，特别是法律手段自觉维护自运用多种手段，特别是法律手段自觉维护自己的知识产权己的知识产权（22）青少年角度：

）青少年角度：

与侵权者协商解决；

向行政管理部门反与侵权者协商解决；

向行政管理部门反映寻求帮助；

依法由其父母或其他监护映寻求帮助；

依法由其父母或其他监护人向法院起诉，使侵权人承担相应的法人向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。

律责任。

小燕是高一学生，她为了进一步充实小燕是高一学生，她为了进一步充实自己个人网站的内容，把十几位同学写给自己个人网站的内容，把十几位同学写给她的交流作文全部以个人名义上网公布，她的交流作文全部以个人名义上网公布，供网民随意浏览。

她认为这些交流作文都供网民随意浏览。

她认为这些交流作文都是他人寄给自己的，她有权处理。

是他人寄给自己的，她有权处理。

（11）小燕的行为是否合法？

理由是什么）小燕的行为是否合法？

理由是什么？

（22）假如你的作文也被小燕以个人名义）假如你的作文也被小燕以个人名义在网上公布发表，你应该怎么办？

在网上公布发表，你应该怎么办？