黄陂一中优录模拟试卷语文参考答案PPT推荐.ppt

黄陂一中优录模拟试卷语文参考答案PPT推荐.ppt

《黄陂一中优录模拟试卷语文参考答案PPT推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黄陂一中优录模拟试卷语文参考答案PPT推荐.ppt（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

5.所以动心忍性，所以动心忍性，曾益其所不能曾益其所不能6.采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山7.持节云中，何日遣冯唐持节云中，何日遣冯唐8.有朋自远方来，不亦乐乎有朋自远方来，不亦乐乎三，走近名著水浒9.智取生辰纲智取生辰纲忠义堂忠义堂观书有感观书有感朱熹朱熹10.半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起荡漾。

天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起荡漾。

11

（1）.人要心灵澄明，就得认真读书，时时人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。

补充新知识。

（2）.只有不断学习新知识，才能到达新境只有不断学习新知识，才能到达新境界。

界。

四。

阅读理解：

马说九方皋相马马说九方皋相马

（二）。

文言文阅读12.

（1）鞭打鞭打

（2）通通“悦悦”，高兴，高兴13.

（1）难道果真没有千里马吗？

恐怕是他们真难道果真没有千里马吗？

恐怕是他们真不不懂懂得千里马啊！

得千里马啊！

（2）（九方皋相马）深得它的精妙，而忘记）（九方皋相马）深得它的精妙，而忘记了它的粗糙之处了它的粗糙之处;

明悉它的内部，而忘记了它的外明悉它的内部，而忘记了它的外表。

表。

14.甲文托物言志甲文托物言志，抒发了怀才不遇的愤懑。

抒发了怀才不遇的愤懑。

启迪启迪：

看待事物要透过现象抓本质看待事物要透过现象抓本质不能以貌取人不能以貌取人（三）说明文阅读15.B16.A（目前）目前）17.应解决哪几个问题应解决哪几个问题例：

例：

流域人口流域人口过多过多过度砍伐森林过度砍伐森林盲目盲目填湖造田填湖造田水道水道泥沙淤积泥沙淤积（四）记叙文阅读四）记叙文阅读18.故事情节故事情节：

我用草秆穿过一只蚂蚱的身体，交给我用草秆穿过一只蚂蚱的身体，交给儿子玩。

发现蚂蚱忍痛艰难逃脱后被深深震撼。

儿子玩。

19.A.例：

景物描写，写出了初冬萧瑟、无生机的景景物描写，写出了初冬萧瑟、无生机的景象，为下文写蚂蚱的悲壮求生渲染气氛象，为下文写蚂蚱的悲壮求生渲染气氛。

（。

（2分）分）也也指明了下句指明了下句“我我”感到十分惊讶的原因感到十分惊讶的原因。

（2分分）B.例例:

动作描写，动作描写，“张开张开”“扑扑”“罩罩”“裂开裂开”“捏着捏着”一系列动词一系列动词

（1），不仅写出了我行动的，不仅写出了我行动的敏捷敏捷

（1）小心翼翼生怕伤到它小心翼翼生怕伤到它

（1），也侧面表现，也侧面表现了蚂蚱的虚弱。

了蚂蚱的虚弱。

（1）20.心理活动心理活动:

我感到十分我感到十分愧疚愧疚，不该用这种残忍，不该用这种残忍的方式对待一个卑微的生命的方式对待一个卑微的生命;

（1）同时内心也被同时内心也被强烈强烈震撼震撼，蚂蚱竟然用这样悲壮的方式艰难求生，蚂蚱竟然用这样悲壮的方式艰难求生，展现了生命的奇迹，令我心生敬仰展现了生命的奇迹，令我心生敬仰。

（1）请原谅请原谅我的过失，给你造成的伤害已无法弥补我的过失，给你造成的伤害已无法弥补。

（1）21.我认为文中的我做法不妥。

生命面前应该是我认为文中的我做法不妥。

生命面前应该是平等的，都有生存权利，不能因为蚂蚱是害虫就平等的，都有生存权利，不能因为蚂蚱是害虫就残忍对待，对孩子也是一种误导残忍对待，对孩子也是一种误导。

（2分）分）曾经看到有的大人为了训练孩子的胆量，让曾经看到有的大人为了训练孩子的胆量，让他们肆意虐待小猫小狗等动物，结果这些小孩逐他们肆意虐待小猫小狗等动物，结果这些小孩逐渐变得冷血、残忍。

人为万物之灵长，不能失去渐变得冷血、残忍。

人为万物之灵长，不能失去善良本性。

自然界万物之间是相互依存的，和谐善良本性。

自然界万物之间是相互依存的，和谐相处，世界才会更美好相处，世界才会更美好。

（2分）分）