《永远的白衣战士》课件PPTPPT资料.ppt

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在未查明病因前，被叫做“非典型性肺炎”。

传染性非典型肺炎，又称严重急性呼吸综合症（SevereAcuteRespiratorySyndromes），简称，是一种因感染相关冠状病毒而导致的以发热、干咳、胸闷为主要症状，严重者出现快速进展的呼吸系统衰竭，是一种新的呼吸道传染病，极强的传染性与病情的快速进展是此病的主要特点。

患者为重要的传染源，主要是急性期患者，此时患者呼吸道分泌物、血液里病毒含量十分高，并有明显症状，如打喷嚏等易播散病毒。

冠状病毒主要通过近距离飞沫传播、接触患者的分泌物及密切接触传播，是一种新出现的病毒，人群不具有免疫力，普遍易感。

此病病死率约在左右，主要是冬春季发病。

其发病机制与机体免疫系统受损有关。

病毒在侵入机体后，进行复制，可引起机体的异常免疫反应，由于机体免疫系统受破坏，导致患者的免疫缺陷。

同时病毒可以直接损伤免疫系统特别是淋巴细胞。

叶欣叶欣1956年年7月月9日出生日出生于广东徐闻一个医学世家。

于广东徐闻一个医学世家。

1974年被招进广东省中医院年被招进广东省中医院卫训队。

卫训队。

1976年毕业时，因年毕业时，因护理能力测试成绩名列前茅护理能力测试成绩名列前茅被留院工作。

被留院工作。

1983年，被提年，被提升为广东省中医院急诊科护升为广东省中医院急诊科护士长，是该院护士长中最年士长，是该院护士长中最年轻的。

轻的。

疾呈予测堵疾病呈现给予测试堵塞jjchchnnyyccd我会读我会读钉症悔恒遗钉子症状后悔永恒遗像dngzhzhnnhuhuhhngngyy我会读我会读效率娴熟监测身先士卒疲惫通畅搏斗声色俱厉具体描述叶欣身先士卒，不顾疲惫抢救病人，具体描述叶欣身先士卒，不顾疲惫抢救病人，不怕危险保护同事，日夜操劳最终不幸感染非不怕危险保护同事，日夜操劳最终不幸感染非典型肺炎的感人事迹。

典型肺炎的感人事迹。

第三段：

叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人，叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人，留给人们永恒的微笑。

留给人们永恒的微笑。

第四段：

概括介绍抗击概括介绍抗击“非典非典”是一场没有硝烟的战争是一场没有硝烟的战争。

以倒叙的手法写护士长叶欣倒在了与非典型肺以倒叙的手法写护士长叶欣倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上，可她的音容犹在。

炎昼夜搏斗的战场上，可她的音容犹在。

第二段：

第一段：

（47）

（1）（23）（89）段段落落结结构：

构：

以以倒叙倒叙的手法写护士长叶欣倒的手法写护士长叶欣倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上，可她的音容犹在。

战场上，可她的音容犹在。

科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声，科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声，病人似乎仍感受到她那春风般的关切与病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。

然而，在万物复苏的阳春三月，抚慰。

然而，在万物复苏的阳春三月，4747岁的护士长叶欣却永远地走了。

她倒岁的护士长叶欣却永远地走了。

她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。

在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。

请同学们齐读课文第一段。

请同学们自由读课文，说说这请同学们自由读课文，说说这篇课文主要写了叶欣什么事。

篇课文主要写了叶欣什么事。

这篇课文主要写了这篇课文主要写了47岁的护岁的护士长叶欣，在与非典型肺炎昼夜士长叶欣，在与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上，英勇牺牲的感人搏斗的战场上，英勇牺牲的感人事迹。

事迹。

课文哪几个自然段详细描写了护士课文哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹？

长叶欣的英雄事迹？

课文第4至7自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹。

合作学习第四至七自然段。

要求：

（1）边读边想：

这几个自然段分别讲的）边读边想：

这几个自然段分别讲的是什么内容？

是什么内容？

（2）哪些语句打动了你？

用）哪些语句打动了你？

用“”画出来，读一读，交流感悟画出来，读一读，交流感悟。

打动我们的地方

（1）随着医院）随着医院“非典非典”患者的急剧增患者的急剧增多，叶欣多，叶欣身先士卒身先士卒，从，从2月月8日便开始日便开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。

电话。

打动我们的地方

（2）叶欣迅速赶来，）叶欣迅速赶来，娴熟娴熟地将病床摇地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧、静脉注射强心药，监测心率、罩吸氧、静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸血压、呼吸打动我们的地方（3）两个小时两个小时过去了，患者终于脱离过去了，患者终于脱离了危险。

叶欣了危险。

叶欣顾不上顾不上休息，休息，又拖着疲又拖着疲惫惫的身躯的身躯投入投入到对另一个患者的抢救到对另一个患者的抢救中去。

中去。

高高风险，风险，高高强度，强度，高高效率，叶效率，叶欣像一台永不疲倦的欣像一台永不疲倦的机器机器全速运转着，全速运转着，把一个又一个患者从把一个又一个患者从死神死神手中手中夺夺了回了回来。

来。

护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的？

（4）面对危险和死亡，同事们总能听到）面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：

叶欣斩钉截铁的话语：

“这里危险，让我这里危险，让我来吧来吧!

”叶欣默默地作出一个真情无悔的选叶欣默默地作出一个真情无悔的选择择尽量包揽对危重病人的抢救、护理尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至工作，有时甚至声色俱厉声色俱厉地把同事关在门地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。

外，让你毫无商量的余地。

从这段话中你能体会到什么？

打动我们的地方（5）她）她深知深知，也许有一天自己可能，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，倒下，但能够不让自己的同事受感染，她她心甘情愿心甘情愿!

反复读读这句话，你仿佛看到一个怎样的叶欣？

打动我们的地方（6）虽然上班前她就感觉到身体疲倦不）虽然上班前她就感觉到身体疲倦不适，但还是适，但还是坚持坚持在科室里忙碌着，密切关在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。

劳累了注着每一个患者的病情。

劳累了一上午一上午，连水都没喝一口连水都没喝一口，只觉得周身困乏疼痛，只觉得周身困乏疼痛，不得不费力不得不费力地爬到床上休息。

地爬到床上休息。

读一读，谈谈自己的体会。

打动我们的地方多少人的努力和呼唤，都没多少人的努力和呼唤，都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。

能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。

叶欣的战友、患叶欣的战友、患者、她的孩子会者、她的孩子会对她说什么？

对她说什么？

1.读完了全文，叶欣给你留下了什么印象？

2.为什么课题是“永远的白衣战士”而不是“永远的白衣天使”？

在与非典病魔战斗的日子里，倒下的白衣战士又何止叶欣一个？

正是因为有无数个像叶欣一样的白衣战士,我们才取得抗击非典的最后胜利。

山西省人民医院山西省人民医院主任医师主任医师梁世奎梁世奎武警北京总队医院武警北京总队医院主治医师主治医师李晓红李晓红广东中山大学附属广东中山大学附属第三医院、主任医师第三医院、主任医师邓练贤邓练贤台湾省台北市立和平医院台湾省台北市立和平医院急诊室护理长急诊室护理长（护士长护士长）陈静秋陈静秋生命虽然短暂，但有一种职业、一份爱可以维护它的平安，护理就是这样一种职业。

南丁格尔南丁格尔2003年年5月，红十字国际委员会授予月，红十字国际委员会授予叶欣第叶欣第39届弗洛伦斯届弗洛伦斯南丁格尔奖章，南丁格尔奖章，这是国际上授予护士的最高荣誉。

这是国际上授予护士的最高荣誉。

1.写话：

叶欣阿姨，读了您的故事，我。

2.收集介绍全国人民抗击“非典”情况的资料，开展一次交流活动。