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停顿。

夫夫/战，勇气也战，勇气也”，“然则然则/北通巫峡，南极潇湘北通巫峡，南极潇湘2、句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读，使语气语调一一气呵成。

来读，使语气语调一一气呵成。

日中日中/不至，则是不至，则是/无信；

对子无信；

对子/骂父，则是骂父，则是/无礼。

无礼。

33、凭借语感，根据句意进行划分。

凭借语感，根据句意进行划分。

居庙堂之高居庙堂之高/则忧其民则忧其民意思：

处在朝庭的高位上，就为它的人民担忧意思：

处在朝庭的高位上，就为它的人民担忧读书要求：

读书要求：

1、读得字正腔圆。

、读得字正腔圆。

2、读出文言韵味。

、读出文言韵味。

大声朗读，读出停顿，读出文言韵味大声朗读，读出停顿，读出文言韵味夫夫/君子之行君子之行,静静/以修身以修身,俭俭/以养德以养德;

非淡泊非淡泊/无以明志无以明志,非宁静非宁静/无以致远。

无以致远。

夫夫/学须静也，才须学也。

非学学须静也，才须学也。

非学/无以无以广才，非志广才，非志/无以成学。

淫慢无以成学。

淫慢/则不能则不能/励精，险躁励精，险躁/则不能则不能/治性。

年治性。

年/与时与时驰，意驰，意/与日去，遂与日去，遂/成枯落，多成枯落，多/不不接世，悲守接世，悲守/穷庐，将穷庐，将/复何及！

复何及！

评价要求：

1、讲解条理，清楚。

、讲解条理，清楚。

2分分2、声音洪亮。

、声音洪亮。

2分分3、参与人数。

、参与人数。

1分分/人人立志学习惜时诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，惜时求知，这几方面互相联系，缺一不可。

志是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德才干修身养德内心宁静，不贪图物质，方能自省内心宁静，不贪图物质，方能自省学志安宁专一，心无旁骛，深入思考安宁专一，心无旁骛，深入思考淡泊，不慕名利，方能坚定志向淡泊，不慕名利，方能坚定志向修身养德之基础修身养德之基础学学习习之之前前提提立志之条件立志之条件成成才才之之根根本本静，静，从青从争。

青，初生物之颜色从青从争。

青，初生物之颜色;

争，上下两手双向持争，上下两手双向持引，坚持。

静，不受外在滋扰而坚守初生本色、秉持初心。

引，坚持。

哈哈弗弗大大学学的的自自习习室室已已故故作作家家柏柏杨杨他他的的书书中中讲讲过过的的一一个个故故事事：

两两个个中中国国人人在在美美国国街街边边说说话话，一一个个美美国国人人以以为为他他们们吵吵架架，便便打打电电话话报报警警。

警警察察来来了了一一了了解解，原原来来他他们们是是在在“耳耳语语”。

尽尽管管这这是是柏柏杨杨的的“冷冷幽幽默默”，但但“高高声声喧喧哗哗”的的确确是是不不少少国国人人的的“习习惯惯”。

曾曾去去欧欧洲洲旅旅行行的的作作者者，发发现现一一些些国国家家的的不不少少旅旅游游景景点点竖竖立立着着“请请安安静静”、“请请不不要要随随地地吐吐痰痰”“请请排排队队”的的中中文文警警示示牌牌。

每每每每看看到到这这样样的的警警示示牌牌，心心里里很很不不是是滋滋味味，让让作为中国人的我们，深感汗颜耳热，无地自容。

作为中国人的我们，深感汗颜耳热，无地自容。

引人深思的小故事引人深思的小故事三品文章，悟家书情味，悟其中