中考专题复习课件：说明文阅读复习(共138张精美课件)PPT文件格式下载.ppt

中考专题复习课件：说明文阅读复习(共138张精美课件)PPT文件格式下载.ppt

《中考专题复习课件：说明文阅读复习(共138张精美课件)PPT文件格式下载.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考专题复习课件：说明文阅读复习(共138张精美课件)PPT文件格式下载.ppt（138页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

22、科学小品文科学小品文主要以介绍科学技术知主要以介绍科学技术知识为内容。

识为内容。

33、平实性说明文平实性说明文语言平实。

如数学、语言平实。

如数学、自然教科书，科技资料，实验报告，说明自然教科书，科技资料，实验报告，说明书等。

书等。

33、文艺性说明文文艺性说明文语言生动。

如知识小语言生动。

如知识小品，科学小品等。

品，科学小品等。

11、中国的石拱桥中国的石拱桥22、故宫博物院故宫博物院33、雄伟的人民大会堂雄伟的人民大会堂44、苏州园林苏州园林55、向沙漠进军向沙漠进军辨析说明文类型辨析说明文类型事物事物说明文说明文事物事物说明文说明文事物事物说明文说明文事物事物说明文说明文事理事理说明文说明文练一练练一练66、从甲骨文到缩微图书馆从甲骨文到缩微图书馆77、统筹方法统筹方法88、死海不死死海不死99、人类的语言人类的语言1010、松鼠松鼠辨析说明文类型辨析说明文类型事理事理说明文说明文事理事理说明文说明文事理事理说明文说明文事理事理说明文说明文事物事物说明文说明文练一练练一练说明文的主要特点说明文的主要特点1、说明性说明性：

说明文是解说事物、阐明事理的文说明文是解说事物、阐明事理的文章，所用的表达方式主要是说明，因此说明文首章，所用的表达方式主要是说明，因此说明文首先具有说明性的特点。

为了把事物、事理说明的先具有说明性的特点。

为了把事物、事理说明的更明确、更生动、更形象，也可以用其它表达方更明确、更生动、更形象，也可以用其它表达方式，如记叙、描写、议论、抒情等。

式，如记叙、描写、议论、抒情等。

2、知识性知识性：

说明文要给人以知识，知识性就自说明文要给人以知识，知识性就自然成了说明文的重要特点，说明文给人的知识是然成了说明文的重要特点，说明文给人的知识是直接的、集中的。

直接的、集中的。

3、科学性科学性：

说明文是向人们传授知识为目的的。

因此，必须如实客观地反映事物的实际情况，所因此，必须如实客观地反映事物的实际情况，所以说明文具有科学性的特点。

以说明文具有科学性的特点。

4、通俗性、通俗性：

说明文是向广大群众传授科学知识说明文是向广大群众传授科学知识的，要是大多数人易于接受，文章必须通俗。

的，要是大多数人易于接受，文章必须通俗。

一。

明确一。

明确说明明对象象被说明的事物或被解说的事理就是被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。

说明对象。

什么是说明对象什么是说明对象?

明确说明对象，主要从两个方面着明确说明对象，主要从两个方面着眼，眼，一是看文章说明什么事物或事理，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。

纳。

例如：

苏州园林苏州园林是事物说明文，是事物说明文，说明对象是说明对象是：

苏州园林苏州园林。

明确说明对象明确说明对象，主要从两个方面着眼，一是看文章说，主要从两个方面着眼，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。

我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。

一般说来，说明的对象是文中所要具体介绍的事物或要解一般说来，说明的对象是文中所要具体介绍的事物或要解释的事理。

释的事理。

中国石拱桥中国石拱桥的说明对象是中国石拱桥，的说明对象是中国石拱桥，万紫万紫千红的花千红的花却说明的是花为什么会有那么多的颜色及花为什却说明的是花为什么会有那么多的颜色及花为什么会变色的原因等。

么会变色的原因等。

有时一个段落也有一个说明对象有时一个段落也有一个说明对象，如，如苏州园林苏州园林全文的全文的说明对象是苏州园林，而第三段说明的是园林里的建筑，第说明对象是苏州园林，而第三段说明的是园林里的建筑，第四段说明的是假山和池沼，第五六七八九段的说明对象都各四段说明的是假山和池沼，第五六七八九段的说明对象都各不相同。

不相同。

二、明确说明对象方法考察方式考察方式：

指出说明对象是什么。

概括说明的主要内容是什么。

找出中心句。

注意事项：

首先要注意区别问题的范围范围是全文还是段落，然后针对不同的范围作出相应的解答。

另外，“说明的主要内容说明的主要内容”不同与“说明对象说明对象”，事物说明文说明的主要内容等于说明对象加上其特征，事理说明文的主要内容则需要从现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括。

有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。

答题方式：

事物说明文：

说明对象+特征。

事理说明文：

现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括（中心句）。

二。

抓住事物特征二。

抓住事物特征l说明事物，要说明事物的特征。

所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有，而别的事物不具有的特点。

有的事物的特征显露在外面如形态、方位等：

有的特征在内部，如性质、功能等。

例如例如死海不死死海不死主要说明了主要说明了死海为何不死的原因，是死海为何不死的原因，是因为因为死海咸度高死海咸度高的特征，死海水中的各种盐类加在一起，占的特征，死海水中的各种盐类加在一起，占海水的海水的23232525（这和一般的淡水湖不同这和一般的淡水湖不同）。

（内部）（内部）再如再如苏州园林苏州园林，文章主要写苏州园林是各地园林的标，文章主要写苏州园林是各地园林的标本，它独具的特点就是：

本，它独具的特点就是：

“务必使游览者无论站在哪个点上，务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

眼前总是一幅完美的图画。

”全文从亭台轩榭的布局，花草树全文从亭台轩榭的布局，花草树木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进行介绍，使读者能了解苏木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进行介绍，使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。

州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。

（外部）（外部）二、明确说明二、明确说明特征特征练一练练一练中国的石拱桥中国的石拱桥人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽雄伟的人民大会堂雄伟的人民大会堂苏州园林苏州园林松鼠松鼠从甲骨文到缩微图书馆从甲骨文到缩微图书馆明确下列说明文说明对象的基本特征：

明确下列说明文说明对象的基本特征：

形式优美，结构坚固，历史悠久形式优美，结构坚固，历史悠久巍峨、雄伟、庄严巍峨、雄伟、庄严雄伟、壮丽雄伟、壮丽一幅完美的图画一幅完美的图画漂亮、驯良、乖巧漂亮、驯良、乖巧科学进步推动书籍演变科学进步推动书籍演变把握特征的方法把握特征的方法一般来说，说明文要说明的重点，往往就是事物的特征。

除说明的重点外，还要弄清作者介绍的事物有哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。

题目；

首段；

关键词句。

中心句、题目；

中心句、总说句、分说句、过渡句等。

总说句、分说句、过渡句等。

v1.从标题着眼.有的标题在指出文章说明说明对象的同时,也指出其特征;

有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征;

有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征.v2.从分析材料入手.即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结.有的事物本质特征,作者已在文章中明确地指出来了,阅读时要找出这些关键句.有的说明文没有明显的关键句,阅读时要须细心琢磨,从中加以提炼.举例例导航：

航：

如苏州园林一文，围绕“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一总特点，从五个方面加以说明：

亭台轩榭的布局；

假山池沼的配合；

花草树木的映衬；

近景远景的层次；

门窗雕镂琢磨和颜色等。

这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。

找出：

中心句中心句中心句指的是一段中表述段的中心意思的句子。

指的是一段中表述段的中心意思的句子。

常用概括和提示的方式进行表述。

一般情况下常用概括和提示的方式进行表述。

一般情况下一段只有一个中心句，且以短句居多。

一段只有一个中心句，且以短句居多。

中心句的位置中心句的位置：

大多在段首，有的也在段尾，：

大多在段首，有的也在段尾，极少数在段中。

极少数在段中。

概括文章的主要内容（说明的中心）概括文章的主要内容（说明的中心）概括文章的主要内容（说明的中心）：

概括文章的主要内容（说明的中心）：

1.1.说明中心说明中心=说明对象说明对象+特征特征22概括方法：

概括方法：

11）全文围绕什么事物或事理进行说明？

）全文围绕什么事物或事理进行说明？

22）说明了这些事物或事理的什么特征？

）说明了这些事物或事理的什么特征？

33）从哪些方面对该事物或事理进行说明？

）从哪些方面对该事物或事理进行说明？

注意：

11、如果一段说明文将说明对象分成几个部分别说明，或、如果一段说明文将说明对象分成几个部分别说明，或列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。

列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。

22、对说明中心的概括，语言要简明扼要。

、对说明中心的概括，语言要简明扼要。

准确把握说明文中的关键词句,分析它们在文中的作用.v能否把握阅读材料中的关键词句,直接关系到对材料整体的理解和分析.把握关键词句可从三个方面考虑:

抓住中心句,分析过渡句,认清指代成分.v1.中心句有首括、中领、尾联三种形式,又以首括居多.分析中心句,有利于把握文章（语段）的主要内容.v2.过渡句在文章结构上起承上启下的作用,同时也是上下文内容衔接的标志.分析过渡句,有利于把握文章内容的层次和重点.v3.在中考试题中,经常考查对指代成分的分析,分析时要从语义和语法结构两个方面综合考虑.准确把握说明文中的关键词句,分析它们在文中的作用.把握关键词句可从三个方面考虑把握关键词句可从三个方面考虑:

抓住中心句抓住中心句,分析过渡句分析过渡句,认清指认清指代成分代成分.1.中心句以首括居多中心句以首括居多.分析中心句分析中心句,有利于把握文章有利于把握文章（语段语段）的主要内的主要内容容.w2.过渡句在文章结构上起承上启过渡句在文章结构上起承上启下的作用下的作用,同时也是上下文内容衔同时也是上下文内容衔接的标志接的标志.分析过渡句分析过渡句,有利于把有利于把握文章内容的层次和重点握文章内容的层次和重点.三。

归纳说明方法三。

归纳说明方法说明方法：

说明方法：

举例子：

就是用具体的实例来说明。

容易理解说服力强。

分类别：

对一些比较复杂的事物，可以按事物的特征，把它分为若干类，分别进行说明。

列数字：

就是运用数字从数量方面来说明事物的特征，如基数、百分数、比例、概数等。

作比较：

将两种或两种以上的事物加以比较，借以提示事物的异民、优劣、高下，帮助人们认识事物，区别事物。

画图表：

通过用图、列表的方法来帮助人们认识事物。

下定义；

采用言简意明、周密无懈的语言，提示事物的本质特征的说明方法。

打比方：

用比喻来说明事物的特征。

这一方法可以使说明变得更加形象生动，有助于对事物特征的理解。

举举例例子子如：

如：

向