梦回繁华--好课件PPT资料.ppt

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2020*梦回繁华梦回繁华RR八年级上册八年级上册背景链接背景链接北宋时期已成历史，且年代久远，北宋时期已成历史，且年代久远，只能通过文学文字记录去了解和想象当只能通过文学文字记录去了解和想象当时的精神风貌和生活状况，本文就是通时的精神风貌和生活状况，本文就是通过过清明上河图清明上河图这一重要文化资料去这一重要文化资料去了解北宋汴梁的生活状况。

而且建炎之了解北宋汴梁的生活状况。

而且建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，眼中，清明上河图清明上河图有特殊的意义，有特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照，正是他们回首故土、梦回繁华的写照，所以作者说所以作者说“梦回繁华梦回繁华”。

汴汴梁（梁（）田田畴畴（）跋跋涉（涉（）漕漕运（运（）舳舻舳舻（）握握篙篙（）摩肩接摩肩接踵踵（）络绎络绎不绝（不绝（）长而不长而不冗冗（）遒劲遒劲（）bibinnbbccoozhzhlloozhnzhnluluyyrnrnqiqijjnnchchuuu词语解释词语解释舳舻相接：

舳舻相接：

船只首尾衔接。

舳，船尾。

舻，船船只首尾衔接。

舻，船头。

头。

春寒料峭：

料峭，微寒。

形容初春的寒冷。

跋涉：

爬山过水，形容旅途艰苦。

车水马龙：

车像流水，马像游龙。

形容来往车车像流水，马像游龙。

形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

马很多，连续不断的热闹情景。

摩肩接踵：

肩挨肩，脚碰脚。

形容人很多，很肩挨肩，脚碰脚。

形容人很多，很拥挤。

踵，脚后跟。

拥挤。

络绎不绝：

（人、车等）往来不断，前后相接。

遒劲：

雄健有力。

形态各异：

指很多事物形状、姿态、形式不尽指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有各的特色。

相同，各有各的特色。

课文讲解课文讲解自由读课文，把课文划分为三大部分，概括大自由读课文，把课文划分为三大部分，概括大意。

意。

第一部分（第一部分（）：

说明北宋时期的繁荣景）：

说明北宋时期的繁荣景象，以张择端的象，以张择端的清明上河图清明上河图为例，引出下为例，引出下文。

文。

第二部分（第二部分（-）：

说明）：

说明清明上河图清明上河图的作者概况、画面结构和画面内容。

的作者概况、画面结构和画面内容。

第三部分（第三部分（）：

说明清明上河图清明上河图的的文化价值和历史价值。

文化价值和历史价值。

自由读第一部分，北宋汴梁给你留下了什么印自由读第一部分，北宋汴梁给你留下了什么印象？

象？

北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。

打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。

空前繁荣空前繁荣“空前空前”一词一词说明了什么？

说明了什么？

说明北宋时期的繁荣局面是最早出现的，说明北宋时期的繁荣局面是最早出现的，体现了说明文语言的准确性和严谨性。

体现了说明文语言的准确性和严谨性。

张择端的张择端的清明上河图清明上河图在北宋风俗画作品在北宋风俗画作品中处于什么样的地位？

中处于什么样的地位？

张择端的清明上河张择端的清明上河图便是北宋风俗面图便是北宋风俗面作品中作品中_的一幅。

的一幅。

最具代表性最具代表性默读第二部分，回答下列问题。

默读第二部分，回答下列问题。

1.1.第第22自然段为什么要介绍自然段为什么要介绍清明上河图清明上河图的作者张择端？

的作者张择端？

2.2.清明上河图清明上河图有什么特殊的意义？

有什么特殊的意义？

3.3.第第33自然段运用了哪些说明方法？

有什么作用？

自然段运用了哪些说明方法？

4.4.第第44自然段是按照什么说明顺序来描述自然段是按照什么说明顺序来描述清明上河图清明上河图里里的内容的？

有什么好处？

的内容的？

1.1.第第22自然段为什么要介绍自然段为什么要介绍清明上河图清明上河图的作者张择的作者张择端？

端？

每个每个作家的作品都离不开大的社会背景，作作家的作品都离不开大的社会背景，作家的作品在一定程度上又反映了当时的社会面貌家的作品在一定程度上又反映了当时的社会面貌和作和作家家的情感寄托，也就是下文所说的的情感寄托，也就是下文所说的“特殊意特殊意义义”。

作家和作品都具有历史意义，二者不可分。

作家和作品都具有历史意义，二者不可分离。

离。

建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。

他们回首故土、梦回繁华的写照。

特殊意特殊意义义3.3.第第33自然段运用了哪些说明方法？

张择端画的张择端画的清明上河图清明上河图，绢本，设色，绢本，设色，纵纵24.824.8厘米，横厘米，横528.7528.7厘米。

作品描绘了京城厘米。

作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。

汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。

列数字列数字用具体的数据，科学、准确地说明了用具体的数据，科学、准确地说明了清明上河图的大小、长短，给人留下深清明上河图的大小、长短，给人留下深刻地整体印象。

刻地整体印象。

整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。

尽的回味。

打比方打比方把把“长卷长卷”比作比作“乐章乐章”，生动形象地说，生动形象地说明了明了清明上河图清明上河图内容的优美丰富。

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4.4.第第44自然段是按照什么说明顺序来描述自然段是按照什么说明顺序来描述清明上河图清明上河图里的内容的？

在文中标出关键词句。

说一说这样写有什么好处里的内容的？

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u画面画面开卷处开卷处描绘的是汴京近郊的风光。

描绘的是汴京近郊的风光。

u画面画面中段中段是汴河两岸的繁华情景。

是汴河两岸的繁华情景。

u后段后段描写汴梁市区的街道。

描写汴梁市区的街道。

空空间间顺顺序序好处：

好处：

这种顺序安排，由前到后，逐次介绍，这种顺序安排，由前到后，逐次介绍，既符合观赏者的观赏习惯，又显得逻辑清晰有条既符合观赏者的观赏习惯，又显得逻辑清晰有条理。

理。

第第44自然段中运用了大量的四字短语来介绍自然段中运用了大量的四字短语来介绍清明上河图清明上河图中的景象，请你认真读读这一段中的景象，请你认真读读这一段找一找。

找一找。

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（11）清明上河图清明上河图采用了中国传统绘画采用了中国传统绘画特有的手卷形式特有的手卷形式采用兼工带写的手法，线条采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。

遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。

将将清明上河图清明上河图的手法和一般的界画进的手法和一般的界画进行比较，突出其行比较，突出其“线条遒劲，笔法灵动线条遒劲，笔法灵动”的特的特征。

征。

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真实具体的说明了画面细节的刻画很细真实具体的说明了画面细节的刻画很细致。

致。

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形象资料。

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解。

这几句话说明了作者的写作意图，希望读这几句话说明了作者的写作意图，希望读者能够正确、全面地认识清明上河图。

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文章主要说明对象是思考：

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且文中说到意图。

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”所以所以“梦回梦回繁华繁华”更能引人深思。

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