作文中的细节描写ppt[1]优质PPT.ppt

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读后只有一个抽象的概念，对那美丽、高兴、精彩的场面一个抽象的概念，对那美丽、高兴、精彩的场面却全然不知。

却全然不知。

就好像是就好像是“猪八戒吃人生果猪八戒吃人生果食不知味。

食不知味。

”问题何在？

问题何在？

关键是没有把看到的具体描述出来！

要学会用放大镜来看一只蚂蚁，学会像电要学会用放大镜来看一只蚂蚁，学会像电视慢镜头那样把一个场景、动作、表情的视慢镜头那样把一个场景、动作、表情的细微处展示出来，活灵活现，自然就成为细微处展示出来，活灵活现，自然就成为作文的亮点。

这节课就是指导大家初步掌作文的亮点。

这节课就是指导大家初步掌握细节描写的方法。

握细节描写的方法。

什么是细节描写？

细节描写就是细节描写就是指抓住生活中的细微而又具体指抓住生活中的细微而又具体的典型情节的典型情节,加以生动细致的描绘加以生动细致的描绘。

它具体。

它具体渗透在渗透在对人物、景物或场面描写对人物、景物或场面描写之中。

之中。

细节描写的作用：

1、塑造人物形象，刻画人物性格；

、塑造人物形象，刻画人物性格；

2、深化主题；

、深化主题；

怎样进行细节描写？

一一.选取细节描写的角度选取细节描写的角度二二.善用修辞，加强艺术效果善用修辞，加强艺术效果三三.抓典型细节，绘个性特色抓典型细节，绘个性特色四四.发挥想象，充分调动感官发挥想象，充分调动感官五五.分解动作，锤炼分解动作，锤炼“动动”词。

词。

选取细节描写的角度选取细节描写的角度1.外貌细节描写外貌细节描写2.服饰细节描写服饰细节描写3.语言细节描写语言细节描写4.行动细节描写行动细节描写5.心理细节描写心理细节描写6.场面细节描写场面细节描写他修着车子。

他修着车子。

发挥你的想象力，恰当地添加动发挥你的想象力，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场作、表情、神态、语言、心理、场景等描写，使这句话的内容丰富起景等描写，使这句话的内容丰富起来。

来。

A:

微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。

小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。

B:

寒风寒风“呼呼呼呼”地咆哮着，用它那粗大的地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。

大雪纷纷扬扬，路上结刺着行人的肌肤。

大雪纷纷扬扬，路上结了一层厚厚的冰。

此时已经临近黄昏，行了一层厚厚的冰。

此时已经临近黄昏，行人都把自己包裹得严严实实人都把自己包裹得严严实实,只露出两只只露出两只眼睛。

眼睛。

一一.选取细节描写的角选取细节描写的角度度添加场景描写添加场景描写C：

正值中午，烈日当头，天热得连蜻蜓都只敢：

正值中午，烈日当头，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞贴着树荫处飞,好象怕阳光伤了他们的翅膀。

好象怕阳光伤了他们的翅膀。

路路两旁的大树犹如失去了水分，叶子都蔫掉了，两旁的大树犹如失去了水分，叶子都蔫掉了，一丝风都没有，连平时叫个不停的知了这会也一丝风都没有，连平时叫个不停的知了这会也安静了。

安静了。

D:

繁华街区的一处拐角处，有一间破旧的门面，繁华街区的一处拐角处，有一间破旧的门面，门口竖着一块小黑板，歪歪扭扭地写着门口竖着一块小黑板，歪歪扭扭地写着“修车修车”两个字，随身的工具箱上五个红色的大字在两个字，随身的工具箱上五个红色的大字在夕阳的光辉中熠熠生辉夕阳的光辉中熠熠生辉“为人民服务为人民服务”。

店。

店内光线昏暗，每样东西上都有厚厚的油渍，还内光线昏暗，每样东西上都有厚厚的油渍，还有一股刺鼻的重金属味。

有一股刺鼻的重金属味。

表现出修车人工作场所条件简陋，家境贫表现出修车人工作场所条件简陋，家境贫寒，靠修车维持生计。

尽管天气条件恶劣，寒，靠修车维持生计。

尽管天气条件恶劣，但依然坚守岗位。

但依然坚守岗位。

添加添加“肖像肖像”描写描写A:

他戴了一副厚得像历史书的老花镜，穿他戴了一副厚得像历史书的老花镜，穿了一件泛黄的背心，背后有一大片的水印，了一件泛黄的背心，背后有一大片的水印，脖子里围着一条正在滴水的毛巾。

脖子里围着一条正在滴水的毛巾。

他穿着一身中山装，不知何时买的，已他穿着一身中山装，不知何时买的，已经洗得发白，上面布满了油渍。

他的背佝经洗得发白，上面布满了油渍。

他的背佝偻着，像一只小小的虾米缩在墙角里。

偻着，像一只小小的虾米缩在墙角里。

C:

他穿着一身简陋的衣服，戴着一副厚厚他穿着一身简陋的衣服，戴着一副厚厚的手套，只见那手套上有两个大洞。

的手套，只见那手套上有两个大洞。

他皮肤黝黑，额头布满了皱纹，像他皮肤黝黑，额头布满了皱纹，像千年老树那样粗糙，手掌中已经有了千年老树那样粗糙，手掌中已经有了厚厚的老茧。

他一年四季都穿着那件厚厚的老茧。

他一年四季都穿着那件破着两个洞和粘满了油渍的衣服。

破着两个洞和粘满了油渍的衣服。

E:

他穿着一件被补丁盖满了的衣服，他穿着一件被补丁盖满了的衣服，一条裤管已经脱了线，布鞋破了一个一条裤管已经脱了线，布鞋破了一个洞，露出了半个脚趾。

由于忙着修车，洞，露出了半个脚趾。

由于忙着修车，连喝水的时间都没有，所以嘴唇微微连喝水的时间都没有，所以嘴唇微微龟裂。

龟裂。

升级版：

他升级版：

他个子不高，皮肤黝黑，个子不高，皮肤黝黑，戴了一戴了一副厚副厚得像历史书的老花镜得像历史书的老花镜，背也伛偻背也伛偻了不少，像一了不少，像一只只小小的虾米缩小小的虾米缩在墙角里。

在墙角里。

脸上脸上刻满刻满了岁月了岁月深深深的烙印深的烙印，豆大的汗珠豆大的汗珠也悄悄钻上了额头。

衣也悄悄钻上了额头。

衣服被汗水湿透了，上面还服被汗水湿透了，上面还打了几个蓝色的补丁打了几个蓝色的补丁。

一条裤管已经脱了线一条裤管已经脱了线，布鞋破了一个洞，露出布鞋破了一个洞，露出了半个脚趾了半个脚趾。

那双。

那双被车油弄得黑乎乎的双手长被车油弄得黑乎乎的双手长满了厚厚的老茧满了厚厚的老茧。

由于忙着修车，连喝水的时。

由于忙着修车，连喝水的时间都没有，所以间都没有，所以嘴唇微微龟裂嘴唇微微龟裂。

表现出修车人常年风吹日晒，不辞辛劳地养家表现出修车人常年风吹日晒，不辞辛劳地养家糊口，生存的艰辛已经使他容颜憔悴衰老。

糊口，生存的艰辛已经使他容颜憔悴衰老。

添加添加“语言语言”描写描写A:

“师傅，我车子坏了，帮我修一下师傅，我车子坏了，帮我修一下”修车师傅说：

修车师傅说：

“晓得哉，晓得哉。

晓得哉，晓得哉。

”B:

“师傅，多少钱？

师傅，多少钱？

”“一块五。

一块五。

”“一块一块行不行？

行不行？

”“那也行。

那也行。

”C:

”“钱么无所谓的，有钱么无所谓的，有的话就给点，没的话就算了。

的话就给点，没的话就算了。

”D师傅麻烦你修下车师傅麻烦你修下车”，他微笑着说：

，他微笑着说：

“好的，没问题。

你进来坐会，外面风好的，没问题。

你进来坐会，外面风大。

大。

”E、我推着车子来到他跟前，说：

、我推着车子来到他跟前，说：

“师傅，师傅，麻烦你帮我换个轮胎。

麻烦你帮我换个轮胎。

”不一会儿，他修不一会儿，他修好了，我发现钱没带够，也不好意思开口，好了，我发现钱没带够，也不好意思开口，愣在那边，老伯笑了笑说：

愣在那边，老伯笑了笑说：

“没关系，快没关系，快去上学吧，别迟到，下次来给吧。

去上学吧，别迟到，下次来给吧。

”F:

他一边利索地修着，一边问我：

“你这是要去哪里啊？

你这是要去哪里啊？

”“我急着上学！

我急着上学！

”“那应该挺赶时间的，这样吧，我那应该挺赶时间的，这样吧，我帮你先修吧。

帮你先修吧。

”“太谢谢你了，师傅。

太谢谢你了，师傅。

”“不客气，大家都会有困难的时候不客气，大家都会有困难的时候的。

的。

”升级版：

我走到他跟前，说：

“师傅，能帮我修师傅，能帮我修一下车吗？

一下车吗？

”“哦，小兄弟赶时间上学啊，好好哦，小兄弟赶时间上学啊，好好好！

好！

”他一边热情的回答我一边对其他人说：

他一边热情的回答我一边对其他人说：

“他赶着上学，我先帮他修，大家体谅一下啊！

他赶着上学，我先帮他修，大家体谅一下啊！

”他把爆了的轮子拆下，仔细检查了一遍，说：

他把爆了的轮子拆下，仔细检查了一遍，说：

“你往轮胎里打气打得太足了，内胎上爆了两个乒你往轮胎里打气打得太足了，内胎上爆了两个乒乓球大小的洞，真危险。

以后记住，天气热了，乓球大小的洞，真危险。

以后记住，天气热了，自行车轮胎里的气可以少打一点。

自行车轮胎里的气可以少打一点。

”他修好了，他修好了，我发现钱没带够，也不好意思开口，愣在那边，我发现钱没带够，也不好意思开口，愣在那边，老伯笑了笑说：

老伯笑了笑说：

“没关系，快去上学吧，别迟到，没关系，快去上学吧，别迟到，下次来给吧。

下次来给吧。

”表现出修车人内心善良，乐于助人，本本分分地表现出修车人内心善良，乐于助人，本本分分地赚钱，而不是那种唯利是图的小人。

赚钱，而不是那种唯利是图的小人。

添加添加“动作动作”描写描写A他左手拿扳手，右手拿老虎钳，蹲下身子，他左手拿扳手，右手拿老虎钳，蹲下身子，过过了一小会了一小会，他站起身来，擦擦汗说：

，他站起身来，擦擦汗说：

“小伙子，小伙子，车子修好了车子修好了。

他将车轻轻放倒，从工具箱拿出新的车胎，没他将车轻轻放倒，从工具箱拿出新的车胎，没有上面多余的动作，有上面多余的动作，一下子就把新车胎换上了。

一下子就把新车胎换上了。

他拧下螺丝，把挡板卸下，他拧下螺丝，把挡板卸下，对里面的设施进行对里面的设施进行了一番手术后了一番手术后，车子就修好了。

整个过程非常娴，车子就修好了。

整个过程非常娴熟。

熟。

我见那师傅随即把自行车翻过来，像庖丁解牛我见那师傅随即把自行车翻过来，像庖丁解牛一般，这一榔头，那一扳手，一般，这一榔头，那一扳手，三下五除二就修好三下五除二就修好了了。

他一手握着轮胎，另一只手拿着扳手，把螺丝他一手握着轮胎，另一只手拿着扳手，把螺丝一拧，把螺丝一卸，往水里一按，一拧，把螺丝一卸，往水里一按，在那捣鼓了一在那捣鼓了一会会，轮胎就补好了。

，轮胎就补好了。

他将车子他将车子翻过来翻过来，轻轻地，轻轻地放在地上放在地上，把车轮，把车轮一一转转，用手指，用手指一扣一扣，外轮胎被轻而易举地，外轮胎被轻而易举地卸下来卸下来，把内胎把内胎按按在水盆里，仔细得在水盆里，仔细得查找查找漏气的部位，漏气的部位，接着他用一样不知名的工具对扎破的地方进行接着他用一样不知名的工具对扎破的地方进行打磨打磨，再，再抹上胶水抹上胶水，打上补丁打上补丁。

把原来漏气的。

把原来漏气的地方地方按在水里测试按在水里测试确保不再漏气后，再确保不再漏气后，再把轮胎把轮胎安装好，充满气安装好，充满气。

然后又很有耐心地将车身刮。

然后又很有耐心地将车身刮“伤伤”的地方用一张砂纸的地方用一张砂纸磨平磨平，直到很难发现，直到很难发现刮痕为止。

最后从身后刮痕为止。

最后从身后拿出几个喷筒拿出几个喷筒，将刮去，将刮去色的地方色的地方喷上颜色喷上颜色。

以上多个角度的描写很好的写出了这个以上多个角度的描写很好的写出了这个修车师傅艰苦朴素，乐于助人，技术娴修车师傅艰苦朴素，乐于助人，技术娴熟的特点。

熟的特点。

写作练习修车记二二.善用修辞：

比喻、拟人、夸张等善用修辞：

比喻、拟人、夸张等利用比喻这一修辞手法，描写利用比喻这一修辞手法，描写“瘦弱瘦弱”与与“肥胖肥胖”1：

他胖得跟个猪一样，：

他胖得跟个猪一样，他比猪还要胖。

他比猪还要胖。

2：

他胖得像是遮天蔽：

他胖得像是遮天